单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,班组长安全管理培训,CMY-CCS,班组长安全管理培训CMY-CCS,目录,班组长在安全管理机构中发挥的作用,班组长应具备的安全管理素质,班组长对班组日常安全管理的内容,注册班组长的相关政策和规定,目录班组长在安全管理机构中发挥的作用,子章节,班组长在安全管理机构中发挥的作用,（一）班组长在企业中的角色定位；,（二）班组安全管理的重要性。,子章节班组长在安全管理机构中发挥的作用,班组长在安全管理机构中发挥的作用,（一）班组长在企业中的角色定位,班组长是施工企业的基层管理者，是管理活动得以执行的基础；,班组是安全管理的最小单元，班组长是班组的直接管理者，是,班组安全第一责任人,，阵地最前沿的指挥官，班组长的言行、思想对班组成员的影响较大，班组成员安全方面的行为和意识主要靠我们班组长指导培养；,决策层是头，管理层是躯干，执行层（班组长）是手和脚，没有手脚的执行，企业的安全管理是一纸空谈。,班组长在安全管理机构中发挥的作用（一）班组长在企业中的角色定,班组长在安全管理机构中发挥的作用,（二）班组安全管理的重要性,根据安全历史数据统计，,90%,的事故发生在施工班组，,班组一旦发生安全事故，轻则停工停产，重则伤人亡命，不仅影响整个生产进度，还要导致严重的后果。安全事故绝大多数都发生在施工班组，因此班组长的角色显得尤为重要，班组长管理好现场的班组，我们就能规避,90%,的事故,；,班组长在安全管理机构中发挥的作用（二）班组安全管理的重要性,子章节,班组长应具备的安全管理素质,（一）思想素质；,（二）技术素质；,（三）管理素质,子章节班组长应具备的安全管理素质,班组长应具备的安全管理素质,（一）思想素质,思想决定行为，正确的安全生产观是指明安全工作向前发展的领航船。如果没有明确方向，就会迷失方向，安全管理工作不是倒退就是停滞，甚至混乱。,班组长应具备的安全管理素质（一）思想素质,班组长应具备的安全管理素质,（二）技术素质,如果班组长对施工过程中作业风险不清楚，在安排工作中就不能做到心中有数，就很难做到安全生产。“打蛇打七寸”，班组长如果安全技术素质不熟练，那么无法针对易发生事故的地点、部位和环节制定出有效的防范措施。在班前会、班后会以及班组安全活动日等日常安全教育中，无法讲出安全工作的重要环节和预防措施。,班组长应具备的安全管理素质（二）技术素质,班组长应具备的安全管理素质,（三）管理素质,打拳时要想有力道，虎虎生风，必须把五个手指握紧瞬时出拳才有力量。要运用好手中的权利，充分发挥管理效能，合理安排工作，调动全班组人员的 积极性，发挥大家的智慧和力量。同时具备沟通协调能力，处处以身作则，制止违章指挥和违章作业，形成良好的安全工作作风。,班组长应具备的安全管理素质（三）管理素质,班组长日常安全管理的内容,作业准备安全注意事项,班前会；,危险源辨识；,班组安全检查；,班组安全培训；,文明施工管理；,应急救援。,班组长日常安全管理的内容作业准备安全注意事项,子章节,作业准备安全注意事项,（一）了解方案；,（二）熟悉作业人员特点；,（三）作业区域踩点；,子章节作业准备安全注意事项,作业准备安全注意事项,（一）了解方案,班组长作业前应仔细研读施工方案，参加方案编制人技术交底，理解方案编写的目的和详细要求，并传达给班组成员，要求大家严格按方案施工，当班长发现施工方案与现场实际情况不符时应及时向上反映，切不可直接违反方案施工；,作业准备安全注意事项（一）了解方案,作业准备安全注意事项,（二）熟悉作业人员特点,班长应对自有班组成员的特点有深刻的了解，针对不同人员的特点（如年龄）分配不同的任务，确保人员人身安全，例如班组内张女士今日来例假，班长应安排其在地面从事轻体力活动，给张女士给予适当的照顾，再如李某前两天作业时手部划伤，班长应考虑安排不易导致伤口破损的工作给予李某执行；,作业准备安全注意事项（二）熟悉作业人员特点,作业准备安全注意事项,（三）作业区域踩点,班组长作业前应对作业区的照明、通风、粉尘、孔洞、临边、应急通道、安全用电、消防器材、含氧量、交叉作业、可燃,/,易燃物品存放等作业环境条件进行检查，如有安全隐患应及时处理，无法自行处理的应向上级主管反映并跟踪。