单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,专项复习之一,字 词,统编版六年级语文下册,专项复习之一字 词统编版六年级语文下册,1,一、,用,“”,给加点字选择正确的读音。,腊,月,（,l x,）,眨,眼,（,zh zh,）,油,腻,（,r n,）,咽,喉,（,yn yn,）,哭,泣,（,q l,）,粘,稠,（,zhu chu,）,标,志,（,bio sh,）,炊,烟,（,chu cu,）,一、用“”给加点字选择正确的读音。腊月（l x,2,二、根据拼音写词语。,tn fn zh zhu jio bn jng lu,摊 贩,煮 粥,搅 拌,经 络,耽 误,聊 天,明 媚,焚 烧,dn w lio ti mng mi fn sho,二、根据拼音写词语。摊 贩煮 粥搅 拌经 络耽 误聊 天明,3,二、根据拼音写词语。,chu zi jn f to b yn jn,锤 子,军 阀,逃 避,严 峻,蟋 蟀,玫 瑰,花 蕊,奥 秘,x shui mi gu hu ru o m,二、根据拼音写词语。锤 子军 阀逃 避严 峻蟋 蟀玫 瑰花,4,三、,用“”画去下列句子中加点字的错误读音。,（1）爸爸准备在元宵（,xio xo,）节宴（,yn yn,）,请亲朋好友。,（2）这道糖醋（,ch c,）味的栗（,s l,）子鸡很美味。,（3）这个挖掘工具很锐（,ru du,）利，使开凿（,zo,zu,）沟渠的速度大大提高了。,三、用“”画去下列句子中加点字的错误读音。（1）爸爸准备在,5,四、,下列加点字读音全部正确的一组是（,）。,A,琴弦（,xun,）,机械,（,xi,）,地域（,y,）,B.,锲入（,q,）,蜜饯（,zhn,）,唾沫（,tu,）,C.,僧人（,sng,）,响彻（,ch,）,一拨（,b,）,D.,演绎（,yn,）,日晷（,ch,）,缰绳（,jing,）,C,四、下列加点字读音全部正确的一组是（）。C,6,饺子,腊月,悼念,问,五、火眼金睛辨一辨，再组词。,猎,悼,腊,掉,跤,饺,操,澡,贷,鞋,靴,喂,偎,惧,具,货,猎人,货物,掉头,皮鞋,靴子,摔跤,操心,洗澡,喂养,依偎,惧怕,贷款,具体,饺子腊月悼念问五、火眼金睛辨一辨，再组词。猎悼腊掉跤饺操澡贷,7,六、选字填空。,【摊 滩】河（）（）牌 （）开 沙（）,【褐 蔼】和（）（）色 （）然 衣（）,【籍 藉】书（）慰（）（）贯 狼（）,滩,摊,摊,滩,蔼,褐,蔼,褐,籍,藉,籍,藉,六、选字填空。滩摊摊 滩蔼褐蔼褐籍藉籍藉,8,七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。,袭：,A.,趁人不备，突然攻击,B.,照样做；继承,C.,扑过来,D.,量词。用于成套的衣服,（,1,）他穿着一袭新衣，精神极了。,（,）,（,2,）桂花具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸。,（,）,（,3,）这不是演习，是偷袭。（,）,（,4,）“铁帽子王”是清代对世袭罔替王爵的俗称。（,）,D,C,A,B,七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。DCAB,9,八、给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。,（1）截然不同 （）,A切断；割断,B.段,C.阻拦,D.截止,（2）见微知著 （）,A.细小,B.衰落,C.隐约,D.精妙,（3）终日不成章 （）,A.诗、文、歌曲的段落,B.章程；条目,C.图章,D.有花纹的纺织品,A,C,D,八、给下列词语和诗句中的加点字选择正确的解释。ACD,10,九、查字典。,1.判断对错，对的画“”，错的画“”。,（1）“燃”字，用部首查字法应查“火”字旁，再查12画，,本意是指烧起火焰，引火点着。（）,（2）“盈”是上下结构，共8画，部首是“皿”。（）,（2）“旦”字属于独体字，按音序查字法应先查“D”，后,查“,dan,”。（）,九、查字典。,11,十、在括号里填上合适的量词。,一（）青烟 一（）大笑 一（）细缝 一（）梦 一（）方砖 一（）石桥 一（）笑意 一（）纪念册,股,阵,条,场,块,座,丝,本,十、在括号里填上合适的量词。股阵条场块座丝本,12,十一、把下列四字词语补充完整并完成练习。,万象更（）截然不（）张灯结（）,无独有（）见微知（）锲而不（）,不可思（）一心一（）万不得（）,新,同,彩,偶,著,舍,议,意,已,十一、把下列四字词语补充完整并完成练习。新同彩偶著舍议意已,13,十二、读句子，完成词语练习。,1.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）,过得分外热闹。,（1）在句子中填上合适的关联词。,A.虽然 但是 尽管 B.虽 可是 而且,（2）“分外”的意思是,。它的近义词是,。,B,超过,非常,十二、读句子，完成词语练习。B超过非常,14,十三、用“”画去句子括号里不恰当的词。,1.,大人们（必须,必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。,2.,他（恐惧,惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下,来的。,3.,这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊,含糊）地回答我。,4.,我的心（强烈,剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。,十三、用“”画去句子括号里不恰当的词。,15,十四、选词填空。,只要就 即使也 如果就,1.,事实证明，（,）有墨水，我（,）可以把事情记得非,常清楚。,2.,（）我这样的处境中，（）有一些消极的东西或积,极的东西值得感谢。,3.,（）你说的对，我们（）改正。,如果,就,即使,也,只要,就,十四、选词填空。如果就即使也只要就,16,专项复习之二,句 子,专项复习之二句 子,17,一、给下列句子加标点。,1.男人们午前到亲戚家（）朋友家拜年（）女人们在家中接待客人（）城内城外许多寺院举办庙会（）小贩们在庙外摆摊卖茶（）食品和各种玩具（）小孩子们特别爱逛庙会（）为的是有机会到城外看看野景（）可以骑毛驴（）还能买到那些新年特有的玩具（）,、,。,。,，,、,。,，,，,，,。,一、给下列句子加标点。、。，、。，。,18,解析：,1.,把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。,二、把下面的句子改为转述句。,法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”,法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？,解析：1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们,19,三、修改病句。,1.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。,2.这天气候好极了。,3.张思德同志就是我们这个队伍。,男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。