,稍复杂的分数乘法实际问题（,2,）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数四则混合运算,课堂练习,5,稍复杂的分数乘法实际问题（2）课前导入探究新知课堂小结课后作,课前导入,写出数量关系。,课前导入写出数量关系。,探究新知,例,3,探究新知例 3,去年,今年,24,个,？个,去年今年24个？个,看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么？,今年的班级数,=,去年的班级数,+,增加的班级数，先要算增加的班级数。,看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么？今年的班级数=去,我是这样想的,分步列式：,综合算式：,答：今年一共有,28,个班级。,我是这样想的分步列式：综合算式：答：今年一共有28个班级,我是这样想的,分步列式：,综合算式：,=28,（个）,答：今年一共有,28,个班级。,我是这样想的分步列式：综合算式：=28（个）答：今年一共有2,大家来检验一下我们的结果,今年的班级数,增加的班级数,=,去年的班级数。,=28-4,=24,（个）,做对啦,大家来检验一下我们的结果今年的班级数增加的班级数=去年的班,回顾解决问题的过程，与同学交流你的体会。,求比一个数多几分之几的实际问题，可以先求出多的几分之几的量，再加上这个数。,求比一个数多几分之几的实际问题，可以先求出这个数是单位,“1”,的几分之几，然后用单位,“1”,的量乘以这个分率。,回顾解决问题的过程，与同学交流你的体会。求比一个数多几分之几,课堂练习,先说一说可以怎样想，再解答。,答：运来萝卜,300,千克。,课堂练习先说一说可以怎样想，再解答。答：运来萝卜300,先算出萝卜是白菜的几分之几。,=,300,（千克）,答：运来萝卜,300,千克。,先算出萝卜是白菜的几分之几。=300（千克）答：运来萝卜30,答：十月份捕鱼,81,吨。,答：十月份捕鱼81吨。,先算出十月份是九月份的几分之几。,=,81,（吨）,答：十月份捕鱼,81,吨。,先算出十月份是九月份的几分之几。=81（吨）答：十月份捕鱼8,先算现价是原价的几分之几。,=,45,（元）,答：现价,45,元。,先算现价是原价的几分之几。=45（元）答：现价45元。,4.,根据下面的语句写出数量关系式。,（）（）,=,（）,（）（）,=,（）,白兔的只数,灰兔的只数,去年的人数,今年的人数,4.根据下面的语句写出数量关系式。（,5.,看图列式计算。,120,棵,？棵,比桃树少,桃树,梨树,=,90,（棵）,5.看图列式计算。120棵？棵比桃树少桃树梨树=90（棵）,先求出今年比去年多产粮多少万吨。,=28+4,=32,（万吨）,答：这个镇今年产粮,32,万吨。,先求出今年比去年多产粮多少万吨。=28+4答：这个镇今年产,=,32,（万吨）,答：这个镇今年产粮,32,万吨。,=32（万吨）答：这个镇今年产粮32万吨。,（立方米）,（立方米）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,