,作业准备安全注意事项（三）作业区域踩点,班前会,班前会,班前会,班前会是班组安全管理的重要一环，是班组长对班组成员进行在岗安全培训的最有效方式，班前会一方面可培训班组成员，同时也反映了班组长的综合安全知识和技能。,班前会班前会是班组安全管理的重要一环，是班组长对班组成员进行,子章节,班前会,（一）班前会开展的步骤；,（二）班前会开展技巧。,子章节班前会,班前会,（一）班前会开展时至少应有以下步骤：,1,）,班组成员与其他班组保持,5m,以上距离站队，确保交底环境良好无安全风险无噪声；,2,）,班组成员签到、照相；,3,）,检查班组成员精神状态，状态不佳的进行询问并安排其休息或在平地工作；,4,）抽查班组成员三铁、六律；,班前会（一）班前会开展时至少应有以下步骤：,班前会,5,）检查班组成员的劳保用品：安全帽是否破损或过期（,30,个月）、帽带是否完好、工具有没有防坠绳、有没有穿劳保鞋、安全带是否穿好穿对、安全背带有没有破损（开线、断裂）、安全带有没有散股、断股、钩子是否能回弹、凿毛人员有没有佩戴护目镜等等；,班前会5）检查班组成员的劳保用品：安全帽是否破损或过期（30,班前会,自查镜也是一种有效检查自我劳保用品的好方法,班前会自查镜也是一种有效检查自我劳保用品的好方法,班前会,6,）近期发生的事故、事件对班组成员进行经验反馈（可提前打印），最近班组内较多的违章类型、违章地点和违章人员向全班进行通报，并要求班组成员重视；,7,）分配每人的工作，并按照其工作性质和工作地点进行具体的风险分析 ，如排架搭设人员，要求其作业时要拉好安全绳，安全带不要脱钩、带防滑手套作业，支模人员应铺设两块以上跳板，并绑扎牢固，搭防护栏杆，支模时下方设警示区，工具绑扎牢固等，分配工作时应注意不得单人作业；,班前会6）近期发生的事故、事件对班组成员进行经验反馈（可提前,班前会,8,）队长、安全员适当补充内容，可补充一些管理上的要求，如罚款保证金的使用、工程公司新发行的安全规定、应急救援渠道、近期开展的安全活动要求等等；,9,）全体人员喊口号，交底结束，散会。,班前会8）队长、安全员适当补充内容，可补充一些管理上的要求，,班前会,（二）开展班前会过程中班组长应注意使用以下技巧：,1,）,注意沟通技巧，多用肯定语言，少用否定语气。班组长在批评班组员工的违章行为时，应采用“对事不对人”的批评教育方式。批评态度要把握适度，做到以理服人；,班前会（二）开展班前会过程中班组长应注意使用以下技巧：,班前会,2,）要察言观色，注意员工的情绪、思想状态变化。人在情绪低落的时候或高度兴奋、激动的时候，都容易发生误操作或者出现违章行为而引发事故。例如：与同事或家庭发生过争吵；夫妻吵架而心里不痛快等，这都是不安全的因素，所以班组长在与员工沟通过程中，要特别关注这方面与员工安全行为有直接关联的要素,班前会2）要察言观色，注意员工的情绪、思想状态变化。人在情绪,班前会,山东电建班组安全奖金分配制度,山东电建危险分析,班前会山东电建班组安全奖金分配制度山东电建危险分析,危险源辨识,危险源辨识作为安全管理最基本的技能，是每个班组长必须掌握并熟练使用的内容之一，根据班组作业情况，班组长需关注的危险源主要为,（一）人的不安全行为；,（二）物的不安全状态；,（三）不安全的作业环境。,危险源辨识危险源辨识作为安全管理最基本的技能，是每个班组长必,危险源辨识,（一）人的不安全行为,在建筑工地，,90%,的事故事件都与人的不安全行为有关，因此班组日常作业过程中班组长需对班组成员的不安全行为严格监管并及时纠正。