第,13,课 西欧经济和社会的发展,第13课 西欧经济和社会的发展,中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。这些变化表现在哪些方面？对欧洲以后的发展有什么影响？,中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度,西欧庄园,西欧庄园,人教版九年级历史上册ppt课件：第五单元-步入近代,人教版九年级历史上册ppt课件：第五单元-步入近代,通过欧洲农村垦殖运动的发展，了解庄园制度的变化。,（重点）,概括租地农场的特点和新的手工业经营的特点。,（难点）,了解中世纪富裕农民和市民阶层的出现及其意义。,（重点）,目标导航,通过欧洲农村垦殖运动的发展，了解庄园制度的变化。（重点）目标,新的生产和经营方式,土地关系的变化,背景：,11,世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖,运动，土地面积逐渐扩大，垦殖者成为新,开发地区的主人，他们按自己的方式耕种。,自治：,这些新开发的地区也仿效自治城市，成为,具有独立司法权和行政自治权的地区。,新的生产和经营方式土地关系的变化背景：11世纪以后，欧洲农村,自由：,随着法律的规范，劳役量被固定在一个特定,的范围。,（,1,）农奴可以用货币购买劳役豁免权，获,得对自己劳动力的自由支配。,（,2,）缴纳迁徙税，摆脱人身束缚。,影响：,西欧庄园逐渐衰落和瓦解，农民获得对自,己剩余产品的支配权。,自由：随着法律的规范，劳役量被固定在一个特定影响：西欧庄园逐,土地经营方式的变化,趋势：,土地集中成为一种趋势。,表现：,14,世纪中叶后，领主出租直领地，靠租金,生活，一些富裕的农民靠承租、购买领主,的土地，或者转租、购买佃户的土地，将,土地集中起来，建立租地农场。,土地经营方式的变化趋势：土地集中成为一种趋势。表现：14世纪,经营方式：,雇佣少地或者无地的农民耕种。,影响：,将产品推向市场，将剩余的产品销,往更远的地方。,经营方式：雇佣少地或者无地的农民耕种。影响：将产品推向市场，,马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”,你如何理解这句话？,这句话反映了欧洲资本主义的萌芽，这些农场主就是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣，剥削与被剥削的关系。,马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，,庄园制度逐渐瓦解,农村新的变化,11,世纪后垦殖运动垦殖者,独立司法行政自治,农奴和领主间关系变化,农奴购劳役豁免权缴迁徙税,农奴获得人身自由,租地农场的出现,土地集中领主出租直领地,富裕农民租地农场,租地农场新的经营方式,土地关系变化的根本原因：生产力的发展,庄园制度逐渐瓦解农村新的变化11世纪后垦殖运动垦殖者独立司法,手工业发展变化,背景：,一方面手工业者脱离农业，另一方面手工,业者更多的为市场而生产。,表现：,13,世纪，小型手工作坊得到发展，农村出,现了手工工场。后来，分散的手工工场逐,渐转向集中的手工工场。,手工业发展变化背景：一方面手工业者脱离农业，另一方面手工表现,特点：,商人提供原料和生产工具；,工人与雇主形成彻底的雇佣关系，体现,了资本主义生产关系；,在共同的地点集中劳动，雇工分工合作，,效率提高。,影响：,土地关系的变化和手工业的发展，推动了,农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。,特点：商人提供原料和生产工具；影响：土地关系的变化和手工业,手工业的发展（作坊）,手工业者,脱离农业为市场而劳动,分工,细化,手工业的发展,手工作坊得到发展,农民,货币地租,在家为商人手工生产,农村出现分散手工工场,商人,向工人提供原料生产工具，同一地点,形成集中手工工场,手工工场的出现,手工业的发展（作坊）手工业者脱离农业为市场而劳动分工手工业的,富裕农民和市民阶层,农村社会结构变化,时间：,13,、,14,世纪。,原因：,大多数贵族不重视或没能力经营自己的地,产，将其抵押或者变卖，以偿还债务或应,付开支。,富裕农民和市民阶层农村社会结构变化时间：13、14世纪。原因,表现：,富裕的农民、骑士、乡绅通过各种手段不,断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、,交换等环节。,特点：,富裕的农民、骑士、乡绅控制了乡村行政,事务，成为农村中富有生气的阶级力量。,表现：富裕的农民、骑士、乡绅通过各种手段不特点：富裕的农民、,市民阶层,地位提升：,城市中的手工业者、商人成为城市居,民，享有新的契约关系赋予的权利。,市民阶层地位提升：城市中的手工业者、商人成为城市居,提升过程：,商人巨贾投资乡村，置办田产，采用,新的生产经营方式。他们与贵族联姻,或者成为官员，抬高自己的身份，政,治权利也不断扩大，成为强化王权所,需要的政治力量。,提升过程：商人巨贾投资乡村，置办田产，采用,西欧经济和社会的发展,新的生产和经营方式,课堂小结,背景：垦殖运动,农村：租地农场,城市：手工工场,资本主义生产关系,富裕农民和市民阶层,富农、骑士、乡绅：富有生气的阶级力量,富商巨贾：强化王权所需要的政治力量,西欧经济和社会的发展新的生产和经营方式课堂小结背景：垦殖运动,中世纪晚期的西欧，越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围，这一现象出现的背景主要原因是（ ）,A.,法律的规范,B.,农奴可以用货币购买劳役豁免权,C.,农民逐渐获得自己的剩余产品的支配权,D.,庄园逐渐衰落和瓦解,课堂练习,A,中世纪晚期的西欧，越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范,13,、,14,世纪，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量不包括（,）,A.,富裕农民,B.,骑士,C.,贵族,D.,乡绅,C,13、14世纪，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制,材料一：封臣对封君的义务主要为：每年自备鞍马，为封君服,40,天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。