,这天天气好极了。,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,三、修改病句。男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。这天天气好极了,20,解析：,常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、借代、引用、双关等.,四、指出下列句子使用的修辞方法。,写出下列句子运用的修辞手法。,1.让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种,香味，就够咽三口以上的唾沫了。,（,）,2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。,（,）,3,.我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。,（,）,拟人,比喻,比喻,解析：常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、,21,5.,乱句重排。,（,）学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿,是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。,（,）第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍,儿，她立即向工商管理所走去。,（,）工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多,病菌。,（,）他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保,护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不,会受害了。”,（,）她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。,2,1,4,5,3,5.乱句重排。2145 3,22,改比喻句的方法：,确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通顺。,六、读句子完成练习。,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。,这句话运用,的修辞手法。,把,比作,，,把,比作,。,比喻,八千多日子,针尖上一滴水滴,时间流,大海,改比喻句的方法：确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主,23,七、用句子所使用的修辞手法仿写句子。,（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。,（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。,拟人,是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的思想、行为或情感的一种修辞手段。,特点：,一是事物人格化，二是以物传情。,优雅的白鹭像一首精致的诗。,鸟儿在歌唱，蝴蝶在舞蹈，真热闹啊！,七、用句子所使用的修辞手法仿写句子。拟人是指把物（包括物体、,24,解析：,反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.2、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.,八、把下面的句子改为陈述句。,1.光吃这些东西怎么行呢？,2.,院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？,光吃这些东西不行。,院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。,解析：反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否,25,八、下面病句的病因是什么?,.成分残缺.语序混乱.前后矛盾.用词不当.搭配不当.语义重复.指代不明,.他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。(),.经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。(),.黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。(),.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。(),.毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。(),.小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。(),.六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。(),八、下面病句的病因是什么?,26,十、体会句意。,她低声问我:“昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。”,(),.母亲这样问，是因为她多次昏过去在一定程度上丧失了,记忆。,.母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。,.母亲这样问，是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让,“我”,将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。,十、体会句意。,27,十一、用加点的词写句子。,（,1,）这一夜，,除了,很小的孩子，,没有,什么人睡觉，都要守岁。,（,2,）,不但,它的秒针会自己走，,而且,它坚硬的表盖里还会发出,清脆的声音。,除了学习，没有什么能够让他提起兴趣。,这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。,十一、用加点的词写句子。除了学习，没有什么能够让他提起兴趣。,28,十、写出下列句子运用的描写方法。,1.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯,定还会再变成一个人”。,（,）,2.汤姆的脸立刻变得煞白。,（,）,3.我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”,（,）,4.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了,他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,（,）,语言描写,外貌描写 神态描写,心理描写,神态描写,十、写出下列句子运用的描写方法。语言描写外貌描写 神态描,29,X X X,小 学 校,X X X 小 学 校,30,