单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十四讲内能与热机,常考点一：内能,常考点二：比热容,常考点三：热机,重点摘要,常考点四：燃料的热值,常考点五：能量的转化和守恒,第十四讲内能与热机 常考点一：内能常考点二：比热容常,1,第十四讲内能与热机, 常考点一内能,1内能：物体内部所有分子做无规则运动的,能和,能的总和叫做物体的内能一切物体在任何情况下都具有内能，同一物体，物体的内能与,温度,有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能,，,帮你归纳,1.内能是物体内部,所有,分子具有的，不是单个的一个分子具有的，所以，分子的内能与分子数有关，分子数越多，内能越大.,2.一个物体温度越高，所具有的内能越大，但内能大的物体，温度不一定高,动,分子势,越大,与物体,质量、温度、种类、结构、状态,有关,影响因素：,“含有”或“具有”,第十四讲内能与热机 常考点一内能1内能：物体内,2,易错警示,内能和机械能的区别：,温度差,相同,任何物体都具有内能，但,不是任何物体都具有机械能,高温,低温,2热传递：,内能从 物体,转移,到 物体或者从物体的高温部分,转移,到低温部分的现象，叫做热传递，发生热传递的条件是物体之间或物体各部分之间存在,，热传递达到平衡时温度,易错警示内能和机械能的区别：温度差相同,3,3热量：在热传递的过程中，传递内能的多少叫热量，物体吸收热量，内能,，放出热量，内能,易错警示,热量是物体在热传递过程中内能变化的量度，是,过程量,，讨论物体“含有”或“具有”热量是没有意义的，只有在发生热传递时才能讨论热量,增大,减小,吸收或放出,3热量：在热传递的过程中，传递内能的多少叫热量，物体吸收热,4,4改变内能的途径：,和,是改变内能的两种方式，它们在改变物体内能上是等效的，做功改变内能其实质是,和,能的相互转化，热传递改变内能其实质是能量的,做功,热传递,内能,其他形式,转移,帮你归纳,1.两种方式在改变物体内能上是等效的；,物体温度升高内能一定增加，但内能增加温度不一定升高.,2.热传递传递的是热量不是温度热传递发生的条件：存在温度差.,3.温度、内能和热量的关系：温度内能 热量,4改变内能的途径： 和,5, 常考点二比热容,1. 比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与,乘积之比，叫做这种物质的比热容，其单位是,2比热容的特性：比热容是物质的特性之一，不同物质的比热容一般,，比热容与 有关，与物质的 无关,3热量计算：物体温度升高时吸热,，物体温度降低时放热,帮你归纳,1.物体吸收或放出热量的多少由,物质的比热容,、,物体质量,和,物体温度变化量,的乘积决定，跟物体温度高低等无关.,2.应用公式时，要注意“,升高到,”“,升高了,”或“,降低了,”的区别,它的质量和升高的温度,J/(kg,),不同,物质的种类,质量、温度和吸收(放)热的多少, 常考点二比热容1. 比热容：一定质量的某种物质，,6, 常考点三热机,1热机：利用,做功的机械叫做热机常见的热机种类很多，例如：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷汽发动机等内燃机是现代社会中最常见的一种热机,2内燃机,(1)燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机，如：汽车的动力机械,(2)分类：汽油机(用汽油作燃料)和柴油机(用柴油作燃料),(3)工作过程,冲程、,冲程、,冲程、,冲程做功冲程是将,能转化为,能，压缩冲程是将,能转化为,能,动能,吸气,压缩,做功,排气,内,机械,机械,内, 常考点三热机1热机：利用 做功的机械,7,区别热机的各个冲程,区别热机的各个冲程,8, 常考点四燃料的热值,1单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的,，其单位是,2质量为,m,的燃料完全燃烧放出的热量为,3气体燃料的热值通常用“ ”作为单位，相应的公式应该改写成,Vq,.,热值,J/kg,qm,属性,4热值是燃料的一种 ，其大小与燃料的种类有关，与 无关,燃料的质量、是否完全燃烧、燃料的利用率, 常考点四燃料的热值1单位质量的某种燃料完全燃烧,9, 常考点五能量的转化和守恒,1能量的转化：在一定条件下，各种形式的能是可以相互,的,2能量守恒定律：能量既不会,，也不会,它只会从一种形式,为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移过程中，能量的总量,转化,凭空消失,凭空产生,转化,保持不变, 常考点五能量的转化和守恒1能量的转化：在一定条,10,典例1 内能的改变方式,例1 ,2014宜昌，12,改变物体内能的方法有做功和热传递两种下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三个方法不同的是(,),A摩擦铁丝，使它变热,B把铁丝放在火上烤，使它变热,C反复敲打铁丝，使它变热,D给铁丝通电，使它变热,B,典例1 内能的改变方式 例1,11,典例2 比热容,例2 ,2014南京，7,下表是一些物质的比热容J/(kg),根据表中数据，下列判断正确的是(,),A物质的比热容与物质的状态无关,B100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍,C质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大,D寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大,C,典例2 比热容 例2 2014南京，7,12,典例3 热量的计算,例3,2014绥化，22,用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图像如图根据图像可知，甲液体的比热容,乙液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”),例 3 图,小于,典例3 热量的计算 例32014绥化，22,13,典例4 能量的变化,例4 ,2014成都，30,下列关于能量的说法中，不正确的是(,),A所有能量转化过程，都遵守能量守恒定律,B汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能,C电动机在工作的过程中，电能转化为机械能的效率小于1,D物体受到平衡力的作用时，其重力势能一定保持不变,D,典例4 能量的变化 例4 2,14,学生随堂巩固,1关于内能，下列说法中正确的是(,),A温度低于0 的物体不具有内能,B物体具有内能，也可以同时具有机械能,C温度相同的两个物体，其内能大小也相等,D具有机械能的物体不一定具有内能,2下列现象中，利用做功使物体内能增加的是(,),A木工用锯锯木条时，锯条发烫,B烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来,C铁块放在炉火中烧红了,D冬天，人们在太阳光下取暖,B,A,学生随堂巩固1关于内能，下列说法中正确的是( )2,15,3,教材拓展题,如图所示的实验过程中下列说法错误的是(,),A加热前，水分子是不停运动的,B加热过程中，水的温度升高时，内能增大,C水的内能增大是通过热传递方式实现的,D水蒸气把橡皮塞冲出，相当于内燃机的压缩冲程,第 3 题图,D,3教材拓展题如图所示的实验过程中下列说法错误的是(,16,4,教材拓展题,如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于吸气冲程的是( ),A,5,2014巴中，6,由,得,关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是(,),A若质量增大一倍，则比热容减小一半,B若质量增大一倍，则比热容增大一倍,C比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关,D若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍,C,4教材拓展题如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于吸气冲,17,6,2014广东，4,关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是(,),A物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量,B0 的冰块没内能,C做功可以改变物体的内能,D物体放出热量时，温度一定降低,C,62014广东，4关于温度、内能、热量和做功，下列说法,18,实验强化过关,实验探究不同物质的吸热本领,命题角度：,1.在该实验中，应该,用酒精灯的外焰来加热.,2.在实验过程中，应选取,质量相同,的不同液体，而不是体积相同的不同液体.3.实验过程中选用相同热源是,为了方便比较物体吸收热量的多少,.4.水的比热容较大.5.在该实验中，可以通过,加热相同的时间，比较温度变化判断物体的吸热能力,.6.该实验中，也可以通过观察,升高相同的温度，比较加热时间来判断物体的吸热能力.,7.分析实验数据，总结实验结论,实验强化过关 实验探究不同物质的吸热本领,19,(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较,来研究水和食用油吸热能力的差异,(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给,加热更长的时间，此时水吸收的热量,(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量,(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力,，物质的这种特性用,这个物理量来描述,升高的温度(或温度升高的多少等),水,大于,不同,比热容,例 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表,例题图,(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 升高的温度(或,20,