单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第十八章,复习,第十八章 电功率,第十八章复习 第十八章 电功率,1,知识结构,电功率,电能表,电能,定义,公式,电功,电功率,物理意义,单位及换算,公式,实际功率与,额定功率,焦耳定律,电流热效应,公式,防止,和,利用,单位及换算,知识结构电功率电能表电能定义公式电功电功率物理意义单位及换算,2,重点回顾：电能、电功,1.,电能,(,1,),电能的单位：度，度的学名叫做千瓦时，符号是,_,。,能量单位：,_,。,(,2,),单位换算：,1,度,_kW,h,_,_,J,2.,电能表,(,1,),表盘参数,焦耳(J),1,3.610,6,kWh,2019.9,600,重点回顾：电能、电功1.电能焦耳(J)13.6106kW,3,(2,),注：一段时间内消耗的电能等于这段时间末电能表的示数减去这段时间初电能表的示数,。,3.,电功,(1,),定义：,_,做功的多少,。,用符号,_,表示,。,(2,),公式：,_,，其中,W,表示电功，单位是,_,；,U,是电路两端的电压，单位是,V,；,I,是电路 中的电流，单位是,A,；,t,是通电时间，单位是,s,。,(3,),推导式：,W,=,_=_,(仅适用于纯电阻电路),。,电流,W,W,UIt,J,I,2,R,t,(2)注：一段时间内消耗的电能等于这段时间末电能表的示数减去,4,例,1,如图是小李家的电能表、她家所使用的用电器总功率不能超过_W,。,将一台额定功率为880 W,的电暖气单独接入电路中，正常工作30 min，通过电暖气的电流是_A，电能表的转盘转了_转,。,4 400,4,1 320,典例精析,例1如图是小李家的电能表、她家所使用的用电器总功率不能超过,5,例,2,大梦发现家中电压力锅的铭牌上标有“1 100 W”字样，他在学习了电能表的相关知识后，想利用家中的电能表来测量电压力锅的实际电功率，看看测出的实际电功率和铭牌上的功率是否相符,。,例2大梦发现家中电压力锅的铭牌上标有“1 100 W”字,6,(1)如图所示是大梦家上月初和上月末的电能表的表盘，他家上月消耗的电能为_度，若按,0.5元/度的标准收费，他家本月应缴纳的电费为_元(计算结果保留一位小数),。,(2)测量时，他断开家里其他用电器，只让电压力锅单独工作,3 min，观察到电能表指示灯闪烁了80次，则电压力锅在这段时间内消耗的电能是_,_,J，该电压力锅的实际电功率是_ W,。,68.1,34.1,1.810,5,1 000,(1)如图所示是大梦家上月初和上月末的电能表的表盘，他家上月,7,1.,物理意义：电功率是表示电流做功,_,的物理量,。,2.,定义：电流在某段时间内的,_,与,_,的比值,。,用符号,_,表示,。,3.,单位：瓦特，简称瓦，符号是,_,，其他常用电功率单位还有,_,、,_,。,4.,单位换算：,1kW,_,W,，,1 mW,_,W,5.,公式：,P,_,，其中,P,表示电功率，单位是；,W,表示电功，单位是,J,；,t,表示完成这些电功所用的时间，单位是,s,。,快慢,电功,时间,P,W,kW,10,3,10,3,mW,重点回顾：电功率,1.物理意义：电功率是表示电流做功_的物理量。快,8,7.,额定功率实际功率,(1,),额定功率：用电器在,_,下工作时的电功率,。,(2,),实际功率：用电器在,_,_,下工作时的电功率,。,(3,),一个标有“,36 V,25 W,”的灯泡，其中“,36 V,”表示该灯泡的,_,_,为,36 V,，“,25 W,”表示 该灯泡的,_,_,为,25 W,。,6.,推导公式：,P,=,_=_=_,(公式仅适用于纯电阻电路),额定电压,实际电压,额定电压,额定功率,UI,I,2,R,7.额定功率实际功率6.推导公式：P=_=_,9,典例精析,例,3,图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图像，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1 W；再闭合开关S,1,电流表示数变化了_A，此时电路消耗的总功率为_W,。,0.2,1.4,典例精析例3 图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图像，,10,例,4,如图是电饭锅工作原理的简化电路图,，,其额定电压为,220V,，电饭锅有两挡，分别是高温烧煮挡和低温焖饭挡,。,S,2,为挡位自动 控制开关，,R,1,和,R,2,均为电热丝，,R,1,的阻值为,1210,，高温烧煮挡的额定功率为,840W,，电饭锅正常工作时，高温烧煮,10 min,消耗的电能为,_J,，电饭锅低温焖饭时的额定功率为,W,，电热丝,R,2,的阻值为,。,5.0410,5,40,60.5,例4 如图是电饭锅工作原理的简化电路图，其额定电压为 2,11,重点回顾：焦耳定律,1.,电流的热效应：电流通过导体时,_,能转化为,_,能，这种现象叫做电流的热效应,。,2.,定义：电流通过导体产生的热量跟,_,_,成正比，跟导体的,_,成正比，跟,_,_,成正比，这个规律叫做焦耳定律,。,3.,公式：,_,。,其中,Q,表示热量，单位是,J,；,I,表示电流，单位是,A,；,R,表示电阻，单位是；,t,表示时间，单位是,s,。,电流的二次方,电,电阻,通电时间,内,Q,I,2,Rt,重点回顾：焦耳定律1.电流的热效应：电流通过导体时_,12,例,5,电吹风是现代家庭常用的电器，如右图是小华家中使用的电吹风，使用过程中，她发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风。根据这个现象她断定：在电吹风中有带有风扇的电动机和可以发热的电热丝。根据电吹风能够单独输出冷风的现象，她认为电动机和电热丝是并联的。下图是她根据现象分析画出的两个电路图。,典例精析,例5 电吹风是现代家庭常用的电器，如右图是小华家中,13,（,1,）你认为上述两个电路，哪一个更符合实际情况？,乙更符合实际情况,（1）你认为上述两个电路，哪一个更符合实际情况？乙更符合实际,14,（,2,）小华查看说明书得知，该型号电吹风吹热风时的功率为,460W,，吹冷风时的功率为,20W,，求电吹风正常工作且吹热风时电热丝的功率、电阻及,1min,内电流通过电热丝所产生的热量。,解：吹热风时，电热丝与电动机并联，所以,P,电热丝,=,P,总,-,P,冷,=,460W-20W=440W,。,电热丝产生的热量为,Q,=,I,2,Rt,=,P,电热丝,t,=440W60s=2.6410,4,J,。,（2）小华查看说明书得知，该型号电吹风吹热风时的功率为 46,15,【,设计与进行实验,】,1.