,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18个文言虚词的用法,南阳中学语文：陈宇玉,18个文言虚词的用法 南阳中学语文：陈宇玉,1,1.【而】,（一）用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。,1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”,蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（劝学）,剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（蜀道难）,北救赵而西却秦，此五霸之伐也（信陵君窃符救赵）,1.【而】,2,2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。,君子博学而日参省乎己。（劝学）,楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（屈原列传）,回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻（登泰山记）,以其求思之深而无不在也（游褒禅山记）,今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。（触龙说赵太后）,2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。君子博学而日参,3,3.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。,故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄（祭十二郎文）,置之地，拔剑撞而破之。（鸿门宴）,人非生而知之者，孰能无惑（师说）,余方心动欲还，而大声发于水上。（石钟山记）,简能而任之，择善而从之。（谏太宗十思疏）,3.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。故舍汝而旅,4,4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。,青，取之于蓝，而青于蓝（劝学）,有如此之势，而为秦人积威之所劫（六国论）,信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（祭十二郎文）,4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。青，取之于蓝，而青,5,5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”,诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞）,死而有知，其几何离（祭十二郎文）,5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”诸君而有意，瞻予马,6,6.表示修饰关系，即连接状语和中心语。可不译,吾尝跂而望矣，不如登高之博见也；吾尝终日而思矣，不如须臾之所学（劝学）,填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（寡人之于国也）,项王按剑而跽曰：“客何为者？”（鸿门宴）,吾恂恂而起（捕蛇者说,）,6.表示修饰关系，即连接状语和中心语。可不译 吾尝跂而望矣,7,7.表示因果关系,余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（游褒禅山记）,表恶其能而不用也（赤壁之战）,7.表示因果关系余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（游褒禅山,8,8.表示目的关系,缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋）,籍吏民，封府库，而待将军（鸿门宴）,8.表示目的关系缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋）,9,（二）通“尔”，用作代词，第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。,而翁归，自与汝复算耳（促织）,妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（项脊轩志）,（二）通“尔”，用作代词，第二人称，一般作定语，译为“你的”,10,（,三）通“如”：好像，如同。军惊而坏都舍。（察今）,【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。,未几而摇首顿足者，得数十人而已（虎丘记）,闻道有先后，术业有专攻，如是而已（师说）,我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（逍遥游）,（三）通“如”：好像，如同。军惊而坏都舍。（察今）,11,【而后】才，方才。,臣鞠躬尽瘁，死,而后,已。（陈情表）,三月,而后,成。（孙子兵法谋攻篇）,【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。,今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。,而况,石乎！（石钟山记）,技经肯綮之未尝，,而况,大軱乎！（庖丁解牛）,臣虽下愚，知其不可，,而况,于明哲乎（谏太宗十思疏）,【既而】不久，一会儿。,既而,以吴民之乱请于朝，按诛五人（五人墓碑记）,既而,得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（促织）,既而,将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（柳毅传）,【而后】才，方才。,12,【何】,（一）用作疑问代词，表询问或反问。,1.单独作谓语，表原因，后面常有语气助词“哉”“也”等，可译为“为什么”“什么原因”等。,何者？严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相如列传）,予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记）,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（六国论）,【何】（一）用作疑问代词，表询问或反问。,13,2,.作动词或介词的宾语，（作动词的宾语，常放在谓语动词前，主要代处所和事物。）可译为“哪里”“什么（东西）”。译时，“何”要后置。,豫州今欲何至？（赤壁之战）,大王来何操？（鸿门宴）,一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后）,2.作动词或介词的宾语，（作动词的宾语，常放在谓语动词前，主,14,3.作定语，用在名词或名词短语之前，常用来表示询问，可译为“什么”“哪”。,其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（琵琶行）,然则何时而乐耶？（岳阳楼记）,何陋之有？（陋室铭）,3.作定语，用在名词或名词短语之前，常用来表示询问，可译为“,15,（二）用作疑问副词。,1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。,何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战）,徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）,（二）用作疑问副词。1.用在句首或动词前，常表示反问，,16,2.用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。,至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）,（三）作语助词，相当于“啊”。,府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。（孔雀东南飞）,2.用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这,17,（四）何：通“呵”，喝问。,信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（过秦论）,复音虚词,【何如】常用在疑问句中，表示疑问或反问，译为“怎么样”“什么样”,以五十步笑百步，则何如（季氏将伐颛臾）,其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记）,樊（fn）哙曰：“今日之事何如？”