封君封臣之间是一种契约关系。,材料二：城市的空气使人自由,。,材料一：封臣对封君的义务主要为：每年自备鞍马，为封君服40天,材料三：中世纪的欧洲社会是传统的、农业的、乡村的。和这些相异的一个新阶层的出现，导致了一场社会革命。这个新阶层就是商人和手工业者。他们来自农民。他们,是去寻找新的生存机会的人，或者是充满冒险精神，喜欢新生活的人。,约翰,麦克,材料三：中世纪的欧洲社会是传统的、农业的、乡村的。和这些相异,（,1,）材料一中的内容是哪一地区封建社会的写照？封君与封臣的关系有着怎样的特点？这种核心的基础是什么？,西欧。他们之间有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起。土地。,（1）材料一中的内容是哪一地区封建社会的写照？封君与封臣的关,（,2,）材料二中的“自由”是相对封建庄园而言的，这种“自由”吸引着哪一阶层通过什么方式奔向城市？,农奴。农奴用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配；又通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。,（2）材料二中的“自由”是相对封建庄园而言的，这种“自由”吸,（,3,）材料三中“一个新阶层”是指哪些人？他们的发展壮大对欧洲以后的发展有什么影响？,商人和手工业者（或市民阶层）。为资本主义的兴起准备了条件。,（3）材料三中“一个新阶层”是指哪些人？他们的发展壮大对欧洲,第,14,课 文艺复兴运动,第14课 文艺复兴运动,自,14,世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化运动就是文艺复兴。它的主要内容是什么？有哪些代表人物？,自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运,文艺复兴的摇篮,佛罗伦萨,文艺复兴的摇篮佛罗伦萨,了解文艺复兴的背景，知道文艺复兴的核心内容。,（重点）,了解文艺复兴时期但丁、达,芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。,（重点）,认识文艺复兴并非是古典文化简单的“复兴”，而是资产阶级新文化的兴起。,（难点）,目标导航,了解文艺复兴的背景，知道文艺复兴的核心内容。（重点）目标导航,人文主义,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度提出异议，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，追求享受现世生活。,为什么会产生“人文主义”的思潮呢？,14,世纪,，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要。,（背景）,人文主义 对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活,兴起的时间：,14,世纪中叶,文艺复兴,发源地：,意大利,兴起原因：,思想方面：希腊、罗马文化基础,阶级基础：经济发达，资产阶级,强大,兴起的时间：14世纪中叶文艺复兴发源地：意大利兴起原因：思,指导思想：,人文主义,实质：,文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级思想解放运动）,采取方式：,“复兴”古希腊罗马文化的方式,指导思想：人文主义实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和,观念的转变,中世纪,文艺复兴,禁欲苦行,现世幸福,压抑人性,张扬人性,麻木顺从,追求自由,愚昧迷信,理性科学,神权至上,人性至上,人文主义在资本主义萌芽的历史背景中，有何重要意义？,促进资本主义的发展,观念的转变中世纪文艺复兴禁欲苦行现世幸福压抑人性张扬人性麻木,地位,但丁是文艺复兴的,先驱,。,但丁,代表作,长篇诗作,神曲,分“地狱”“炼狱”,“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现,地位 但丁是文艺复兴的先驱。但丁代表作 长篇诗作,实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了,市民阶层,的情感与理想。,实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至,“文学三杰”,但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。,但丁,彼特拉克,薄伽丘,“文学三杰” 但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文,地位,达,芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。充分体现了人文主义精神。他与,拉斐尔,、,米开朗琪罗,并称为文艺复兴“,美术三杰,”。,达,芬奇,地位 达芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作,蒙娜丽莎,和,最后的晚餐,。,蒙娜丽莎,是达,芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有点哀伤，富有生命的活力。,绘画代表作,蒙娜丽莎和最后的晚餐。蒙娜丽莎是达芬奇,15,、,16,世纪，文艺复兴开始向,西欧,其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。,文艺复兴的发展,莎士比亚,15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,莎士比亚一生创作了,30,多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。,哈姆雷特,罗密欧与朱丽叶,是他的代表作。,代表作,莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。