确定小灯泡正常发光的操作(移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数为小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光),2.,计算小灯泡电功率,(,P,UI,),3.,小灯泡亮暗与实际功率的关系,(,实际功率越大，灯泡越亮,),1.,测量小灯泡的电功率,重点实验突破,【设计与进行实验】1.测量小灯泡的电功率重点实验突破,16,【交流与反思】,4.小灯泡的,U,I,图像不是直线的原因(灯丝电阻随温度的升高而增大),5.不能用多次测量求出电功率的平均值作为小灯泡的额定功率的原因(电压改变，功率也改变),【交流与反思】,17,6.探究小灯泡亮度与电压的关系,7.实验中电压表示数太大无法测量小灯泡的额定功率，应采取的措施(减小电源电压，换阻值更大的滑动变阻器),8.实验中电压表大量程损坏，小量程小于小灯泡额定电压，应采取的措施(将电压表并联在滑动变阻器两端),9.实验评估及改进,10.特殊方法测电功率,6.探究小灯泡亮度与电压的关系,18,例,6,小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5 V，电源为两节新干电池，滑动变阻器标有“20 1 A”字样,。,(1)实验电路如图甲所示，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，完成电路,。,典例精析,例6 小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡,19,(2)小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数，左右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是_,_,_,。,(3)改正电路后，小明同学调节滑动变阻器观察到电压表示数为2 V，为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器的,滑片P向_(选填“左”或“右”)调节,。,当,小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，,该小灯泡的额定电功率为_W,。,接入电路中的是下面两个接线柱,右,0.6,(2)小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流,20,(5)通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现,_,_,_,_,_,_,。,(写出一条即可),(4)小明依次测出了六组实验数据，如下表所示,。,请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的IU图像,。,电压,U,/V,0.5,1.0,1.5,2.0,2.5,2.9,电流,I,/A,0.10,0.16,0.20,0.22,0.26,电功率,P,/W,亮度变化,暗亮,小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的实际电功率越大，小灯泡发光越亮,(5)通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现_,21,【,设计和进行实验,】,1.被加热的材料选用煤油或空气的原因(,煤油比热容较小，温度上升快，实验现象更明显；,空气受热容易膨胀，可使U形管中液柱上升快，实验现象更明显；,都是绝缘体),2.实物图的连接与电路设计,。,重点实验突破,2.,探究影响电流热效应的因素,【设计和进行实验】重点实验突破2.探究影响电流热效应的因素,22,3.转换法的应用,(1)被加热的材料是煤油(通过温度计示数的变化量，来反映电阻丝产生电热的多少),(2)被加热的材料是空气(通过U形管内液面高度差，来反映电阻丝产生电热的多少),4.控制变量法的应用,(1)被加热物质的要求(物质种类、质量、初温均相同),(2)探究电热与电流的关系(控制电热丝阻值和通电时间相同，改变通过电热丝的电流),3.转换法的应用,23,(3)探究电热与电阻的关系(控制通过电热丝的电流和通电时间相同，选择两个阻值不同的电阻丝),(4)探究电热与通电时间的关系(控制电热丝的阻值和通过电热丝的电流相同，改变通电时间的长短),【分析数据和现象，总结结论】,5.表格数据的分析及相关判断(为使实验现象更明显，应选择阻值差别大的电阻丝),6.图像分析与判断,7.分析现象，总结结论,(3)探究电热与电阻的关系(控制通过电热丝的电流和通电时间相,24,【交流与反思】,8.实验方案的评估,9.比热容的相关计算,10.实验结论应用,【交流与反思】,在电阻和通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生的热量越多；在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；在电阻和通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多,。,【交流与反思】,25,例,7,小刚在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中，所用的实验器材如图甲所示，其中两个透明容器内密封着等质量的空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝,。,(1)实验中是通过观察U形管中液面的_来显示容器内空气温度的变化，这里采用的方法是_,。,高度差,转换法,典例精析,例7小刚在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的,26,(2)图甲的装置中，闭合开关后通过两电热丝的电流_；该装置可以探究电流产生的热量与,_,_的关系，一段时间后，_(选填“左”或“右”)容器所接U形管中液面高度差较大，得出的结论是：_,_,_,。,(3)在电流与通电时间相同的条件下，选用表中的长度和横截面积都相同的两种材料进行实验为了使实验现象最明显，可以选用铜与_,_,_进行对比,。,相同,电阻,右,在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多,镍铬合金,材料,铜,铝,钨,镍铬合金,电阻(),0.0175,0.029,0.053,1.0,(2)图甲的装置中，闭合开关后通过两电热丝的电流_,27,(4),让两个密闭容器中的电阻一