,习 作 三,“,轻叩诗歌的大门,”,习 作 三“轻叩诗歌的大门”,小雪花，飘呀飘,飘到,山顶上,变成,白帽子,飘到,大地上,变成,白毯子,飘到,树枝上,变成,白裙子,飘到,我身上,我也变成了一个,小雪人,小,雪花,小雪花，飘呀飘飘到树枝上小雪花,这首诗将小雪花落到山顶、大地、树枝上的样子想象成,“,白帽子、白毯子、白裙子，,”,，多么形象、多么生动啊！这节课我们也来写一首优美的小诗吧！,这首诗将小雪花落到山顶、大地、树枝上的样子想象成“白,走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。以我们身边的生活小事、小物为素材，赋予它们诗的含义，大胆想象，试着写一写。,习作内容,走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗,审题指导,要求一：使用富有诗意的语言，表达自己独特的感受。,创作诗歌,要求一,审题指导要求一：使用富有诗意的语言，表达自己独特的感受。创作,审题指导,要求二,要求二：大胆想象，根据诗歌描述事物的方法，使用恰当的修辞手法，写出童真童趣。,创作诗歌,审题指导要求二要求二：大胆想象，根据诗歌描述事物的方法，使用,选材指导,内容一：,内容二：,内容三：,四季轮回,春夏秋冬,自然万物,风花雪月,情感倾诉,喜怒哀乐,轻叩诗歌大门,选材指导内容一：内容二：内容三：四季轮回春夏秋冬自然万物,想一想：你准备写什么话题呢？你打算怎样写呢？从哪些方面选材呢？,小练笔,示例一：,我想写,雪花,。雪花像一个调皮的孩子，一会儿爬上树梢，一会儿爬上屋顶，,一会儿又跑到地上，,一会儿又玩起了捉迷藏，,跑进水里不见了，这多有趣啊！,想一想：你准备写什么话题呢？你打算怎样写呢？从哪些方面选材呢,示例二：,我想写小草。它没有树木的高大，也没有花儿的芬芳，但是它却能坚守在自己的岗位上，守护着脚下的泥土。我可以把小草想象成大地的卫士，写它日夜的工作，写它生命的顽强,示例二：,1.,要善于展开想象。,在诗人的笔下，蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，月亮是星星的伙伴。所以，我们要发挥丰富而奇特的想象力。,巧妙构思,1.要善于展开想象。巧妙构思,示例：,春天，是一个,可爱的孩子,。她把美丽的花朵，插满大地，使大地充满生机。,春天，是一位,伟大的画家,。她画了彩色的地毯，铺满田野，让田野充满希望。,示例：,2.,要学会分行表达。,诗歌是以分行排列为表现形式的。短句显得活泼灵动，长短句显得诗歌错落有致。,巧妙构思,示例：,带着银色的笔，,走走走，,走过草地。,爬爬爬，,爬过墙壁。,2.要学会分行表达。巧妙构思示例：,3.,巧妙处理结尾。,可在结尾处利用寥寥数字，或将主题拉到高处，或提出问题留下思索，或巧妙解答问题。,巧妙构思,示例：,啊，小草,向着太阳迎着春风,你无比豪迈地说,大地啊,我决不辜负,3.巧妙处理结尾。巧妙构思示例：,技法指导,技法一：形象的观察和丰富的联想,在我的窗前,/,有一棵白桦,/仿佛涂上银霜,披了一身雪花。,毛茸茸的枝头,/,雪绣的花边潇洒,/串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画。(节选自白桦),语段示例:,技法指导技法一：形象的观察和丰富的联想 在我的窗前,/,第一节用“银霜”和“雪花”写了白桦树洁白的形象。第二节中“雪绣的花边”和“洁白的流苏”就是作者经过,仔细观察后展开的联想,由此赞美了白桦树傲寒挺立,的形象。,第一节用“银霜”和“雪花”写了白桦树洁白的形象。