,文艺复兴运动,兴起时间和地点：,14,世纪中叶、意大利,主要内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义,课堂小结,代表人物：但丁、达,芬奇和莎士比亚,文艺复兴运动兴起时间和地点：14世纪中叶、意大利主要内容：反,史学家布克哈特评价一场运动时说：,“,由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。,”,他评价的是（ ）,A.,新航路的开辟,B.,宗教改革,C.,文艺复兴,D.,启蒙运动,课堂练习,C,史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成,右图人物是文艺复兴时期的诗人，他是,( ),A.,荷马,B.,达,芬奇,C.,但丁,D.,莎士比亚,C,右图人物是文艺复兴时期的诗人，他是( )C,文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合不正确的是,( ),A.,但丁,神曲,B.,达,芬奇,蒙娜丽莎,C.,达,芬奇,哈姆雷特,D.,莎士比亚,罗密欧与朱丽叶,C,文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列,材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。,齐世荣,文艺复兴及其与资本主义发展的关系,材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提,材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！,”,材料三：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主,材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大,义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，为人类文化宝库作出了巨大的贡献。,康天意,文明的狂飙疾进时代,义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪,（,1,）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动兴起的主要原因。,意大利工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级地位的提高，以及城市化的生活方式孕育出佛罗伦萨人要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的崭新的世界观和人生观。,（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动兴起的主要原,（,2,）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？,人文主义,。,（,3,）根据材料三并结合所学知识指出，文艺复兴,运动是一场怎样的运动？,资产阶级性质的思想解放运动。,（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？人文主义。（3,第,15,课 探寻新航路,第15课 探寻新航路,15,世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？,15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地,麦哲伦船队全球航行,麦哲伦船队全球航行,了解探寻新航路的热潮兴起的原因和条件。,（重点）,了解迪亚士、达,伽马、哥伦布、麦哲伦探索新航路的过程，知道美洲的发现情况。,（重点）,理解新航路的开辟的对世界的影响。,（难点）,目标导航,了解探寻新航路的热潮兴起的原因和条件。（重点）目标导航,为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路？,探寻新航路的热潮,原因一：根本原因（经济根源）,资本主义萌芽的产生,手工工场和租地农场的发展，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。,为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路？探寻新航路的热潮,原因二：社会根源,追求黄金财富,来自东方的商品在欧洲很受欢迎。马可,波罗的描绘激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。,原因二：社会根源 来自东方的商品在欧洲很受欢迎,原因三：直接原因,奥斯曼帝国控制东西方商路,印度商人、阿拉伯商人、意大利商人的层层转手，商品价格上涨。奥斯曼帝国控制东西方传统的商路，要求商人缴纳高额关税，使得商品价格更加昂贵。,原因三：直接原因 印度商人、阿拉伯商人、意大利,为什么欧洲人能开辟前往东方的新航路？,新航路开辟的条件：,（一）客观条件：,地圆学说的流行,“,罗盘”导航技术的掌握,造船技术取得重大突破,为什么欧洲人能开辟前往东方的新航路？新航路开辟的条件：（一）,（二）主观条件：,葡萄牙和西班牙王室的支持。,航海家们具有探险精神、超人的意志和智慧。,（二）主观条件： 葡萄牙和西班牙王室的支持。 航,迪亚士的航行,1487,年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的,好望角,。,哥伦布“发现”美洲,迪亚士的航行 1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，,1497,年，达,伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡,印度洋,，,1498,年到达,印度西海岸,。,达,伽马的航行,1497年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲,1492,年,8,月，从西班牙出发，横渡,大西洋,，,10,月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，又“发现”了,古巴,和,海地,。,哥伦布的航行,1492年8月，从西班牙出发，横渡大西洋，10月，到,1519,年,，麦哲伦率船队穿越,大西洋,、,太平洋,和,印度洋,，于,1522,年返回欧洲。