单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/4/10,#,20192020,学年第二学期,三,年级,语文,第,一次线上诊断,时间：,90,分钟 满分：,100,分,部编版三年级下册语文期中检测卷课件,1,一、基础大擂台。（,19,分）,1.,看拼音写词语。（,4,分）,yu,n y,ng,（ ）,xi,n x,（ ）,u r,（ ）,z sh,（ ）,ji,o,o,（ ）,xn sh,ng,（ ）,shu zh d,i t,（ ）,一、基础大擂台。（19分） 1.看拼音写词语。（4分）,2,一、基础大擂台。（,19,分）,2.,下列词语书写有误的一项是（ ）。（,2,分）,A.,别致 池塘 代价,B.,懦弱 尘土 美观,C.,花瓣 莲蓬 芦牙,D.,伶俐 遵循 生涯,一、基础大擂台。（19分） 2.下列词语书写有误的一项,3,一、基础大擂台。（,19,分）,3.,根据加点字读音，划去每组中不同的一个词。（,3,分）,(1),散步,散会,分散,零散,(2),匀称,称赞,称职,称心如意,(3),挨打,挨近,挨批评,挨饿受冻,一、基础大擂台。（19分） 3.根据加点字读音，划去每,4,一、基础大擂台。（,19,分）,4.,请从下列选项中选择,使用恰当的词。（,4,分）,(1),白荷花在这些大圆盘之间(,A.,长,B.,冒)出来。,(2),另有几只却在波光粼鄰的湖面上横,(,A.,飞,B.,掠)着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔,(,A.,沾,B.,點)了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地,(,A.,荡漾,B.,飘荡) 开去。,(3)王朝,(,A.,灭绝,B.,覆灭)了，宫殿,(,A.,倾倒,B.,倒塌)了，,两个罐子(,A.,遗弃,B.,遗落)在,(,A.,荒芜,B.,荒凉)的废墟上。,一、基础大擂台。（19分） 4.请从下列选项中选择使用恰当的,5,一、基础大擂台。（,19,分）,5.,照样子写词语。（,6,分）,(1) 一( 面 )镜子,一,( )荷花,一( )复眼,一( )狮子,(2) (厚厚)的尘土,( )的春天,( )的神气,( )的珊瑚,(3)痛痛快快(AABB式):,_ _,_ _,_ _,(4)邯郸学步(出自寓言故事):,_ _ _,一、基础大擂台。（19分） 5.照样子写词语。（6分）,6,二、能力提升。（,23,分）,1.选择合适的事物把下列比喻句补充完整。(填序号) (3分),A.一个个碧绿的大圆盘 B.一面镜子,C.用清水洗过的蓝宝石,(1),那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像,_,一样。,(2)池水清清的，像,_ _,。,(3)荷叶挨挨挤挤的，像,_ _,。,二、能力提升。（23分） 1.选择合适的事物把下列比喻句补,7,2.,句子游乐场。（,8,分）,(1)燕子飞过湖面。(改为拟人句),(2)鹿把狮子甩在了后面。(扩句，至少扩两处),(3)人们掘开厚厚的堆积物。(改为“把”字句和“被”字句),(4)一进门，我就看到一阵荷花的清香。(用修改符号修改病句),二、能力提升。（,23,分）,2.句子游乐场。（8分）二、能力提升。（23分）,8,3.给下列句子加标点。(4分),(1)“我确实不敢碰你,但并不是懦弱,陶罐争辩说,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的,(2)有的瓢虫吃蚜虫,是益虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫,二、能力提升。（,23,分）,3.给下列句子加标点。(4分)二、能力提升。（23分）,9,4.把下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。(5分),( )湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。,( )有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有,一,种诱人的魅力。,( )偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上,的游客欢歌笑语。,( )玉带桥西边是北海湖。,( )他们尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。,二、能力提升。（,23,分）,4.把下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。,10,5.将下面的句子补充完整。(3分),一身,A.,的羽毛，一双,B,.,似的尾巴,一对,C,.,的,翅膀,，凑成了活泼可爱的小燕子。,一顶,A.,的鸡冠，一个,B.,的头，一身,C.,的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。,二、能力提升。（,23,分）,5.将下面的句子补充完整。(3分)二、能力提升。（2,11,1.将下面诗句补充完整，并选出描写季节不相同的一项,：,( ),。,(5分),A.泥融飞燕子，,。,B.竹外桃花三两枝，,。,C.,，,小溪泛尽却山行。,D.日出江花红胜火,，,。,三、积累运用。（,12,分）,1.将下面诗句补充完整，并选出描写季节不相同的一项：(,12,三、积累运用。（,12,分）,2.燕子是人类的朋友，也是捉虫能手，请你设计两条有关保护燕子(鸟类),的广告词。(2分),三、积累运用。（12分） 2.燕子是人类的朋友，也,13,三、积累运用。（,12,分）,3.,陶,罐和铁,罐,是一则寓言故事，它告诉我们:,。平时你一定读过不少寓言故事吧，请选一则推荐给大家! (5分),我想给大家推荐,这则寓言，这个寓言讲了,，它让我明白了,。,三、积累运用。（12分） 3.陶罐和铁罐是一则,14,四、阅读芳草园。（,26,分）,(一) (11分),宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,其耒而,守株，冀复得兔。兔不可复得，,而身为宋国笑。,1.解释下列句中画线词。(3分),A.免,走,触株( ),B.因,释,其耒(,),C.,冀,复得兔( ),四、阅读芳草园。（26分） (一) (11分) 1,15,四、阅读芳草园。（,26,分）,(一) (11分),宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,其耒而,守株，冀复得兔。兔不可复得，,而身为宋国笑。,2.用“,/”标出下面句子的一处朗读停顿。(2分),兔 不 可 复 得,四、阅读芳草园。（26分） (一) (11分) 2,16,四、阅读芳草园。（,26,分）,(一) (11分),宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,其耒而,守株，冀复得兔。兔不可复得，,而身为宋国笑。,3.翻译文中画线的句子。(2分),四、阅读芳草园。（26分） (一) (11分) 3,17,四、阅读芳草园。（,26,分）,(一) (11分),宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释,其耒而,守株，冀复得兔。