,危险源辨识（一）人的不安全行为,危险源辨识,常见的人的不安全行为有：,1,）高空作业（,2m,以上）不使用安全带；,2,）不穿劳保鞋；,3,）动火未开动火作业票，无防护措施（防火布、接火斗），动火区域,5m,内可燃物未清理；,4,）边坡行走、翻越临边护栏；,5,）流动吸烟，酒后进场或疲劳带病作业；,6,）擅自拆除防护措施（栏杆、踢脚板等）且不恢复；,7,）密闭空间作业不开密闭空间作业许可票；,8,）打磨、切割、凿毛不戴护目镜等。,危险源辨识常见的人的不安全行为有：1）高空作业（2m以上）不,危险源辨识,（二）物的不安全状态，分为两大类：,1,）为该物体本身有安全风险且无防护或隔离措施，如高处临边放置的材料；,2,）为物体本身有安全风险，设置了防护或隔离措施，但防护隔离措施有漏洞或薄弱点易导致能量意外泄漏，如高处临边放置材料，设置了踢脚板，但踢脚板不牢固或未覆盖材料易坠落临边，防护可能失效；,危险源辨识（二）物的不安全状态，分为两大类：,危险源辨识,现场常见的此类危险源有：,不牢固的防护栏杆、踢脚板；,不完善的楼梯、操作平台（无栏杆、单跳板、未绑扎）；,临边放置的物体、材料，没有防坠绳的工具；,未绑扎的气瓶、老化的气管等。,危险源辨识现场常见的此类危险源有：,危险源辨识,针对物的不安全状态，班组长可采取,3,种方法规避危险源对班组成员的伤害：,1,）使用安全物品、材料替代危险物，从根本消除安全风险，例如使用不易燃的混凝土养护布替代易燃的养护布；,2,）危险物品使用有效的防护措施或隔离措施，例如手持式圆盘锯安装的锯片保护装置；,3,）作业人员使用劳保用品，例如佩戴护目镜防止凿毛时砼块伤及眼睛，此方法应在上述两种方法无法实现时再予以考虑。,危险源辨识针对物的不安全状态，班组长可采取3种方法规避危险源,危险源辨识,（三）不安全的作业环境,光线昏暗、噪声较大、恶劣的天气等都属于不安全的作业环境，不安全的作业环境也是现场事故发生的主要诱发因素之一。,常见的不安全作业环境有：,1,）大风、大雨、雷暴天气；,2,）超分贝的噪声环境；,3,）缺氧空间；（正常氧含量,19%23%,）,4,）易燃易爆场所；,5,）无照明或照明不足区域；,6,）,未设置警示标识、无监护人的危险区域（如吊装、脚手架搭拆）,等。,危险源辨识（三）不安全的作业环境,危险源辨识,上述不安全作业环境中，,第,6,条危险区域,是我们工程现场最为常见的不安全作业环境，因此监护人制度必须在班组得到有效地执行，执行监护人制度时班组长应注意以下几点：,1,）,明确相关人员在安全监护工作中的责任。例如：在布置安全监护任务时，安全监护人要明确工作范围、作业地点的分布情况，包括设备装置、作业环境、工程物料处理情况，实施该作业任务的安全措施以及应急处理措施；,危险源辨识上述不安全作业环境中，第6条危险区域是我们工程现场,危险源辨识,2,）,选派安全监护人应有责任心，对施工工艺流程和作业环境熟悉，能够辨识风险，掌握安全防护和应急处理措施。同时要求监护人了解发生紧急情况时的报告程序，能及时向作业人员报警并向上级部门报告，并掌握紧急处理措施；,危险源辨识2）选派安全监护人应有责任心，对施工工艺流程和作业,危险源辨识,3,）,安全监护人在作业前必须检查安全措施是否落实到位。例如：动火作业时，要注意作业区是否易燃物没有清理干净；动火作业区域是否存在电气设备和电线；灭火器材是否配备好，交叉作业时与各个施工作业点是否有安全影响。应时刻注意现场有无不安全行为和不安全状态，一旦发现问题应及时处理，绝不可麻痹大意。,危险源辨识3）安全监护人在作业前必须检查安全措施是否落实到位,危险源辨识,4,）,安全监护工作结束后，对现场进行全面检查，确保无隐患留下。例如：应检查作业现场有无遗留火种；容器内是否有人员滞留，工器具和材料等是否全部带出，并清理干净。临时电源是否已切断。安全监护人要临时离开监护区时有接替人员做安全监护，如果确实没有接替人做安全监护，在监护人离开现场期间，应停止作业。,危险源辨识4）安全监护工作结束后，对现场进行全面检查，确保无,班组安全检查,（一）班组安全检查的类型,（二）班组安全检查的内容,班组安全检查（一）班组安全检查的类型,班组安全检查,（一）班组安全检查的类型,1,）定期检查：是指班组列入检查计划，有计划性开展检查活动，这种检查通常是全班组的大检查，检查的周期可分为每天、每周、每月进行定期检查。