第二,技法指导,技法二：巧用拟人、比喻、排比等,突然一阵风,/好像舞蹈教练在指挥,/所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起,刮的风是绿的,/下的雨是绿的,/流的水是绿的,/,阳光也是绿的。(节选自绿),语段示例:,技法指导技法二：巧用拟人、比喻、排比等 突然一阵风,/,第一节,作者运用了,拟人,和,比喻,的手法，将吹来的“一阵风”比作“舞蹈教练在指挥”，“整齐地”“按着节拍飘动”赋予了“所有的绿”人的行为,写出了绿在风中飘动的情态,给人无限的想象。,第一节作者运用了拟人和比喻的手法，将吹来的“一阵风”,第二节,作者说“风是绿的”“雨是绿的”“水是绿的”“阳光也是绿的”，也就是在说整个世界都是绿的。,排比,手法的使用,增强了诗歌语言的气势,，,表达了作者对绿的热爱。,第二节作者说“风是绿的”“雨是绿的”“水是绿的”“阳,同学们，让我们一起来欣赏这次诗歌的优秀范文吧。,同学们，让我们一起来欣赏这次诗歌的优秀范文吧。,夏天的夜晚，,草丛里热闹极了，,精彩的音乐会开始了。,草丛里的音乐会,开篇点题，表明音乐会的热闹与精彩。,夏天的夜晚，草丛里的音乐会 开篇点题，表明音乐会的热闹,小蛐蛐唱得悦耳动听，,小蚂蚁听得入了神,整个草丛变得异常美丽，,大家都沉浸在热闹、快乐的气氛中。,选取了有代表性的蝈蝈来表现音乐会快乐的氛围。,小蛐蛐唱得悦耳动听，选取了有代表性的蝈蝈来表现音乐会,一阵微风拂过，,小草弟弟舒展开柔软的身体左右摇摆，,萤火虫妹妹提着灯笼跳起欢快的舞蹈，,大树爷爷打着动听的鼾声给他们伴奏,一阵微风拂过，,多美的夜晚啊！,草丛像一个音乐盒，,像一个美妙的童话世界。,我希望：,我也是这音乐盒的一个音符，,也是这美妙童话世界里的一员！,巧用比喻，表达了小诗人内心的希望。,多美的夜晚啊！巧用比喻，表达了小诗人内心的希望。,点评：,蝈蝈的鸣叫、蚂蚁的沉醉、草叶的晃动、萤火虫的飞舞,这些都是夏夜里常见的情景，但在小诗人的眼里，它们却组成了美妙的草丛音乐会。拥有一颗诗意的心，你就会看到许多诗情画意的情景，就会写出美妙的诗来！,点评：,同学们想好了写什么了吗？首先给我们的诗歌取一个有表现力的名字吧！,拟题,同学们想好了写什么了吗？首先给我们的诗歌取一个有表现,25,写作素材,好,词,积,累,诗歌中常用词语:,琴弦 轻柔 闪耀 金辉 流泻 唤醒 沉醉 银霜,华章 徜徉 馥郁 皎洁 潇洒 飞舞 彷徨 澎湃,寻觅 哀愁 跨越 流苏 朦胧 幽深 凋零 闲游,忧郁 明媚 交融 留恋,写作素材好词积累诗歌中常用词语:,与季节相关的四字词语:,春满人间 风和日丽 杨柳依依 春草如丝 春意融融 百花争艳 草长莺飞 万物复苏 春暖花开 花红柳绿 莺歌燕舞 清风徐来 烈日炎炎 骄阳似火 艳阳高照 暴风骤雨 郁郁葱葱 绿树成荫 金桂飘香 秋高气爽,果实累累 秋风萧瑟 天高云淡 寒蝉凄切 一叶知秋 盈盈秋水 金风送爽 橙黃橘绿 春花秋月 金风玉露,与季节相关的四字词语:,好,句,积,累,露珠，晶莹剔透，它是天空送给小草的珍珠。,黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。,多好啊，亮晶晶的草坪，映照春色的一面明镜。,更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！,你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶都闪烁着骄傲。,好句积累露珠，晶莹剔透，它是天空送给小草的珍珠。,部编版语文四年级下册经典教案-习作三课件,