单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编道德与法治三年级上册第三课做学习的主人第一课时-优质课件,1,听听音乐：我们是爱学习的好孩子,匡庐山下，八里湖畔，,九江县一小是美丽的校园。,老师像春风吹拂，,我们像鲜花盛开，,我们像鲜花盛开。,一阵阵书声多么悠扬，,一阵阵歌声多么欢快。,我们是爱学习的好孩子，,幸福笑脸灿烂我们童年，,幸福笑脸灿烂我们童年。,听听音乐：我们是爱学习的好孩子匡庐山下，八里湖畔，,2,主,习,做,的,人,学,第一课时,V1,主习做的人学第一课时V1,观看视频：,3,岁小孩跟奶奶领百位大妈跳广场舞,观看视频：3岁小孩跟奶奶领百位大妈跳广场舞,成长记忆,在你的成长经历当中，你有过像视频中的小孩一样的经历吗？你会不会去模仿一些言行？,你学习过哪些东西呢？说一说你最感兴趣的一项吧！,成长记忆在你的成长经历当中，你有过像视频中的小孩一样的经历吗,5,STUDY,我们从小就喜欢学习，,我们天生爱学习。,We like studying,STUDY我们从小就喜欢学习，We like studyin,6,你认为自己在哪些方面学习的比较好？你在学习方面的长处是什么呢？,你认为自己在哪些方面学习的比较好？你在学习方面的长处是什么呢,我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。,找,长,处,我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。找长处,我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。,找,长,处,我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。找长处,我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。,找,长,处,我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。找长处,我能说出很多星座的名称和方位。,找,长,处,我能说出很多星座的名称和方位。找长处,别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！,找,长,处,别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！找长处,在学习方面，每个人都有自己的长处，我们都能学得好。,在学习方面，每个人都有自己的长处，我们都能学得好。,【,思考,】,你认为小骏后来学得不够理想的原因是什么呢？,学习的烦恼（一）,小骏从小特别喜欢算数，他为此总是洋洋得意，经常取笑一些不如他的同学。但是上了三年级以后，小骏发现，数学的难度增加了，成绩也慢慢下降了，他再也享受不到在数学上的乐趣的！,虚心使人进步，骄傲使人落后。,【思考】你认为小骏后来学得不够理想的原因是什么呢？学习的烦恼,【,思考,】,你认为小骏后来学得不够理想的原因是什么呢？,学习的烦恼（二）,东东翻开书看着数学应用题，怎么做都做不出来答案，老师上课讲了什么也忘记了。东东急得不行，明天就要交作业了,学习态度不端正，上课没有认真听讲。,【思考】你认为小骏后来学得不够理想的原因是什么呢？学习的烦恼,【,讨论,】,你认为军军学习不够理想的原因是什么？,学习的烦恼（三）,军军打开语文书本，发现好多生字不会读，于是军军一个一个地向爸爸妈妈询问。这可把军军的爸爸妈妈愁坏了，每次遇到不会的问题都要问，自己不能解决，课怎么办呢？,过分依赖父母，不懂得查字典，没有掌握正确的学习方法。,【讨论】你认为军军学习不够理想的原因是什么？学习的烦恼（三）,（,1,）你也有学习的烦恼吗？你发现自己哪些方面学习得不理想呢？,（,2,）请你仔细想一想，互相交流一下，学得不理想的原因是什么？,（1）你也有学习的烦恼吗？你发现自己哪些方面学习得不理想呢？,01,学习不理想的原因,没有找到适合自己的学习方法,没有虚心学习，不耻下问,不够勤奋和努力,02,04,03,过分依赖别人，不懂得自己解决学习问题,01学习不理想的原因没有找到适合自己的学习方法没有虚心学习，,懂得客观地分析原因，掌握正确的学习方法，我们就能学得好，学得理想！,懂得客观地分析原因，掌握正确的学习方法，我们就能学得好，学得,芳芳的故事（一）,芳芳很喜欢唱歌，但是芳芳觉得自己“五音不全”，上音乐课的时候也不怎么愿意开口唱歌。,思考：你认为芳芳这样做对吗？,芳芳的故事（一）芳芳很喜欢唱歌，但是芳芳觉得自己“五音不全”,芳芳的故事二）,后来音乐老师发现了芳芳的不自信，但其实，芳芳的声音是特别好听的，只是比较容易跑调而已。,因此，每节音乐课上，音乐老师都会鼓励芳芳去尝试、去尽情地唱歌。后来，经过音乐老师和芳芳的共同努力，芳芳唱得越来越好听了！,思考：你认为芳芳是能够学好音乐的吗？,芳芳的故事二）后来音乐老师发现了芳芳的不自信，但其实，芳芳的,每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧！,挖掘潜力,每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却不知道。现,人的潜力有多大,人脑的潜能是巨大的，人类大约还有,90%,的潜能没有被开发。就算是像爱因斯坦、爱迪生这样的天才人物，一生中也不过运用了他们潜能的,10%,不到。,人的潜力有多大人脑的潜能是巨大的，人类大约还有90%的潜能没,23,语言,音乐,空间想象,数学,运动,人际交往,自我认识,每个人都拥有着各种各样的潜力,语言音乐空间想象数学运动人际交往自我认识每个人都拥有着各种各,24,语言 音乐 运动 人际交往 自我认识 数学 空间想象,海平面,请你根据你对自己的了解，画出你的潜力图。你还没发现的潜力，把它画在“海平面”下方，已经发现的画在上方。,我的学习潜力（自测）,语言 音乐 运动 人际交往,25,有时候，我们自己不知道的潜能，老师、同学和家长有可能会知道。现在，请你拿着绘制好的潜力图，询问一下老师、同学的意见，看看自己还有哪些潜能吧！,我的学习潜力（他测）,有时候，我们自己不知道的潜能，老师、同学和家长有可能会知道。,26,【,讨论,】,故事说明怎样的道理？,小故事,大道理,著名的戏剧表演家小白玉霜，一开始的时候，她只是个不起眼的小角色，她也不相信自己能够做好。,后来有一次，她的师父因为意外不能到场演出，紧急时刻只好临时让她顶替。没想到她一鸣惊人，赢得了满堂彩。这次偶然的机会让她发现了自己的潜能，从而改变了命运。,【讨论】故事说明怎样的道理？小故事大道理 著名的戏剧表演,人人都能学得好,每个人的潜力都是无限的，我们要相信自己，敢于发掘自己的潜能，敢于挑战！,人人都能学得好每个人的潜力都是无限的，我们要相信自己，敢于发,做学习的主人 第一课时,1,、我们天生爱学习,2,、每个人在学习方面都有自己的长处,3,、学得不够理想是有原因的,4,、每个人都有无限的潜力，人人都能学得好,课堂小结,做学习的主人 第一课时1、我们天生爱学习课堂小结,请你为自己立下一份挑战书，尝试去一种新技能或者新知识。,请你为自己立下一份挑战书，尝试去一种新技能或者新知识。,同学们辛苦了，再见,同学们辛苦了，再见,31,敬请领导和老师指正,敬请领导和老师指正,32,