单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第六章 生物的呼吸,第四节,呼吸与呼吸作用,第六章 生物的呼吸第四节,人呼吸新鲜空气,驼背鲸将幼崽托出水面呼吸,生物都要不断进行呼吸。,人呼吸新鲜空气驼背鲸将幼崽托出水面呼吸生物都要不断进行呼吸。,一、呼吸是生物体与外界的气体,交换过程,单细胞生物直接与外界进行气体交换。,一、呼吸是生物体与外界的气体单细胞生物直接与外界进行气体交换,通过湿润的体表进行气体交换。,蚯蚓,涡虫,通过湿润的体表进行气体交换。蚯蚓涡虫,依靠器官进行气体交换。,蜘蛛,蝗虫,依靠器官进行气体交换。蜘蛛蝗虫,鱼类用腮进行气体交换。,鱼类用腮进行气体交换。,两栖类成体以肺和湿润的皮肤进行气体交换。,大鲵,青蛙,两栖类成体以肺和湿润的皮肤进行气体交换。大鲵青蛙,以肺作为气体交换的器官。,爬行类,鸟类,哺乳类,以肺作为气体交换的器官。爬行类鸟类哺乳类,二、呼吸作用是发生在细胞内的物,质氧化分解过程,种子,中,的糖类、脂肪、蛋白质等有机物通,过燃烧生成二氧化碳和水，并以光和热的,形式释放出能量。,二、呼吸作用是发生在细胞内的物种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有,学习活动,步骤：,探究种子呼吸时释放热量,1,、准备甲乙两个相同的保温瓶，用温度计测量其温度。,2,、将等量的萌发的种子和干燥的种子分别放到甲乙两瓶中，塞好瓶塞。,3,、,12,小时后测量甲乙两瓶温度，记录结果。,学习活动步骤：探究种子呼吸时释放热量1、准备甲乙两个相同的保,实验现象：,实验结论：,保温瓶中的萌发的种子经过一段时间后,瓶内温度升高，干燥的种子瓶内温度没,有变化。,萌发的种子产生了热量。,实验现象：实验结论：保温瓶中的萌发的种子经过一段时间后萌发的,呼吸作用表达式：,葡萄糖,氧气,酶,二氧化碳,水,能量,呼吸作用表达式：葡萄糖氧气酶二氧化碳水能量,三、呼吸作用为生命活动提供动力,细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，为生命活动提供动力。,呼吸作用的实质：,生物体的任何生命活动都需要能量。,三、呼吸作用为生命活动提供动力细胞内的有机物氧化分解，并释放,四、环境条件影响呼吸作用,影响呼吸作用的环境条件,1,、,温度,：,温度升高呼吸加强，温度降低呼吸减弱。,2,、,水,：,种子的含水量对呼吸作用影响很大。,3,、,氧气和二氧化碳浓度,：,氧气充足，呢个促进植物呼吸，氧气浓度降低或二氧化碳浓度升高，可减弱植物的呼吸作用。,四、环境条件影响呼吸作用影响呼吸作用的环境条件1、温度：温度,随堂练习,1,、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）,A,、细胞呼吸必须在酶的催化下进行,B,、人体硬骨组织细胞也进行呼吸,C,、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,D,、叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼,吸作用,2,、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。,将一只实验小鼠放入含有放射性,18O2,气体的容器,内，,18O2,进入细胞后，最先出现的放射性化合物,是（ ）,A,、丙酮酸,B,、乳酸,C,、二氧化碳,D,、水,D,D,随堂练习1、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）,3,、呼吸作用的意义是,（,）,A,、完成组织里的气体交换,B,、吸进氧，呼出二氧化碳,C,、分解有机物，释放能量,D,、合成有机物，净化血液,4,、经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，,其根本原因是,（,）,A,、胸廓扩张的范围加大,B,、呼吸深度增加,C,、胸围差加大,D,、呼吸肌收缩力增加,C,D,3、呼吸作用的意义是 （ ）CD,