,第二单元,呼吸与消化,第1课时,感受我们的呼吸,第二单元 呼吸与消化第1课时 感受我们的呼吸,你对呼吸有哪些了解？,想一想这两个小朋友，现在最想做的是什么?,你对呼吸有哪些了解？想一想这两个小朋友，现在最想做的是什么?,为什么要不停呼吸呀?,呼吸是为了吸收氧气。,为什么要不停呼吸呀?呼吸是为了吸收氧气。,吸气,呼气,参与呼吸的器官有哪些？,哪些变化能支持你的观点？,吸气 呼气参与呼吸的器官有哪些？,自己感受或同桌互相观察，呼吸时胸部和腹部的变化。,身体部位,吸气,呼气,胸部,收缩 扩张,收缩 扩张,腹部,收缩 放松,收缩 放松,一呼一吸,算一次呼吸！,自己感受或同桌互相观察，呼吸时胸部和腹部的变化。身体部位吸气,人,体,呼,吸,模,拟,器,气管,肺,胸廓,膈肌,各部分结构分别模拟人体的哪些部位？,人气管肺胸廓膈肌各部分结构分别模拟人体的哪些部位？,仔细观察人体呼吸模拟器，你发现了什么？,仔细观察人体呼吸模拟器，你发现了什么？,吸,气,哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？,呼,气,吸气哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？呼气,气管,肺,结合人体呼吸的变化，想一想吸气和呼气时气体分别经过了人体的哪些部位？,气管 肺结合人体呼吸的变化，想一想吸气和呼气时气体分别,吸气,呼气,膈肌向下,胸腔扩张,膈肌向上,胸腔收缩,仔细观察吸气和呼气时，胸腔和膈肌的变化，你有什么发现？,吸气呼气膈肌向下膈肌向上仔细观察吸气和呼气时，胸腔和膈肌的变,关于呼吸，你还想了解哪些事情？,吸进去的气体去哪里,“,旅行”了呢？,人的呼吸为什么有时会很急促？,关于呼吸，你还想了解哪些事情？吸进去的气体去哪里“旅行”了呢,归纳总结、拓展提升,通过这节课的学习，你有哪些收获？,归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？,12,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。,结束语,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积,13,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的,习题,.,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,演示完毕 感谢聆听,演示完毕 感谢聆听,15,