兔不可复得，,而身为宋国笑。,4.本文后来演化成了什么成,语,?这则寓言讽刺了哪种人? (4分),四、阅读芳草园。（26分） (一) (11分) 4,18,四、阅读芳草园。（,26,分）,(二),(1,5,分),啊，福海真美啊!,湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。,湖水清激见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了。像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；,潮水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。,群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，湖面上仿佛有碎金闪闪烁烁；微风拂来，湖面又好像一匹绿缎徐徐展开。,福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。,1.给这篇短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(1分),四、阅读芳草园。（26分） (二) (,19,四、阅读芳草园。（,26,分）,2.从文中找出合适的词语填空。(2分),( )的水晶石,（,)的蓝纱巾,( )的翡翠,（,)的珍珠,(二),(1,5,分),啊，福海真美啊!,湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。,湖水清激见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了。像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；,潮水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。,群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，湖面上仿佛有碎金闪闪烁烁；微风拂来，湖面又好像一匹绿缎徐徐展开。,福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。,四、阅读芳草园。（26分） 2.从文中找出合适的词语,20,四、阅读芳草园。（,26,分）,3.文中画“,”的句子把,比作,、,、,，,突出了湖水,、,、,的特点。(4分),(二),(1,5,分),啊，福海真美啊!,湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。,湖水清激见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了。像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；,潮水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。,群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，湖面上仿佛有碎金闪闪烁烁；微风拂来，湖面又好像一匹绿缎徐徐展开。,福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。,四、阅读芳草园。（26分） 3.文中画“ ”的,21,四、阅读芳草园。（,26,分）,4.我发现:只要读懂课文的第,自然段，就可以准确地概括全文的主要内容。短文第2自然段描写福海( )，第3自然段描写福海( )。(3分),A.真美 B.山环水,C.湖光山色令人流连忘返 D.湖映山,(二),(1,5,分),啊，福海真美啊!,湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。,湖水清激见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了。像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；,潮水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。,群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，湖面上仿佛有碎金闪闪烁烁；微风拂来，湖面又好像一匹绿缎徐徐展开。,福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。,四、阅读芳草园。（26分） 4.我发现:只要读懂课文,22,四、阅读芳草园。（,26,分）,5.我从短文中体会到了作者对福海_的感情。 (2分),(二),(1,5,分),啊，福海真美啊!,湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。,湖水清激见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了。像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；,潮水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。,群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，湖面上仿佛有碎金闪闪烁烁；微风拂来，湖面又好像一匹绿缎徐徐展开。,福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。,四、阅读芳草园。（26分） 5.我从短文中体会到了,23,四、阅读芳草园。（,26,分）,6.把你认为写得最美的句子摘抄下来，并说明理由。(3分),(二),(1,5,分),啊，福海真美啊!,湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。,湖水清激见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了。像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；,潮水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。,群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，湖面上仿佛有碎金闪闪烁烁；微风拂来，湖面又好像一匹绿缎徐徐展开。,福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。,四、阅读芳草园。（26分） 6.把你认为写得最美的句,24,五、妙笔生花。（,20,分）,小燕子是那么活泼可爱，蜻蜓的视觉那么灵敏，独角仙的力气真,大,生活,中你特别熟悉、喜欢的小动物是什么?它长什么样子?有什么特点?现请你把它介绍给大家吧!,五、妙笔生花。（20分） 小燕子是那么活泼可爱，蜻蜓的,25,部编版三年级下册语文期中检测卷课件,26,