,2,）交叉检查：交叉检查是班组之间或班组成员之间采取的一种互相检查方式。这种方式有利于班组之间相互交流与促进的检查形式,班组安全检查（一）班组安全检查的类型,班组安全检查,3,）专项检查：这种检查是有目的性的检查，是根据工程不同阶段施工的特点检查，或施工机具、施工用电、高风险作业（高处临边、密闭空间）等进行专项检查，检查频次可根据工程施工阶段安排；,4,）季节性检查和节假日前后检查,根据季节变化，按事故发生的规律对易发的潜在危险，突出重点进行季节检查，例如：“三防”检查、夏季防中暑检查、消防检查等。,节假日（例如：元旦、春节、“五一”劳动节、中秋节、国庆节）前后进行检查，消除节日易发忽视安全的隐患,班组安全检查 3）专项检查：这种检查是有目的性的检查，,班组安全检查,5,）“三检制”（即班前、班中、班后安全检查）,班前检查，是为了督促班组成员穿戴好个人安全防护用品，并对现场和机械器具进行检查，以便及时清除作业环境中的事故“隐患”。,班中检查，主要是为落实施工作业中的安全措施，及时制止或纠正违章行为，消灭事故苗头。,班后检查，主要是清理施工现场，文明施工,班组安全检查 5）“三检制”（即班前、班中、班后安全检,班组安全检查,（二）班组安全检查的内容,1,）检查要突出重点进行检查，例如：危险性大、易发安全事故、事故危害大的生产系统,/,部位,/,装置,/,设备等应加强检查；,2,）一般检查的内容：易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、压力容器、起重设备、运输设备、电气设备、冲压机械、高处作业以及员工不良安全行为等。,班组安全检查（二）班组安全检查的内容,班组安全培训,除早班会外，班组长应在工作闲暇时间（如吃饭）对班组成员进行一些简单的安全培训，如总结今天大家干活时一些安全的心得，班长对整个工作活动进行总结，区域责任人对作业前、作业过程、作业结束区域控制情况进行总结，作业监护人对监护情况进行总结，总结过后班组长可在后续作业中提出主要关注的事项，此外班组长还可以讲讲施工方案的安全措施，事故事件经验反馈等。,班组安全培训除早班会外，班组长应在工作闲暇时间（如吃饭）对班,文明施工管理,良好的作业环境可降低现场安全风险，使作业人员心情愉悦，且能一定程度上约束作业人员的不安全行为，例如在光滑的大理石地面上很少有人会吐痰等等。,为保持现场良好的文明施工环境，班组长在日常工作中应当做到以下几点：,1,）现场物料使用时根据班组的实际使用情况确定用量，不要盲目进料，否则现场会因场地过小无法堆放；,文明施工管理良好的作业环境可降低现场安全风险，使作业人员心情,文明施工管理,2,）现场堆料时应注意分类堆放、码放整齐，并使用活动围栏隔离，围栏上应有物料存放证，存放证上应有班组、负责人姓名、联系方式、存放期限、存放物品种类；,3,）班组成员使用物料时班长应注意监控，不得让班组成员随意丢弃或放置物料及物料上的附带物（包装物、钢筋保护帽），作业过程中使用的防护用品如防火挡板、手套等也不得随意放置，班长应提前规划存放地点，整齐摆放；,文明施工管理2）现场堆料时应注意分类堆放、码放整齐，并使用活,文明施工管理,4,）下班前,10,分钟班组长应组织班组成员进行作业场所的清理工作，包括清理码放未用完的材料，清理地面，将垃圾收集并送至垃圾点等；,5,）班组长应不定期向班组成员宣贯现场文明施工的相关要求，做好相应的培训工作。,文明施工管理4）下班前10分钟班组长应组织班组成员进行作业场,应急救援,核电以下三个电话是班组长需要牢记的：,急救电话：,6682120,；,火警电话：,6786119,；,治安电话：,6682110,；,核电现场常见的事故事件主要有以下几种：,（一）人员伤亡事故；,（二）人员中暑事件；,（三）人员触电事故；,（四）火灾事故事件；,（五）治安事件。