单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一章,机 械 运 动,第一章机械运动复习ppt课件,1,匀速直线运动,变速直线运动,速度、路程、时间的计算,平均速度的计算,机械运动,刻度尺的使用,运动和静止的相对性,科学探究,速度的变化,速度的概念,长度和时间的单位,参照物,平均速度的测量,快与慢,动与静,长度与时间的测量,思维导图,匀速直线运动 变速直线运动 速度、路程、时间的计算 平均速度,2,一、长度、时间的测量,1.,长度,:,(1),单位及换算。,一、长度、时间的测量,3,(2),常见长度的估测,:,中学生的身高约,1.6 m,;,教室的高度约,3 m,;,课桌高度约,80 cm,;,一支新铅笔的长度约,19 cm,;,物理课本的长度约,26 cm,宽度约,18 cm,;,中学生的步长约,50,70 cm,。,(3),测量工具,:,刻度尺。,测量前,:,认识零刻度线、,_,和,_,。,测量时,:,四会。,量程,分度值,(2)常见长度的估测:量程分度值,4,一会,选,:,根据测量的实际要求和刻度尺的,_,、,_,选择。,二会,放,:_,对准被测物体的一端,有刻度的一边要,_,被测物体且与被测边保持,_,不能歪斜。,三会,读,:,读数时,视线要,_,刻度线,估读到分度值的,_,。,四会,记,:,测量结果有,_,和,_,。,量程,分度值,零刻度线,紧靠,平行,正对,下一位,数值,单位,一会选:根据测量的实际要求和刻度尺的_、_,5,2.,时间,:,(1),单位及换算,:1 h=_ min=_s,。,(2),常见时间的估测,:,我国国歌演奏一遍的时间约,50 s,;,正常成年人呼吸一次所用时间为,3 s,左右,;,普通中学生百米赛跑成绩约,15 s,。,60,3600,603600,6,3.,误差,:,(1),定义,:,测量值与,_,之间的差异。,(2),减小方法。,_,求平均值。,选用精密的测量工具。,改进测量方法。,(3),误差和错误,:,_,可以减小,_,可以避免。,真实值,多次测量,误差,错误,3.误差:真实值多次测量误差错误,7,二、运动的描述,1.,机械运动,:,物体,_,的变化。,2.,参照物,:,(1),定义,:,研究物体运动和静止时,作为,_,的物体。,位置,标准,(2),运动和静止的相对性,:,同一个物体是运动还是静止,取决于所选的,_,。即选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般,_,。,参照物,不同,二、运动的描述位置标准(2)运动和静止的相对性:同一,8,三、速度和平均速度,1.,比较物体运动快慢的两种方法,:,(1),相同时间,比较经过的路程,路程,_,的运动得快。,(2),相同路程,比较所用时间,时间,_,的运动的快。,长,短,2.,速度,:,(1),意义,:,描述物体,_,的物理量。,(2),定义,:_,之比。,(3),公式,:,_,。,(4),单位及换算,:1 m/s=_ km/h,。,运动快慢,路程与时间,3.6,三、速度和平均速度长短2.速度:运动快慢路程与,9,(5),类型。,匀速直线运动,:,物体沿直线且速度,_,的运动。,变速直线运动,:,物体做直线运动,速度,_,的运动。,不变,变化,3.,平均速度及测量,:,(1),平均速度,:_,与,_,的比。,(2),测量原理,:_,。,总路程,总时间,(5)类型。不变变化3.平均速度及测量:总路程,10,【教材图片解读】,1.,【读一读】,刻度尺的读数,刻度尺的分度值是,_,读数视线正确的是,_,铅笔的长度为,_ cm,。,1 mm/0.1cm,B,8.90,刻度尺必须估读！,估读到分度值的,下一位。,【教材图片解读】刻度尺的分度值是_,11,2.,【填一填】,运动的描述,以地面为参照物,受油机是,_,的,;,以受油机为参照物,加油机是,_,的。,运动,静止,判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的,参照物,，,看物体与参照物之间的位置是否改变，,若位置发生改变，则该物体是运动的,。,2.【填一填】运动的描述以地面为参照物,受油机是_,12,3.,【判一判】,比较运动的快慢,如图,百米赛跑时,裁判员是通过比较,_,来判断谁跑得快,观众是通过比较,_,判断谁跑得快。