,部编版教材,8,年级语文上册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编版教材,8,年级语文上册,夯实基础巩固知识,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编版教材,8,年级语文上册,阅读探究拓展延伸,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18,苏州园林,叶圣陶,18苏州园林 叶圣陶,部编版8年级上册语文教学ppt课件-苏州园林叶圣陶,3.,解释下列加点词在文中的意思。,( 1 ),我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。,标本,:,指在同一类事物中可以作为代表的事物。,( 2 ),总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。,败笔,:,指园林设计的缺欠。,( 3 ),落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。,寂寞,:,单调、冷清。,( 4 ),苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。,俯仰生姿,:,指树木有高有矮,形成各种美好的姿态。,3.解释下列加点词在文中的意思。,4.,指出下列各句所使用的说明方法。,( 1 ),用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。,(,打比方,),( 2 ),有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。,(,举例子、打比方,),( 3 ),苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。,(,作比较,),( 4 ),苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。,(,列数字,),4.指出下列各句所使用的说明方法。,5.,下列句子排序最恰当的一项是,(,B,),池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,又是入画的一景。,水面假如成河道模样,往往安排桥梁。,至于池沼,大多引用活水。,苏州园林讲究假山池沼的配合。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。,假山的堆叠,或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木。,A.,B.,C.,D.,【解析】,通读各小句,可知语段的结构是,“,总分,”:,先总说苏州园林假山和池沼的配合,然后,分别说明假山、池沼,紧接着,分别从水面、河沿、池中三方面介绍池沼的布置。综上,正确顺序是,。,5.下列句子排序最恰当的一项是 ( B ),6.,阅读下面的文字,完成,( 1 )( 4 ),题。,江南园林甲天下,苏州园林甲江南。谁如果要签赏我国的园林,苏州园林可不该错过。游客徜徉于苏州园林内,呼吸着清新的空气,倾听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色融合在一起。苏州园林设计独特,门窗简朴而富于变化,长廊精美而别具匠心,。摄影家们挺喜欢这些门窗长廊,他们斟,zhu,着光和影,摄成称心满意的照片。游园观景,如同欣赏一卷中国画,画面次第展开,让人目不暇接。,( 1 ),给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。,( 2 ),文中有错别字的一个词语是,“,签赏,”,这个词语的正确写法是,“,鉴赏,”,。,( 3 ),文中,“,次第,”,的意思是,一个挨一个地,;,依次,。,“,目不暇接,”,的意思是,指东西多,眼睛都看不过来,。,( 4 ),画线句子运用了,对偶,的修辞手法。,6.阅读下面的文字,完成( 1 )( 4 )题。,7.,学习完苏州园林一课后,班内开展了以,“,话说苏州园林,”,为主题的综合性学习活动,请你积极参与。,( 1 ),苏州园林的美景令人陶醉,同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联。,上联,:,桂林山水甲天下,下联,:,示例,:,苏州园林冠江南,( 2 ),下面是某同学收集的苏州园林相关资料,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。,苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主。,A,起始于春秋时期的吴国建都姑苏时,(,公元前,514,年,),形成于五代,a,成熟于宋代,b,鼎盛于清代,c,兴旺于明代。,B,到清末,苏州已有各色园林超过一百七十多处,对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大,但以意境见长,以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排,移步换景,变化无穷。,1997,年,C,苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入世界遗产名录。,7.学习完苏州园林一课后,班内开展了以“话说苏州园林”为,A,处画线句中存在语序混乱的问题,应将,b,和,c,对调。,(,只填字母,),B,处画线句中存在语意重复的问题,应删去,“,超过,”,或,“,多,”,。,C,处画线句中存在词语使用不当的问题,应把,“,榜样,”,一词改为,“,标本,”,。,( 3 ),学校电视台拟拍摄专题纪录片话说苏州园林,计划从,“,建筑,”“,历史,”“,文学,”“,旅游,”,等角度各拍一集。请你参照下面已经定好的一集标题,从其他三个角度中任选两个,再拟两集纪录片的标题。,历史,自然遗风,示例,:,建筑,巧夺天工,文学,诗词沃土,旅游,登临胜地,A处画线句中存在语序混乱的问题,应将b和c对调,阅读课文,“,我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,”,到,“,几乎可以说把整个园林翻了一番,”,回答下面的问题。,8.,选文第二段可以分为两层。先说假山的堆叠,文中,“,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,”,一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点,并用,“,这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,”,一句评述池沼与其他景致相配合的艺术效果。句中的,“,这,”,指代的内容是,“,还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草,”,。,9.“,假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术,”,一句中,“,艺术,”,与,“,技术,”,能否调换,?,为什么,?,不能。因为调换后,就变成了强调建筑技术,而把建筑艺术放在了次要的位置,这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。,阅读课文“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房”到“几乎,10.“,水面假如成河道模样,往往安排桥梁,”,一句中,“,往往,”,一词能否删去,?,为什么,?,不能删去。,“,往往,”,指一般情况,特殊情况除外,起限定作用。这说明并不是所有成河道模样的水面都安排桥梁。若删去,“,往往,”,则无法体现说明文语言的准确性和严谨性。