单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,张岱,湖心亭看雪,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,晓出净慈寺送林子方,-,宋,杨万里,饮湖上初晴后雨,-,苏轼,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,lin,yn,题临安邸,林升,山外青山楼外楼，,西湖歌舞几时休？,暖风熏得游人醉，,直把杭州作汴州。,张岱：出身于官宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来,避居,山林,，专心从事著述。,其创作以小品见长，文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。主要著作有：,陶庵梦忆,和,西湖梦寻,。,张,岱,曾有,自题小像,一文，,“,功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，二十年耶而仅看覆瓮。之人耶有用没用？,”,覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以做盖酱罐用，多位谦辞。,作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的,卓然独立,。,y,学习目标,1,、积累文言实词和虚词。,2,、品味雪后西湖的奇景和作者游湖,的雅趣。,3,、学习白描写作手法。,检查预习,你认识它们吗？,崇,祯 更,定,毳,雾,凇 毡 痴,沆砀,一,芥,zh,n,g,ng,cu,s,ng,zh,n,ch,h,ng,d,ng,ji,2,、解释：,一,童子烧酒炉正沸,是日,更,定,湖中焉锝,更,有此人,更,余拿,一,小船,上下,一,白,“一”,余,拿,一,小船,客,此,（,数词，译为“一叶”）,（副词，全）,（数词，译为“一个”,（古时计时单位）,（还）,（,撑、划）,（动词，客居）,看雪是本文的主要事件，请同学们在文中找出以下几个要素,看雪的时间：,目的地：,人物：,事件：,听课文录音，思考问题。,整体感知,崇祯五年十二月，大雪三日之,后的更定时分,西湖湖心亭,作者、及两个金陵人，,（舟子、小童）,看雪、遇知音。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤,一痕,，湖心亭,一点,，与余舟,一芥,，舟中人,两三粒,而已。,雪景描写：,（,白描）,自然质朴,不事雕琢,白描是一种描写的方法。原是中,国画的一种技法，是一种不加色采或,很少用色彩，而只用墨线在白底上勾,勒物象的画法。作为一种描写方法，,它是指,抓住事物的特征，以质朴的文,字，寥寥几笔就勾勒出事物形象,的描,写方法。,白描,在写作上：白描是指,抓住,事物的,主要特征,，,用,简练朴实,的文字，只寥寥,几笔,就,勾勒,出,事物形象的方法。,不施,浓墨重彩，,不加,烘托渲染,.,少用,形容,词，和修辞，,只抓住,描写对象,与众不同,的,地方，,作如实,的交代。,白描画欣赏,重在神似！,延伸拓展,一痕,一点,一芥,两三粒,抽象,概括,悠远脱俗,白描手法写人,“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”,“,他留着,浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,”,鲁迅,故乡,唐弢,琐忆,白描写景，,只需几笔,就可勾勒出一幅鲜明的图画，,使人如身临其境。,天净沙秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。,夕阳西下，断肠人在天涯。,作者只是利用白描手法,对景物进行了排列，就,勾勒出一幅,”,天涯游子,图”成就一首千古绝唱。,白描用于写人，只,三言两语,即可勾画出人,物的外貌和神态，使读者如见其人。,如,一面,中与鲁迅的手：“,竹枝似,的手”。,故乡,中写中年闰土的手：“,像松树皮,”。,又如,背影,里父亲的,体态、衣着、动作,描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。,胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾,眼,中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实是微蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来。,-,细描,1,、,本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？,2,、作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？,（孤傲）,问题研究,写作特色,抒情,湖心亭,看雪,叙事,写景,超凡脱俗,孤芳自赏,（线索）,（重点）,（目的）,痴,美好的情趣,对生活的热爱。,：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。,江雪,柳宗元,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,描写手法,表达感情,湖心亭,看雪,白描,清高自赏,淡淡愁绪,江雪,烘托,怀才不遇,的孤独感,比较阅读,写作活动,1,、学习运用白描手法，写一个人或叙一件事，力求简洁、传神。,2,、学习运用记叙、描写、抒情三种表达方式相融的写法写一篇文章，不少于,500,字。,3,、写一段文字描写雪景，可以运用白描、渲染、烘托等手法中的一种或几种。,