*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,花 钟,第四单元 第,13,课,花 钟第四单元 第13课,兄弟三人同走路，,日夜劳累不停歇。,马蹄哒哒提醒你，,时间一定要珍惜。,谜底：,钟,猜,一,猜,趣味导入,兄弟三人同走路，谜底：钟猜一猜趣味导入,钟表可以告诉我们准确的时间，可是你们知道吗，自然界的花也像钟表一样能报时呢！,趣味导入,钟表可以告诉我们准确的时间，可是你们知道吗，自然界的花也像,初,读,要,求,生字比较多，要注意读准字音。,遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。,碰上喜欢的句子，就多读几遍。,初读疏通,初读要求生字比较多，要注意读准字音。初读疏通,争奇斗艳 芬芳 内在,苏醒 万寿菊,干燥,灼伤,适宜 淡雅 展示,昆虫,吻合 修建 组成 强烈,争奇,斗,艳,芬芳,内,在,苏醒,万,寿,菊,干,燥,灼,伤,适,宜,淡,雅,展,示,昆,虫,吻,合,修建,组,成,强,烈,fn fn,du,ni,s xn,shu,zo,sh,y,sh,kn,xi jin,z,zhu,wn,我,会,读,qin,字词学习,争奇斗艳 芬芳 内在争奇斗艳 芬芳,斗,芳,内,醒,芬,强,昆,修,示,寿,组,建,苏,将上面的生字按结构分类。,字词学习,我,会,写,斗芳内醒芬强昆修示寿组建苏将上面的生字按结构分类。字词学习我,醒、强、修、组,_,结构,左右,芬、芳、苏、示、昆,_,结构,上下,寿、建,_,结构,半包围,斗、内,_,结构,独体字,字词学习,醒、强、修、组_结构左右芬、芳、苏、示、昆,结构：,部首：,书写指导：,左右宽窄相等且紧凑。右部底横不要过长。,xn,醒,左右,酉,字词学习,结构：部首：书写指导：左右宽窄相等且紧凑。右部底横不要过长。,结构：,部首：,书写指导：,左窄右宽。右部三撇走向一致。,xi,修,左右,亻,字词学习,结构：部首：书写指导：左窄右宽。右部三撇走向一致。xi修左,认真观看情境课文，思考：“花钟”是什么？在文中找一找，并用“,_,”画出来。,初读感知,此处需插入本资源中,花钟,情境课文,。,认真观看情境课文，思考：“花钟”是什么？在文中找一找,一位植,物,学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成,花的“时钟”,。,初读感知,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃,【部编版】人教版三年级语文下册花钟教学ppt课件,【部编版】人教版三年级语文下册花钟教学ppt课件,逐段朗读课文，,想一想，每,一段,都讲了,些什么,。,同桌间互相说说,。,再读梳理,第一段：,一天内，,不同的花开放时间不同。,第二段：不同的花开放时间不同,的原因,。,第三段：植物学家,利用花开放的时间不同制成花钟。,逐段朗读课文，想一想，每一段都讲了些什么。同桌间互相说说,【,争奇斗艳,】,【,欣然怒放,】,【,淡雅,】,【,适宜,】,【,苏醒,】,竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。,形容花开得很盛。,素净雅致；素淡典雅。,合适；相宜。,昏迷后醒过来。,词语理解,【争奇斗艳】竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。形容花,艳丽,_,舒展,_,适宜,_,吻合,_,亮丽,艳丽,_,舒展,_,干燥,_,苏醒,_,伸展,合适,符合,淡雅,收缩,潮湿,沉睡,词语理解,艳丽 _亮丽艳丽 _伸展合适符合,花 钟,第二课时,花 钟第二课时,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。,斗,斗室,斗争,du,du,总述句,精读品味,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会,自由读下面的内容，想象一下花开的样子。,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,精读品味,自由读下面的内容，想象一下花开的样子。凌晨四,凌晨四点，牵牛花,吹起了紫色的小喇叭,。,牵牛花,精读品味,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花精读品味,五点左右，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸,。,蔷,薇,精读品味,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。蔷 薇精读品味,七点，睡莲,从梦中醒来,。,睡,莲,精读品味,七点，睡莲从梦中醒来。睡 莲精读品味,中午十二点左右，午时花,开花了,。,午时花,精读品味,中午十二点左右，午时花开花了。午时花精读品味,下午三点，万寿菊,欣然怒放,。,万寿菊,精读品味,下午三点，万寿菊欣然怒放。万寿菊精读品味,傍晚六点，烟草花,在暮色中苏醒,。,烟草花,精读品味,傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。烟草花精读品味,月光花在七点左右,舒展开自己的花瓣,。