单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三位数乘两位数,人民教育出版社 四年级,|,上册,第四单元,三位数乘两位数人民教育出版社 四年级 | 上册 第四单,计算,1118,408,4 3,8 6,2 5 8,1 1 1 8,2 6,1 2,3 6,4 8,4 0 8,3 4,我是这样算的：先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。,这是我们学过的两位数,乘两位数的乘法，该怎,样列竖式计算呢？,4326,1234,复习导入,人民教育出版社 四年级,|,上册,计算1118 4084 38 62 5 81 1 1 8,14512,李叔叔从某城市乘火车去北京用了,12,小时，火车每小时,行,145,千米。该城市到北京有多少千米？,14512,题目中已知火车,1,小时行,145,千米，行了,12,小时，要求,12,小时行了多少千米？,因为每小时行,145,千米，要求,12,个,145,千米是多少，所以用乘法计算。,为什么用乘法计算？,怎样列式？,同学们，题目中已知的是,什么？要求的是什么？,探究新知,人民教育出版社 四年级,|,上册,14512 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，,李叔叔从某城市乘火车去北京用了,12,小时，火车每小时,行,145,千米。该城市到北京有多少千米？,14512,我是这样想的：,估计约有,1500,千米。,145121500,150 10,1 4 5,1,2,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,第二部分积,该怎样写？,用笔算比较准,确，得,1740,（千米）,14512,所得的积要对准十位。,探究新知,人民教育出版社 四年级,|,上册,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时1,学校要为各班新购买一套百科全书,129,元套,12936,4644,（元）,答：购买这些新书一共要花,4644,元。,3 6,1 2 9,7 7 4,3 8 7,4 6 4 4,全校共,36,个班，购买这些,新书一共要花多少钱？,知识运用,人民教育出版社 四年级,|,上册,学校要为各班新购买一套百科全书129元套1293646,因数中间或末尾有,0,的乘法,16030,_,两个因数的末尾都有零，,此题如何口算呢？,先口算出,163,48,，再,在积的末尾添两个,0,。,怎样笔算更简便？,可以这样想：,163,48,，,1010,100,48100,4800,所以,16030,4800,4800,进阶学习,人民教育出版社 四年级,|,上册,因数中间或末尾有0的乘法16030 _两个因数,观察下面两组题，说一说你发现了什么。,积的变化规律,人民教育出版社 四年级,|,上册,人民教育出版社 四年级,|,上册,观察下面两组题，说一说你发现了什么。积的变化规律人民教育出版,62,620,6200,120,1200,（,1,）,12,104,54,80,40,20,204,（,2,）,第（,1,）组题中，第,2,题同第,1,题比，因数,是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个,因数乘,10,，积也乘,10,。,积的变化规律,人民教育出版社 四年级,|,上册,62620 62001201200（1）1210,第（,1,）组题中，第,3,题同第,1,题比，因数,是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个因数不变，另一个因数,乘,100,，积也乘,100,。,62,620,6200,120,1200,（,1,）,12,104,54,80,40,20,204,（,2,）,积的变化规律,人民教育出版社 四年级,|,上册,第（1）组题中，第3题同第1题比，因数一个因数不变，另一个因,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（,0,除外），积也乘（或除以）几。,积的变化规律,人民教育出版社 四年级,|,上册,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积,254,100,2504,1000,如果从下往上观察，第二,个因数没变，第一个因数,除以,10,，积也除以,10,。,我是这么举例的：,254,100,2504,1000,从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘,10,，积也乘,10,。,能举例说明你发现的,规律吗？,积的变化规律,人民教育出版社 四年级,|,上册,254100我是这么举例的：能举例说明你发现的积的变化,扩大后的绿地面积是多少？,200,平方米,8,米,练习巩固,人民教育出版社 四年级,|,上册,扩大后的绿地面积是多少？200平方米8米练习巩固人民教育出版,我是这么想的：先求出原来长方形的长，,再用长乘扩大后的宽，就是扩大后的绿地,面积。我的列式：,2008,25,（米）,2524,600,（平方米）,200,平方米,8,米,200,平方米,8,米,200,平方米,8,米,24,米,你能利用今天学的知识,解决这个问题吗？,我是这样解决的：扩大后的宽是,24,米，,24,米是,原来宽的,3,倍，长不变，宽乘,3,，面积也乘,3,。,我的列式：,248,3,2003,600,（平方米）,练习巩固,人民教育出版社 四年级,|,上册,我是这么想的：先求出原来长方形的长，200平方米8米200平,人教版四年级数学上册ppt课件三位数乘两位数,