,麦哲伦航线,麦哲伦船队全球航行,1519年，麦哲伦率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，,人教版九年级历史上册ppt课件：第五单元-步入近代,新航路开辟的过程,时间,人物,国别,贡献,支持者,1487,迪亚士,葡萄牙,非洲好望角,葡萄牙,1492,哥伦布,意大利,横渡大西洋发现美洲,西班牙,14971498,达,伽马,葡萄牙,到达印度,葡萄牙,15191522,麦哲伦,葡萄牙,完成环球航行,西班牙,新航路开辟的过程时间人物国别贡献支持者1487迪亚士葡萄牙非,新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。,对欧洲的影响,新航路的开辟对欧洲、对世界有什么影响？,新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。,对世界的影响,世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，,探寻新航路,条件：市场扩大、对东方向往、商道受,控、地圆学说、“罗盘”导航技术,航海家：迪亚士、哥伦布、达,伽马、,麦哲伦,课堂小结,意义：世界开始连成一个整体,探寻新航路条件：市场扩大、对东方向往、商道受航海家：迪亚士、,15,世纪后期，西欧形成了一股黄金热。一位西班牙殖民者说：,“,我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。,”,这一“心病”直接推动了西欧（ ）,A,新航路的开辟,B,文艺复兴的兴起,C,封建统治的加强,D,科学革命的开展,课堂练习,A,15世纪后期，西欧形成了一股黄金热。一位西班牙殖民者说：“我,1487,年，开始新航路开辟，在,1488,年“发现”好望角的是（,）,A,迪亚士,B,达,伽马,C,哥伦布,D,麦哲伦,A,1487年，开始新航路开辟，在1488年“发现”好望角的是（,“,1519,年,9,月,20,日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。,”,这次“最奇异的远航”是指（,）,A,迪亚士船队的远航,B,达,伽马船队的远航,C,哥伦布船队的远航,D,麦哲伦船队的远航,D,“1519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走,材料一“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我,克里斯托夫,哥伦布前往印度，,但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”,引自,中世纪晚期的欧洲,材料一“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我克里斯托,材料二“陛下可以统治此间,人们可在这里获得黄金,但我以为陛下最好不采用捕掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和污蔑便可避免，如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。”,引自,哥伦布致西班牙国王和王后书（,1530,年）,材料二“陛下可以统治此间人们可在这里获得黄金但我以,（,1,）材料一中哥伦布为什么要走“尚无人,走过”的“向西的海路”？,传统的东西方商路受阻；哥伦布相信地圆学说，认为向西航行也可到达东方。,（1）材料一中哥伦布为什么要走“尚无人 传统的东西方商,（,2,）据材料二分析，西班牙国王派哥伦布前往“印,度”的真实目的是什么？哥伦布西行能否真正,采用“公平交易方式”？,真实目的：实行殖民统治（建立殖民地）；掠夺黄金（财富），不能真正采用“公平交易方式”。,（2）据材料二分析，西班牙国王派哥伦布前往“印 真实目,（,3,）综合上述材料和课文知识，简要说明哥伦布,航海活动的历史影响。,给美洲人民带来灾难（造成当地长期贫困落后）；有利于世界连为一体，促进欧洲资本主义发展。,（3）综合上述材料和课文知识，简要说明哥伦布 给美洲人,第,16,课 早期殖民掠夺,第16课 早期殖民掠夺,今天在美国生活着很多黑人，那么，你知道为什么在美洲会有这么多黑人呢？黑人是在什么时候大量的来到美洲？他们为什么来美洲呢？,今天在美国生活着很多黑人，那么，你知道为什么在美洲会,了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩张、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。,（重点）,正确说出“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”形成的过程。,（重点）,分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。,（难点）,目标导航,了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩张、“三角贸易,殖民,殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。现指资本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地的人民（即殖民主义）。,殖民 殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人,最早进行殖民的国家,最早进行殖民的国家是,葡萄牙,和,西班牙,。,葡萄牙与西班牙的殖民掠夺,背景（原因）,西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场。,新航路开辟后，欧洲人开始早期殖民掠夺。,最早进行殖民的国家 最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙,表现,（,1,）葡萄牙,在,亚洲,、,非洲,、,拉丁美洲,建立殖民据点与商站，控制从印度洋到太平洋的海上通道。,以殖民据点为基地在当地进行,劫掠式的贸易,。,表现（1）葡萄牙 在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点,（,2,）西班牙,凭借“,无敌舰队,”，在美洲建立起,殖民大帝国,。