单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,石蕴玉而生辉,水怀珠而川媚,陆机,文赋,“,选择恰当的抒情方式,”,写作指导,说说以下诗,句,抒发了什么情感？,举头望明月，低头思故乡。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎,落红不是无情物，化作春泥更护花。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,朱光潜的抒情方法,情感无法直接表现于文字，都必借事、理、物烘托出来。,行文的第一步要心中先有一种,情致,，,其次要找出,具体的事物,可以烘托出这种情致，,最后要找出,适当的文辞,把这内在的情思化合体表达出来,直接抒情,一、,抒情 表达方式,二、从情感的表达方式上讲，抒情有,直接抒情,和,间接抒情,之分。,1,、,“,我爱你，中国！,”,这是,直接抒情,。,特征：在,鲜明而强烈,地表达对某一事物的情感态度时，或伴随着议论。,开头、结尾,在行文中用来引出或,总结,某段叙述和描写,我爱你中国,百灵鸟从蓝天飞过，,我爱你中国,我爱你中国,，,我爱你中国,我爱你,春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果,我爱你,青松气质，我爱你红梅品格,我爱你,家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着我的心窝,我爱你中国，我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你，我的母亲！我的祖国,！,1这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？,2、仿照下面的文句用所给条件写两句话。,我爱你春天蓬勃的秧苗。（仿句写夏天、冬天内容）,3“我爱你，中国！”诗中反复出现这句话有什么作用？,直接抒情,直接抒情,总结某段叙述和描写,天空早起了黑云，漏出疏疏几颗星，风浪像,饕餮,吞吃的声音，白天的汪洋大海，这时候全消化在更广大的昏夜里。衬了这背景，一个人身心的搅动也缩小，以至于无，,只心里一团明天的希望，还未落入渺茫，在广漠澎湃的黑暗深处，一点萤火似的自照着。,围城,间接抒情及常用方法,借人抒情,，,通过对人物行为的描写来表达。,最后一课,借物抒情,，在对事物状态的描摩中抒发感情。,例子,借事抒情,，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。,例子_,借景抒情,，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。,例子_,借道理抒情,，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中.,例子_,举头望明月，低头思故乡,出门看火伴，火伴皆惊忙。通行十二年，,油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,仲永之通悟,得为众人而已耶？,2,、,间接抒情,含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。,什么是借景抒情,指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中，借景物来抒发感情的一种方式。,情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。,（方鸿渐走了后，）,女佣人来告诉道：方先生怪得很，站在马路那一面，雨里淋着。,”,“她（唐晓芙）忙到窗口一望，果然鸿渐背马路斜对面人家的篱笆外站着，风里的雨线像水鞭子正侧横斜地抽他漠无反应的身体。”,围城,这雨愈下愈老成，水点贯串作丝，河面上像出了逗，无数麻瘢似的水涡，随生随灭，息息不停，到雨线更密，又仿佛光滑的水面上在长毛。,围城,雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。,余光中,听听那冷雨,在雨中融入常年不能回故土的思乡情绪,雨,，,像银灰色黏湿蛛丝,，,织,成一,片轻柔,的,网,，,网住整,个,秋,的,世界,。,雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。,张爱玲秋雨,在雨中融入沉闷、失落、忧郁之情。,理解“借景抒情”,春,中作者借助对江南春景的描写，抒发自己喜悦的心情。,怎样写好借景抒情的文章？,一、,仔细观察、抓住景物的特征,仔细观察才容易抓住,特征,进行描述。,必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。,二、合理安排写景的顺序,例如：,_,人们观赏景物都有一定的规律：有时按空间顺序：或定点环顾，或边走边看；有时按时间顺序：或从早到晚，或从春到夏；有时用逻辑顺序。描写时也应该“顺其自然”,。,1,：用拟人的手法,围城,中写雨“雨愈下愈大，宛如水点要抢着下地，等不及排行分列，我挤了你，你拼上我，合成整块的冷水，没头没脑浇下来。,”,“一会儿，雨点密起来，可是还不像下雨，只仿佛许多小水珠在半空里顽皮，滚着跳着，顽皮得够了，然后趁势落地。”写出雨的生命，雨的灵性。,2,：用比喻的手法,春,一文中写春花“红的像火,”,、写春雨“像牛毛,”,、写春风“象母亲的手一样抚摸着你,”,。,3,：,引用、夸张、反问、排比,等等。,三、综合运用多种修辞手法,四、做到情景交融,要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。,例如：,春,表达作者对春天的喜爱和赞美之情，,济南的冬天,表达作者对济南的由衷喜爱，有时是直接抒发赞美之情，有时则是把感情融入到字里行间,间接抒情。,“,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂,”,，似乎每年清明时分都在下雨，观察近段时间的雨，请你以,“,雨,”,为写作对象，写一篇,100,字左右景物片段,。注意融情于,“,雨,”,哟！,你学会了吗？我们来写一写,写作要求：,写一篇借景抒情的文章，题目自拟。要,有真情实感，写出自己的观察，自己的感受，融情于景。,字数要求：,600,字。,课后作业,用你的生花妙笔，描绘出最美丽的风景；,用你的真挚情感，吟咏成最感人的华章！,