,应急救援核电以下三个电话是班组长需要牢记的：,应急救援,（一）人员伤亡事故,遇到人员伤亡事故时，班组长应第一时间拨打核电急救电话，向急救人员汇报事故发生时间、地点、事故性质、受伤人数、伤亡程度、自己的姓名、手机号，随后应通知自己的上级主管，并保护好现场，保护现场的同时应安排一名人员前去路口接应救护车，等待专业力量救援；,应急救援（一）人员伤亡事故,应急救援,人员伤亡事故应急过程中应注意以下几点：,1,）切不可用自有车辆运送伤员，此举可能会对伤员造成二次伤害，且自有车辆人员没有能力根据伤者伤势判断去什么医院，可能造成抢救延误；,2,）如果班长没有红十字会急救证，不要接触伤员，请等待专业力量前来救援，可在救援人员指导下进行抢救工作；,3,）电话汇报时应由急救方为主导，自己回答即可，在对方问完后如有漏项可以补充，不要双方同时抢话，以免耽搁抢救时间。,应急救援人员伤亡事故应急过程中应注意以下几点：,应急救援,（二）人员中暑事件,遇到人员中暑事件时，除拨打急救电话，还应将,中暑人员转移到阴凉通风口处，掐人中穴，并口服防暑药品，有条件时还可用湿毛巾搭在中暑人员额头降温处理,；,应急救援（二）人员中暑事件,应急救援,（三）人员触电事故,遇到人员触电事故时，先断开电源开关，并用干燥的,绝缘木杆、竹竿、塑料杆将电线挑开，并迅速拨打急救电话，有急救证的班组长应立即对触电者进行心肺复苏急救，以免耽搁救治时间。,应急救援（三）人员触电事故,应急救援,（四）火灾事故事件,遇到火灾事故或火险事件时，班组长应先判断火势大小，如火势较小，危及不到人身安全，班组长可尝试使用灭火器等消防措施进行一级干预；如一级干预无法灭火或初始时火势较大，班组长应远离现场，第一时间拨打核电火警电话，告知消防队事故时间、地点、火势、有无人员伤亡、自己姓名、电话，汇报完成后应派人路口接应消防队，并疏散周边人员，防止无关人员围观导致消防队救火受阻。,应急救援（四）火灾事故事件,应急救援,火灾事故应急时应注意以下几个方面：,1,）不要对自己的灭火能力过于自信，火灾事故中生命第一，财产第二，火势较大，请不要随意参与灭火；,2,）电话汇报时应由消防队为主导，自己回答即可，在对方问完后如有漏项可以补充，不要双方同时抢话，以免耽搁救火时间。,应急救援火灾事故应急时应注意以下几个方面：,应急救援,（五）治安事件,发生人员打架等纠纷事件时应注意以下几点：,1,）迅速安排人员将双方分开，并转移双方附近的工具等物品，避免两方继续产生肢体冲突；,2,）拨打核电治安电话，并劝说两位当事人，等待治安人员处理。,应急救援（五）治安事件,应急救援,处理治安事件事件时应注意以下几点：,1,）对人体伤害较大的钢管等物品请第一时间转移，防止肇事双方使用物品伤人；,2,）支开双方时适当迁就对方，不要过于强势，否则易使对方将怒气转移到劝架者身上；,3,）局势严重时一定要拨打治安电话，治安电话打完后对肇事双方都有一定的震慑力，有利于双方冷静处理，不致使事态严重。,应急救援处理治安事件事件时应注意以下几点：,注册班组长的流程介绍,通过本次培训后，各位班组长将参加由工程公司组织的统一预筛选考试，考试总分为,100,分，合格分为,80,分，考试通过人员将进入第二轮的面试，由工程公司,CCS,及,SQY,工程师牵头考核，面试通过的班组长经过考官现场访谈，确认其为安全合格骨干后予以注册并发放注册班组长证件。,注册班组长的流程介绍通过本次培训后，各位班组长将参加由工程公,注册班组长的优惠政策,为留住现场安全骨干人才，减少公司安全培训成本支出，公司近期出台了注册班组长的相关优惠政策，政策中对于注册成功的班组长将每半年发放一定程度的注册班组长专项补助，在阳江项目部工作越久的班组长每次获得的补助越多；,今后发放每月班组安全奖励时，注册班组长所在班组将会优先考虑。