单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Unit 1 Hello!,Unit 1 Hello!,Hello!,你好！,Hi.,你好。,招呼用语：,Hello!你好！Hi.你好。招,Do you want to introduce yourself to me?,You can use the sentences below:,你想让,Miss Yan,认识一下你吗？你可以用下面的句子向我介绍自己哦。,Hello,Miss Yan.Im.,Miss Yan,你好，我是,.,Do you want to introduce yours,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,Mike,Mike,Liu tao,Liu tao,Su Hai,Su Hai,Yang Ling,Yang Ling,Miss Li,Miss Li,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,Miss Li.,Good morning,Mike.,Miss Li.Good morning,Mike.,Miss Li.,Good morning,Mike.,1.Mike,跟,Miss Li,打招呼后，在校园里遇到了谁呢？,Liu Tao and Su Hai.,2.,在教室里,Mike,和,Yang Ling,见面互相打招呼，,Yang Ling,说了什么？,Mike,说了什么？,Hello,Mike.,Hello.,3.,上课铃响了，,Miss Li,对同学们怎么说的,?,Good afternoon,class.,Class:,同学们,Miss Li.Good morning,Mike.1.,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,早上遇到同学，应该如何打招呼呢？,中午遇到同学，应该如何打招呼呢？,在公园里遇到了好朋友，该怎么打招呼呢,/,下午在校园里遇到了,Miss Yan,该怎么说呢？,早上遇到同学，应该如何打招呼呢？,Lets play a game.,让我们玩游戏吧,。,规则：让玩具开始依次传递，当音乐播放停止时，玩具在谁的手里，谁就站起来用“,Hello,Hi,Good morning,Good afternoon,”向任意一名学生打招呼，如“,Hello,王文”被点名的学生也要站起来作出回应“,Hello,叶晨”然后，老师继续放音乐。,Lets play a game.让我们玩游戏吧。规则：,Lets act.,让我们一起表演吧,注意语音和语调哦！,Lets act.让我们一起表演吧注意语音和语调哦！,Summary,1.,我们见面时，可以用哪些句子来打招呼？,表示“你好”的句子是什么？,3.,“上午好”怎么说？那“下午好”呢,Hello!Hi.Good morning.Good afternoon.,Hello!Hi.,Good morning.Good afternoon.,Summary1.我们见面时，可以用哪些句子来打招呼？Hel,Homework,1.,将本节课的故事讲给家人听。,2.,有意识地在日常生活中运用学到的招呼语，做到学以致用。,Homework 1.将本节课的故事讲给家人听。,同学们，下面进行字母的学习，主要学习字母,Aa,Bb,Cc,Dd,的读音及书写，学习字母并不难，,英语字母有大小写之分，大写字母和小写字母的书写不同，但是它们的读音相同。,只要大家跟随老师的步伐，按老师的要求做，一定会掌握好的，相信自己一定能行啊！,同学们，下面进行字母的学习，主要学习字母Aa,Bb,Cc,D,我们这节课学习了几个字母？,大写字母,A,是怎么书写的,?,小写字母,a,呢？,大写字母,B,是怎么书写的？小写字母,b,呢？,大写字母,C,是怎么书写的？小写字母,c,呢？,大写字母,D,是怎么书写的？小写字母,d,呢？,Summary,我们这节课学习了几个字母？Summary,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,Lets sing a song,.(,让我们一起唱歌吧,),Lets sing a song.(让我们一起唱歌吧),和你亲爱的朋友们打声招呼，介绍自己吧！,和你亲爱的朋友们打声招呼，介绍自己吧！,Im=I am,我是,玩一个游戏：规则是一个同学说,Im.,另一个同学说,I am,看谁反应快哦！,Im=I am 我是玩一个游戏：规则是一个同学说I,Let me introduce you some new friends.,给你介绍几位新朋友，来认识一下吧！,Let me introduce you some new,Hello,Im a cat.,Hello,Im a cat.,Hello,Im a,mouse,.,Hello,Im a mouse.,你知道,cat,和,mouse,的名字吗？他们之间又发生了什么呢,?,先猜一猜吧。,你知道cat 和mouse 的名字吗？他们之间又发生了什么呢,Its in the morning.Bobby is a nice mouse.He meets his dear friends.,Good morning.,Good morning,Bobby.,Its in the morning.Bobby is a,Sam is a fat cat.He meets his friends,too.,Good morning,Sam.,Sam is a fat cat.He meets his,Bobby introduces himself to Sam.,Good morning,Bobby introduces himself to Sa,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,牛津译林版三年级上册英语Unit-1-Hello!ppt课件,They know（认识）each other.But Bobbys friends are very afraid.(害怕)They run away(逃跑).,They know（认识）each other.But,Lets dub for the story.,（,让我们给故事配音吧，踊跃举手啊，小朋友们！）,Lets dub for the story.（让我们给故,Lets act the story.,（,让我们表演对话吧。）,Lets act the story.（让我们表演对话吧。,你们做得很棒！我们一起改编故事吧，故事时间发生在下午，该怎么说呢?,你们做得很棒！我们一起改编故事吧，故事时间发生在下午，该怎么,Summary,这节课学习了介绍自己名字的句型是什么？,“我是,Sam”,用英语怎么说？,“早上好，,Bobby”,怎么用英语表达？,“你好，我是,Bobby”,怎么说呢？,Im.=I am.,Im Sam.,Good morning,Bobby.,Hello/Hi,Im Bobby.,Summary 这节课学习了介绍自己名字的句型是什么？Im,Ticking time,We can act the story out.,我们小组会表演故事。,We can act with body language.,我们在表演时还能加上动作。,We can act with nice body language and emotion.,我们的表演语言流畅，动作自然，感情真实。,Ticking time We can act the st,Ticking time,I can say the letters A,B,C,D.,我会说字母Aa,Bb,Cc,Dd.,I can,say and write the letters A,B,C,D.,我会说,会写，字母Aa，Bb,Cc,Dd.,I can,say and write the letters A,B,C,D very well.,我会说,会写，字母Aa，Bb,Cc,Dd,而且有准确又优美.,Ticking time I can say the let,1,、三人行，必有我师。,20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47,2,、书是人类进步的阶梯。二二年七月五日,2020,年,7,月,5,日星期日,3,、会当凌绝顶，一览众山小。,14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020,4,、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52,5,、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,Sunday,July 5,2020July 20Sunday,July 5,20207/5/2020,6,、路遥知马力日久见人心。,2,时,47,分,2,时,47,分,5-Jul-207.5.2020,7,、山不在高，有仙则灵。,20.7.520.7.520.7.5,。,2020,年,7,月,5,日星期日二二年七月五日,8,、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。,14:4714:47:527.5.2020Sunday,July 5,2020,亲爱的读者：,春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,1、三人行，必有我师。20.7.57.5.20201,