单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,年级：八年级 学科名称：数学,二次根式复习与练习,授课学校：,授课教师：,授课学校：,本章知识框架,本章知识框架,整合拓展创新,类型之一确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围,本章总结提升,整合拓展创新 类型之一确定二次根式中被开方数所含字母的,本章总结提升,双人板演，选择练习,本章总结提升双人板演，选择练习,本章总结提升,归纳总结,在确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围时，常常从以下三个方面来考虑：被开方数大于或等于,0,；分母不等于,0,；零次幂的底数不能为,0.,本章总结提升归纳总结 在确定二次根式中被开方数所含字母的,本章总结提升,【,针对训练,】,D,本章总结提升【针对训练】D,本章总结提升,答案, 2015,1,本章总结提升答案 20151,本章总结提升,类型之二二次根式性质的应用,本章总结提升 类型之二二次根式性质的应用,本章总结提升,注意：引导分析X的取值范围,本章总结提升注意：引导分析X的取值范围,本章总结提升,归纳总结,在化简被开方数中含有字母的二次根式时，首先要判断字母的符号对于形如的式子的化简，首先应化成,|a|,的形式，再根据,a,的取值进行计算,本章总结提升归纳总结 在化简被开方数中含有字母的二次根式,本章总结提升,D,本章总结提升D,本章总结提升,C,本章总结提升C,本章总结提升,类型之三二次根式的非负性的应用,本章总结提升 类型之三二次根式的非负性的应用,本章总结提升,B,抢答看谁最棒,本章总结提升B抢答看谁最棒,本章总结提升,答案, 1,本章总结提升答案 1,本章总结提升,答案, 6,本章总结提升答案 6,本章总结提升,类型之四二次根式的混合运算,本章总结提升 类型之四二次根式的混合运算,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,【,针对训练,】,答案,6,本章总结提升【针对训练】答案 6,本章总结提升,类型之五与二次根式有关的化简求值,本章总结提升 类型之五与二次根式有关的化简求值,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,归纳总结,分式的化简离不开因式分解，将分式的分子、分母分别分解因式，便于约分与通分在分式的混合运算中常常将分式的除法转化为乘法运算,本章总结提升归纳总结 分式的化简离不开因式分解，将分式的,本章总结提升,【,针对训练,】,本章总结提升【针对训练】,本章总结提升,类型之六二次根式在实际生活中的应用,本章总结提升 类型之六二次根式在实际生活中的应用,本章总结提升,图,16,T,2,本章总结提升图16T2,本章总结提升,归纳总结,本题将直角三角形的边长用含有,t,的式子表示出来，然后利用直角三角形的面积解决本题的易错点是求三角形的面积时忘记除以,2.,本章总结提升归纳总结 本题将直角三角形的边长用含有t的式,谢谢聆听，再见！,谢谢聆听，再见！,