,强迫印第安人无偿开采金银矿，开发种植园，强迫印第安人和黑人作为,奴隶,劳作。,（2）西班牙 凭借“无敌舰队”，在美洲建立起殖民大帝,16,世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“,无敌舰队,”。,16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海,背景,16,世纪，随着,资本主义生产方式,的确立，手工业迅速发展，促使英国,开拓海外市场,。,1588,年，英国海军打败“无敌舰队”，英国逐渐成为,海上霸主,。,英国的殖民扩张,背景 16世纪，随着资本主义生产方式的确立，手工业迅速,17,世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立,大种植园,，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖,非洲黑奴,的活动。,英国的殖民活动,17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建,“三角贸易”,英国商船从英国各地的港口出发，将物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地种植园主；再购进殖民地产品返回英国。,种植园,和,黑奴贸易,为英国带来了巨额利润。,影响,“三角贸易” 英国商船从英国各地的港口出发，将物品运往,分析“三角贸易”对非洲、欧洲和美洲分别造成了怎样的影响？,对非洲,：持续三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动力。,对欧洲,：奴隶贩子大发横财，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。,对美洲,：为美洲地区的开发和经济的发展作出了巨大贡献，促进了北美资本主义的发展。,分析“三角贸易”对非洲、欧洲和美洲分别造成了怎样的影响？对非,概况,荷兰（海上马车夫）,17,世纪入侵印尼的爪哇岛；夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国台湾；在好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。,荷、法、英殖民争霸,概况 荷兰（海上马车夫）17世纪入侵印尼的爪哇岛；夺取,17,世纪下半叶，,法国,先后在北美洲、非洲和亚洲建立法属殖民地。,17,世纪下半叶起，,英国,与荷兰、法国发生战争，最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“,日不落帝国,”。,17世纪下半叶，法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立法属,客观上有助于欧洲殖民国家的,资本原始积累,，有助于世界市场逐渐形成，但也给,殖民地,人民带来了深重的灾难。,意义,欧洲文化,传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了,深远的影响,。,客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市,早期殖民掠夺,早期殖民国家：葡萄牙和西班牙,英国的殖民扩张,课堂小结,打败“无敌舰队”,“三角贸易”,荷、法、英殖民争霸,荷兰：“海上马车夫”,英国：“日不落帝国”,影响：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累和世界市场形成,早期殖民掠夺早期殖民国家：葡萄牙和西班牙英国的殖民扩张课堂小,欧洲国家进行早期的殖民掠夺最早是在（ ）,A,罗马帝国的扩张时,B,亚历山大东征时,C,十字军东侵时,D,新航路开辟之后,课堂练习,D,欧洲国家进行早期的殖民掠夺最早是在（ ）课堂练习D,西班牙失去海上霸主地位，英国开始走上殖民扩张道路是在,( ),A,英国东印度公司成立后,B,英国在北美建立第一块殖民地后,C,西班牙“无敌舰队”大败以后,D,英国为争夺殖民地打败法国后,C,西班牙失去海上霸主地位，英国开始走上殖民扩张道路是在(,17,世纪造船业和海运业最为发达有“海上马车夫”之称的国家是,( ),A,西班牙,B,葡萄牙,C,荷兰,D,英国,C,17世纪造船业和海运业最为发达有“海上马车夫”之称的国家是(,材料一：大量土著居民如印第安人被成批地赶往矿井，当他们被榨干最后一滴血汗时，他们又被成批成批地埋于废弃的矿井之中。就这样，他们在用生命为资本家积累着一枚枚硬币。,材料二：欧洲尤其是西欧国家都在贩奴运动中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。从,16,世纪到,19,世纪长达几百年的黑人奴,材料一：大量土著居民如印第安人被成批地赶往矿井，当他们被榨干,人教版九年级历史上册ppt课件：第五单元-步入近代,材料三：,19,世纪英国的殖民帝国,材料三：19世纪英国的殖民帝国,（,1,）读材料一，说说罪恶的奴隶贸易出现,的原因是什么？,为补充和增加美洲殖民地的劳动力。,（1）读材料一，说说罪恶的奴隶贸易出现为补充和增加美洲殖民地,（,2,）阅读材料二，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧,洲、和美洲的影响。,使非洲丧失近亿精壮劳动力，社会经济倒退，文明衰落。补充和增加美洲殖民地的劳动力，促进了美洲的开发。使欧洲奴隶贩子大发横财，促进了欧洲资本主义的发展。,（2）阅读材料二，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧 使非洲丧,（,3,）读材料三地图，说说英国是如何建立“日不,落帝国”的,。,从,17,世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，英国自诩为“日不落帝国”。,（3）读材料三地图，说说英国是如何建立“日不 从17世,（,4,）结合所学，说说欧洲殖民者的殖民活动对世,界的影响,。,有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。,（4）结合所学，说说欧洲殖民者的殖民活动对世 有助于欧,