,11.,下列句子运用了什么说明方法,?,有怎样的表达效果,?,( 1 ),我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。,作比较。通过从古到今其他中国建筑与苏州园林的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。,( 2 ),苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。,举例子。通过具体的事例,进一步说明苏州园林栽种和修剪树木很注重体现画意。,12.,说说文中的,“,隔而不隔,界而未界,”,的效果是如何形成的。,(,可以用文中的句子回答,),有墙壁隔着,有廊子界着,可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的。,10.“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”一句中“往往”一词,(,聊城中考,),阅读下面的文字,完成后面的问题。,会呼吸的建筑,吴旭阳,当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时,当你远途旅行却发现,“,千城一面,”,时,越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活,其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物,就是,“,仿生建筑,”,。,仿生建筑的类型十分丰富,有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形,而且还像自然界的生物一样,“,呼吸,”,着,拥有无与伦比的生命力和创造力,大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转,有的能够像仙人掌一样开花,有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。,( 聊城中考 )阅读下面的文字,完成后面的问题。,众所周知,向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间,其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转,太阳落山以后,控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自自身的,“,光合作用,”,即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力,十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板,它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的,于是住户便将多余的电能存入社区电网,冬天或者阴天时再拿出取用,剩余的还能卖钱。,“,向日葵建筑,”,中还拥有众多,“,葵花子,”,比如客厅电灯、浴室加热器等,它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板。阳光下,“,向日葵,”,就像璀璨的宝石一样闪闪发光,周围植物的影子由玻璃透到室内去,光影纵横,仿佛置身于树荫之下,;,黑夜里,“,葵花子,”,们熠熠生辉,五彩斑斓,十分动人。,众所周知,向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间,其叶子和花盘会,仙人掌一般生长在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市,“,仙人掌建筑,”,也是如此,住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上,整个建筑就像一座小型的光合作用工厂,能够吸收城市中的有害气体,并且释放新鲜的氧气,缓解城市的热岛效应,为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候,红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映,在白色建筑表面的映衬下,犹如一幅美丽的百花图,加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟,其中的住户宛如身处自然森林之中,十分惬意。,仙人掌一般生长在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都会竭尽全力,花梗是马蹄莲的中轴部分,除了作为结构主体,还作为整株植物的主要能量传送带,可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。,“,马蹄莲建筑,”,的塔楼作为整支,“,马蹄莲,”,的花梗,在其底部设有集热棚,利用温室效应加热空气,将热量通过中心烟囱的内部气流,源源不断输送给整座建筑。此外,塔楼主体的外表面并不平整,像折过的纸张一样,这样能够保证经过气流的最大化,从而最大限度地利用风能。而且,为了提高顶部风力发电机组的效率,“,花,”,被设计成双弧形截面,将风速提高到环境风速的,4,倍之多。,风儿吹过,“,马蹄莲建筑,”,迎风招展,散发着蓬勃的生机。,其实大自然还有很多神秘之处,蕴藏着无限可能,启发着建筑师的设计灵感。,(,有删改,),注,热岛效应,:,指一个地区的气温高于周围地区的现象。,花梗是马蹄莲的中轴部分,除了作为结构主体,还作为整株植物的,13.,下列不符合文意的一项是,(,A,),A.,仿生建筑就是,“,会呼吸的建筑,”,。,B.“,向日葵建筑,”,能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。,C.“,仙人掌建筑,”,可以缓解城市的热岛效应。,D.,塔楼是,“,马蹄莲建筑,”,的结构主体。,14.,第,段的顺序为什么不能颠倒,?,第,段与第,段是总分关系,第,段与第,段的相关内容具有按顺序对应的关系。,15.,简要说明第,段中加点的词语,“,葵花子,”“,都,”,的语言特点。,把客厅电灯、浴室加热器等比喻成,“,葵花子,”,体现了说明语言生动的特点,;“,都,”,从范围上进行限制,说明了,“,向日葵建筑,”,中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板,体现了说明语言准确、严密的特点。,13.下列不符合文意的一项是 ( A ),16.,第,段画线句运用了作比较的说明方法,有何作用,?,把双弧形截面的风速与环境风速进行比较,突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。,17.,未来或许会出现怎样的仿生建筑,?,试举一例。,(,文中例子除外,),示例一,:,像鸟一样会飞的建筑。,示例二,:,像兽一样会走的建筑。,16.第段画线句运用了作比较的说明方法,有何作用?,第,14,题,:,第,段与第,段顺序为什么不能调换,?,说明文常见的说明顺序有,:,空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。空间顺序即根据客观事物所处的空间位置,依照上下左右、远近内外等次序来构建全文的说明顺序。时间顺序即在介绍事物发展变化的过程中按时间先后介绍说明对象的说明顺序。逻辑顺序即按照由原因到结果、由主要到次要、由现象到本质、由条件到结论的顺序来介绍说明对象的说明顺序。,答题模板,题型,:,请简析文中第,段与第,段顺序能否调换并说明理由。,模板,:,不能调换,本文采用了由,到,的顺序介绍事物,调换后不合逻辑,与人们认识事物的顺序不一致,;,第,段与第,段的内容分别呼应其上下文。,第14题:第段与第段顺序为什么不能调换?,