单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,节,保护我们共同的家园,高中生物必修3 第,6,章,生态环境的保护,2024/11/18,主要 内容,2024/11/18,全球性生态环境问题；,保护生物多样性；,可持续发展。,美丽的地球,全球性的环境问题,.,全球气,候变化,水资源,短缺,臭氧层,破坏,土地,沙漠化,海洋,污染,生物多样,性锐减等,酸雨,温室效应,原因：,大气中的二氧化碳的含量增加,导致气温升高。,臭氧层破坏,氟里昂破坏臭氧层的原理,原因：,氟里昂等物质的大量排放。,海洋污染,原因,:,污染物通过河流和空气进入海洋；石油泄露和倾倒污染物,土地荒漠化,原因：植被的破坏。,酸 雨,原因：化石燃料的燃烧。,水资源短缺,原因：人口多；污染严重。,生物多样性锐减,原因：生存环境的改变和破坏掠夺式的开发；环境污染；外来物种的入侵；有自然过程。,保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施。,主要措施有：,1.,就地保护,，即建立自然保护区。,2.,迁地保护,，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。,3.,建立精子库、种子库等,，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。,生物多样性的价值：,1.,潜在价值,：目前尚不清楚的价值。,2.,间接价值,：对生态系统重要调节功能。,3.,直接价值,：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及对旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义。,保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系。,1,控制人口的增长；,2,合理利用自然资源；,3,防治环境污染等；,4,加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。,保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不是意味着禁止开发利用。,保护生物多样性需要,全球合作！,切记：合理利用就是最好的保护！,要做到：科学、合理、适时、适度地开发利用！,天地与我并生，而万物与我为一。,庄子,