,月光花,精读品味,月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。月光花精读品味,夜来香在晚上八点,开花,。,夜来香,精读品味,夜来香在晚上八点开花。夜来香精读品味,昙花却在九点左右,含笑一现,。,昙 花,精读品味,昙花却在九点左右含笑一现。昙 花精读品味,牵牛花,吹起了紫色的小喇叭,蔷薇,_,睡莲,_,万寿菊,_,烟草花,_,月光花,_,昙花,_,根据原文，填一填,。,绽开了笑脸,从梦中醒来,欣然怒放,在暮色中苏醒,舒展开自己的花瓣,含笑一现,精读品味,牵牛花吹起了紫色的小喇叭根据原文，填一填。绽开了笑脸从梦中醒,请你选择一个描写花的句子，说说它好在哪里。,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。,运用比喻的手法，把牵牛花比作喇叭，形象生动地描述了牵牛花开放的样子。,精读品味,请你选择一个描写花的句子，说说它好在哪里。凌晨四点，,比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什么？,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。,五点左右，蔷薇开了。,形容词“艳丽的”和拟人句“绽开了笑脸”，形象生动地再现了蔷薇花开的颜色和模样，形象生动。,精读品味,比较下面两个句子，你认为哪一句写得更好，为什么？五点,一天中不同的花开放的时间不同。,精读品味,观看花钟动态演示，总结本段段意：,一天中不同的花开放的时间不同。精读品味 观看花钟动态演示,（从第二自然段找找答案。）,不同的植物为什么开花的时间不同呢？,精读品味,（从第二自然段找找答案。）不同的植物为什么开花的时间,有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。,精读品味,有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系,思考：以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手法？,以昙花为例，来说明植物开花时间受温度、湿度、光照限制。运用了,拟人,的修辞方法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。,精读品味,思考：以昙花为例有什么作用？运用了什么修辞手法？,填一填,植物开花的时间，与,、,、,_,有着密切的关系，有的花的开花时间还跟,相吻合。,温度,湿度,光照,昆虫活动的时间,精读品味,填一填 植物开花的时间，与 、,想一想,1.,植物学家建造花钟的做法妙在哪里？,精读品味,2.,植物学家建造花钟是什么样子？,想一想 1.植物学家建造花钟的做法妙在哪里？精读品味,精读品味,精读品味,花钟,现象：不同的花开放时间不同,原因,温度、湿度、光照,运用：修建“花钟”,昆虫活动时间,留心观察,课文小结,花钟现象：不同的花开放时间不同原因温度、湿度、光照运用：修建,本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同，以及花开放时间不同的原因，体现了作者,善于留心观察周围事物,，,善于思考,的好习惯。,课文小结,本文主要写了作者通过观察，发现一天之内，不同的花开放,课文内容图示,课文内容图示,正月梅花香又香，二月兰花盆里装，,三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，,五月石榴红似火，六月荷花满池塘，,七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，,九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，,十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。,读,一,读,拓展阅读,正月梅花香又香，二月兰花盆里装，读一读拓展阅读,海 棠,宋苏轼,东风袅袅泛崇光，,香雾空蒙月转廊。,只恐夜深花睡去，,故烧高烛照红妆。,阅读积累,海 棠阅读积累,【,译文,】,袅袅的东风吹动了淡淡的云彩，月亮露出来了，花朵的香气融在朦胧的雾里，月亮已经移过了院中的回廊。由于害怕在这深夜时分，花儿也会睡去，因此燃着高高的蜡烛，欣赏这海棠盛开的美丽。,拓展阅读,【译文】拓展阅读,课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。,牵牛花,吹起了紫色的小喇叭。,蔷薇,_,睡莲,_,万寿菊,_,烟草花,_,绽开了笑脸,从梦中醒来,欣然怒放,在暮色中苏醒,读写练习,月光花,_,昙花,_,舒展开自己的花瓣,含笑一现,课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。牵牛花吹,体会：,作者运用了大量的拟人手法和多样的句式，生动刻画出了几种花开放时的形态，使文章生动、有趣，所描写的事物形象、逼真。,读写练习,体会：作者运用了大量的拟人手法和多样的句式，生动刻画,小练笔,仿照这些语句，写一写你喜欢的一种花吧。,读写练习,小练笔 仿照这些语句，写一写你喜欢的一种花吧。读写练习,再见,再见,