（鸿门宴）,（四）何：通“呵”，喝问。信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵,18,【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。,一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（触龙说赵太后）,不为者与不能者之形何以异（齐桓晋文之事）,吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子）,何以战？（曹刿论战）,【若何】【何若】【若何】和【奈何】【何奈】【奈之何】,用法相同，表示询问怎样处置，可译为“怎么”“怎么样”“对怎么样”“把怎么样”等。,取吾璧，不予我城，奈何？（廉颇蔺相如列传）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋）沛公大惊，曰：“为之奈何？”（鸿门宴）,【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”,19,【无何】译为“不久”“没多久”。,抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（促织）,【何乃】译为“怎能”,阿母谓府吏：何乃太区区（孔雀东南飞）,【无何】译为“不久”“没多久”。抚军不忘所自，无何，宰,20,3.【乎】（一）用作语气助词。,1.表疑问语气。可译为“吗”“呢”。,儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）,技盖（通“盍”）至此乎？（庖丁解牛）,将军迎曹，欲安所归乎？（赤壁之战）,今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（勾践灭吴）,3.【乎】（一）用作语气助词。1.表疑问语气。可译,21,2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。,布衣之交尚不相欺，况大国乎？（廉颇蔺相如列传）,吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说）,然豫州新败之后，安能抗此难乎？（赤壁之战）,王侯将相宁有种乎？（陈涉世家）,2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。布衣之交尚不相欺，,22,3.表测度或商量语气，可译为“吧”。,王之好乐甚，则齐其庶几乎。（庄暴见孟子）,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）,日食饮得无衰乎（触龙说赵太后）,今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（陈涉世家）,无以，则王乎？（齐桓晋文之事）,3.表测度或商量语气，可译为“吧”。王之好乐甚，则齐其庶几,23,4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。,宜乎百姓之谓我爱也（齐桓晋文之事）,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（离骚）,西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（赤壁赋）,长铗归来乎！出无车（冯谖客孟尝君）,呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（捕蛇者说）,4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。宜乎百姓之谓,24,5.用在句中的停顿处。可不译。,于是乎书。（狱中杂记）,胡为乎遑遑何之？（归去来辞）,5.用在句中的停顿处。可不译。于是乎书。（狱中杂记）,25,（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（岳阳楼记）（乎：于）,今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（捕蛇者说）（乎：在）,生乎吾前，其闻道也固先乎吾？（师说）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）,吾尝疑乎是。（捕蛇者说）（乎：对。）,君子博学而日参省乎己。（论语）（乎：对。）,亦无怪乎其私之也。（原君）（乎：对于）,臣之所好者，道也；进乎技矣。（庖丁解牛）（乎：比）,以吾一日长乎尔。（子路、冉有、公西华侍坐）（乎：比。）,（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。醉翁之,26,（三）可作词尾，译为“的样子”“地”。,以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（庖丁解牛）,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（赤壁赋）,（三）可作词尾，译为“的样子”“地”。以无厚入有间,27,4.【乃】（一）用作副词。1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等,刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（曹刿论战）,2.表示前后两事在情理上的条件，可译为“才”等,设九宾于廷，臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传）,悉使羸兵负草填之，骑乃得过。（赤壁之战）,度我至军中，公乃入。（鸿门宴）,必以长安君为质，兵乃出。（触龙说赵太后）,4.【乃】（一）用作副词。1.表示前后两事在情理上的顺承或,28,3.强调某一行为出乎意料或违背常理，表示前后两事在情理上逆转相背。可译为“却”“竟（然）”“反而”；,问今是何世，乃不知有汉。（桃花源记）,今其智乃反不能及。（师说）,而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记）,夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（廉颇蔺相如列传）,3.强调某一行为出乎意料或违背常理，表示前后两事在情理上逆转,29,4.可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。,项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪）,5.用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。,若事之不济，此乃天也。（赤壁之战）,嬴乃夷门抱关者也。（信陵君窃符救赵）,无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（齐桓晋文之事）,当立者乃公子扶苏（陈涉世家）,4.可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。项,30,2.用作指示代词，译为“这样”.夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋文之事）,（三）还可作连词用，释为“而且”、“可是”“于是”等。,非独聂政能，乃其姊者烈女也。（“而且”）,不见子都，乃见狂且。（“可是”却“；子都，美男子；狂且。狂行愚拙之人）,以其境过清，不可久居，乃记之而去。（于是“，）（小石潭记）,2.用作指示代词，译为“这样”.夫我乃行之，反而求,31,【无乃】表猜测，译为“恐怕”。,今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（勾践灭吴）,无乃尔是过与（季氏将伐颛臾）,今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（报任安书）,【乃尔】译为“这样”。,府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（孔雀东南飞）,【无乃】表猜测，译为“恐怕”。,32,5.【其】（一）用作代词，又分几种情况：,1.第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。,臣从其计，大王亦幸赦臣。（廉颇蔺相如列传，他的。）,思国之安者，必积其德义。（谏太宗十思疏，他的。）,女子十七不嫁，其父母有罪。（勾践灭吴，她的。）,5.【其】（一）用作代词，又分几种情况：1.第三人称代,33,2.第三人称代词