,注册班组长的优惠政策为留住现场安全骨干人才，减少公司安全培训,注册班组长的撤销与处罚条例,离开阳江项目部或不再担任班组长时，班组长应将注册班组长证件交回阳江项目部办理注销手续；,注册班组长工作期间如有以下行为，将收回注册班组长证件，且,2,年内不得参加注册班组长的考核：,1,）强令他人冒险施工；,2,）不按照方案施工；,3,）发现班组内人员典型违章（如不挂安全带等）不闻不问，经阳江项目部工程师发现,2,次以上（含,2,次）的；,注册班组长的撤销与处罚条例离开阳江项目部或不再担任班组长时，,注册班组长的撤销于处罚条例,注册班组长工作期间如有以下行为，将扣发半年补助：,1,） 责任范围内发生轻伤及以上事故；,2,） 责任范围内发生已做经验反馈的安全事件；,3,） 责任范围内发生瞒报、谎报、迟报安全事件；,4,） 责任范围内有安全方面的不良履约行为记录；,5,） 阳江项目部、施工单位发出“安全文明缺陷整改单”的缺陷整改率低于,95%,。,注册班组长的撤销于处罚条例注册班组长工作期间如有以下行为，将,结束语,培训结束，顺祝大家在接下来的考试中顺利过关，谢谢！,结束语 培训结束，顺祝大家在接下来的考试中顺利过关，谢谢！,教你写字,下面是赠送的,PPT,模板不需要朋友可以下载后编辑删除！谢谢！,教你写字,感恩,父母,感恩,天冷时，是他们给你送来温暖,天冷时，是他们给你送来温暖,有时，他们会对我们发火,有时，他们会对我们发火,感恩父母,感谢你们,把我带到了这个世界,感谢你们,给了我自由的空气,感谢你们,谆谆的教导,殷殷的嘱托,我长大了,而你们却老了,谁言寸草心 报得三春晖,我会向你们献上一片诚挚的孝心,祝你们永远健康,感恩父母,愿天下所有的父母,永远健康快乐！,愿天下所有的父母,对部门及岗位职责的理解,系统集成（,SI,，,System Integration,）：就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个分离的设备,(,如个人电脑,),、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理,。,系统集成,项目实施,售后运维,负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。,负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售后设备维护工作。,岗位职责,对部门及岗位职责的理解 系统集成（SI，S,三、工作总结,项目运维,项目实施,银青高速,无线网桥,视频监控,东毛隧道,语音电话,人员定位基站,隧道监控,停车场,项目全面实施,（,IP,设置）,银青路基五标,贵州独平高速,项目全面实施,（监控室机柜布线）,三、工作总结 项目运维 项目实施 银青高速无线网桥 东毛隧道,四、心得体会,在这段时间的学习过程中，我对部门很多产品从零学起，刚到公司的时候感觉压力很大，经过这些时间的认真学习和实际操作，调整心态，现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间，感觉不仅仅是工作技能的提深，更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变，还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短，不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍，但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”只有通过工作中的点点滴滴，脚踏实地做事，才能成为一名优秀的集成工程师。,四、心得体会 在这段时间的学习过程中，我对部门,五、职业发展规划,第二阶段,低姿态起步、踏实做事,虚心请教，加强相关产品学习,成为一名优秀的集成项目管理工程师,相关证件的考取,项目管理流程的学习,第一阶段,第三阶段,五、职业发展规划第二阶段低姿态起步、踏实做事成为一名优秀的集,