单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版二年级上册数学,总复习（,5,）,金铺中心小学,卫新潮,人教版二年级上册数学,1,第一课时长度单位,第二课时认识时间,第三课时百以内加减法（二）,第六课时观察物体、数学广角,第五课时角的初步认识,第四课时表内乘法,第一课时长度单位第二课时认识时间第三课时百以内加减法（二）第,2,第五课时角的初步认识,第五课时角的初步认识,3,顶点,边,边,一个角有,1,个顶点，,2,条直的边。,顶点边边一个角有1个顶点，2条直的边。,4,你会画角吗？,1,、先点一个点；,2,、再从这个点向一个方向画一条线；,3,、再从这个点向不同的方向画另外一条线。,顶点,边,边,边,边,你会画角吗？1、先点一个点；顶点边边边边,5,利用三角板来画直角,利用三角板来画直角,6,这些图形中哪些是角？,这些图形中哪些是角？,7,判断，哪些是角哪些不是角？为什么？,判断，哪些是角哪些不是角？为什么？,8,角有大有小，把角分为三种：,锐角,直角,钝角,用三角板上的直角来验证,角有大有小，把角分为三种：锐角直角钝角用三角板上的直角来验证,9,1,、判断,图中有,8,个直角,（,1,）,（,2,）,1,2,图,1,角大,（,3,）一个正方形直角的个数与一个长方形中直角个数一样,（,4,）图中一共有,4,个角,（,4,）角的大小与它的两条边长短无关，与角开口大小有关,1、判断图中有8个直角（1）（2）12图 1角大（3）一个正,10,2.,填空,（,1,）一个角有（）个顶点，（）条边。,（,2,）锐角比直角（），钝角比直角（）。,（,3,）我们的红领巾上有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。,1,2,小,大,3,2,1,（,4,）长方形和正方形都有（）个角，他们都是（）角。,4,直,2.填空（1）一个角有（）个顶点，（）条边。（,11,3,、数一数，有几个角,3,4,8,3、数一数，有几个角348,12,数一数：有（）个角，,有（）个直角。,8,2,数一数：有（）个角，82,13,下面图形中各有几个角？,9,3,下面图形中各有几个角？93,14,下面图中各有几个角？,9,下面图中各有几个角？9,15,下面图中各有几个角,?,6,下面图中各有几个角?6,16,下图中各有几个角？,8,下图中各有几个角？8,17,下图中各有几个角？,12,下图中各有几个角？12,18,下面图形中各有几个直角？,4,下面图形中各有几个直角？4,19,下面图形中各有几个直角？,2,下面图形中各有几个直角？2,20,下面图形中有几个直角？,1,下面图形中有几个直角？1,21,在下面的图形里画一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形,在下面的图形里画一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形,22,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求,增加,2,个直角,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求增加2个直角,23,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求,增加,3,个直角,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求增加3个直角,24,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求,增加,4,个直角,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求增加4个直角,25,用三角板比比下面的角，哪个大一些？,可用三角板上的直角去比一比,大,用三角板比比下面的角，哪个大一些？可用三角板上的直角去比一比,26,需背诵知识点：,一个角有一个顶点和两条边,.,角的大小与两条边的长短无关，与两边张开的大小有关,需背诵知识点：一个角有一个顶点和两条边.,27,细心是我们最好的朋友,细心是我们最好的朋友,28,