除数和余数的关系,有余数的除法,6,除数和余数的关系有余数的除法6,72,3 1,1.,你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？,2.,根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。,723 11.你能说出上面算式中各个数的,小组活动,：,用,小棒摆正,方形。,小组活动：用小棒摆正方形。,用不同数量的小棒摆正方形。,84=2,（个）,94=2,（个）,1,（根）,8,根,9,根,104=2,（个）,2,（根）,114=2,（个）,3,（根）,124=3,（个）,10,根,11,根,12,根,用不同数量的小棒摆正方形。84=2（个）94=2（个）,104=2,（个）,2,（根）,114=2,（个）,3,（根）,124=3,（个）,84=2,（个）,94=2,（个）,1,（根）,说一说：,观察,每道题的余数和除数，你发现了什么？,余数,除数,104=2（个）2（根）114=2（个）3（根）,余数是平均分时剩下的，它不能再,平均分,。,如果余数比除数大，那么剩下的就还能继续平均分，商也要增加，所以余数一定要比除数,小,。,思考：,为什么余数一定比除数小呢？,余数是平均分时剩下的，它不能再平均分。如果余数比除数大，那么,有可能剩,1,根。,还可能剩,如果用这些小棒摆,呢,？,思考：,用,一堆小棒摆,。,如果有剩余，可能会剩几根小棒？,有可能剩1根。还可能剩如果用这些小棒摆 呢？思考：,10,根,11,根,12,根,13,根,14,根,没有剩余,剩余,1,根,剩余,2,根,剩余,3,根,剩余,4,根,10根11根12根13根14根没有剩余剩余1根剩余2根剩余3,9,根,10,根,11,根,没有剩余,剩余,1,根,剩余,2,根,9根10根11根没有剩余剩余1根剩余2根,摆一摆,，填一填。,2,（,1,）,12,根小棒，每,5,根分一份，最多可以,分成,（,）份，还剩（）根。,（,2,）,19,根,小棒，每,7,根分一份，最多可以,分成,（,）份，还剩（）根。,（,3,）,16,根小棒，每,7,根分一份，最多可以,分成,（,）份，还剩（）根。,2,2,5,2,2,摆一摆，填一填。2（1）12根小棒，每5根分一份，最多可以分,（,1,）如果（）,9=5,（），余数最,大,是（）。,（,2,）一个数除以,8,，余数最大是（）。,（,3,）,19,里面有（）个,3,，还余（,）；,28,里面有（）个,6,，还余（）。,8,7,6,1,4,4,填一填,。,（1）如果（）9=5（），余数最,每,件衣服需要,5,个纽扣，现有,36,个纽扣，最多,可,以,钉多少件衣服？,365=7,（件）,1,（个）,答：最多可以钉,7,件衣服。,每件衣服需要5个纽扣，现有36个纽扣，最多可365=7,把,10,个桃子平均分给,3,个小朋友，每个小朋友,分,几,个，还剩下几个？,103=3,（个）,1,（个）,答：每个小朋友分,3,个，还剩,1,个。,把10个桃子平均分给3个小朋友，每个小朋友分103=3,56,块糖，每盒装,6,块，可以装几盒，还剩多少块？,566=9,（盒）,2,（块）,答：可以装,9,盒，还剩,2,块。,56块糖，每盒装6块，可以装几盒，还剩多少块？566=9（,除数和余数的关系,余数,除数,这节课你们都学会了哪些知识？,除数和余数的关系余数除数这节课你们都学会了哪些知识？,除数和余数的关系人教版数学二年级下册课件,