,时间,路程,本题考查运动快慢的判断，利用了控制变量法，控制,路程、时间,不变。,3.【判一判】比较运动的快慢 如图,百米赛跑时,裁判员是通过,13,4.,【填一填】,速度的计算,两辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间内通过的路程如图所示,甲车做,_,运动,其速度为,_ m/s,平均速度是,_ m/s;,乙车做,_,运动,40 s,通过的路程是,_ m,在这段路程内的平均速度是,_ m/s,。,匀速直线,30,30,变速直线,1200,30,充分利用计算公式 来解题。,4.【填一填】速度的计算两辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间,14,考点,1,长度的测量与估测,1.,刻度尺使用的“三个注意事项”,:,(1),放正,:,尺要放正,有刻度的一侧要紧贴被测物体。,(2),读对,:,视线要与尺面垂直,在,精确测量时要估读到分度值的下一位,。,(3),记对,:,记录的测量结果由数字和单位组成。,数字包括：准确值与估读值。,考点1 长度的测量与估测数字包括：准确值与估读值。,15,2.,读数方法,:,物体长度,=,物体,末端,对应,刻度值,-,起始端,对应,刻度值,。,3.,长度、时间的估测,:,记住一些常见物体的长度、身体上的有关长度和时间等。例如,人的,正常步幅,约为,0.5 m,人的,一拃,约为,20 cm,人每分钟脉搏的跳动次数约是,60,次,即,1,秒,脉搏的跳动次数约是,1,次,。,2.读数方法:物体长度=物体末端对应刻度值-起始端对应刻度值,16,【失分盲点】,(1),刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实际测量中,并不是分度值越小越好,要,根据实际情况选用合适量程和分度值的刻度尺,。,(2),记录测量结果时,小数点后的任一个“,0”,不能省略。,(3),多次测量求平均值时,需,去掉错误,结果,且所求平均值保留的有效数字与测量值相同。,【失分盲点】,17,【示范题,1,】,(2019,山西中考,),小明同学到南美洲游学,见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果,其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照,根据图片信息,估测该迷你“西瓜”的“长度”约为,(,),A.2 mm,B.2 cm,C.6 mm,D.6 cm,B,【示范题1】(2019山西中考)小明同学到南美洲游学,见到,18,【示范题,2,】,(2019,怀化中考,),如图所示,用刻度尺测量物体的长度为,_cm,。,3.25,3.25cm,：准确值为,3.2cm,、估读值为,0.05cm,。,【示范题2】(2019怀化中考)如图所示,用刻度尺测量物体,19,考点,2,运动和静止的相对性,1.,参照物的判断,:,2.,运动和静止的判断,:,考点2 运动和静止的相对性2.运动和静止的判断:,20,【示范题,3,】,(2019,宜昌中考,)2019,年,1,月,3,日，,“,嫦娥四号”成功登陆月球背面,首次实现月球背面着陆。当“嫦娥四号”从空中下降时,说“嫦娥四号”是运动的,所选参照物是,(,),A.“,嫦娥四号”,B.,月球表面,C.“,嫦娥四号”上的照相机,D.“,嫦娥四号”上的计算机,B,判断一个物体是否运动，就,看物体与参照物之间的位置是否改变，,若位置发生改变，则该物体是运动的。,【示范题3】(2019宜昌中考)2019年1月3日，“嫦娥,21,【示范题,4,】,(2019,福建中考,)2019,年北京世界园艺博览会,百花绽放,鸟语花香。游客坐在游览车上游览,以游览车为参照物,游客是,_,的。,静止,游览车与游客的,位置没有变化,，所以游客是静止的。,【示范题4】(2019福建中考)2019年北京世界园艺博览,22,考点,3,速度的计算,1.,公式及其变形,:,(1),计算速度,:v=,(2),计算路程,:s=vt,(3),计算时间,:t=,2.,解答问题的注意事项,:,(1),对应性,:,路程、时间、速度必须针对同一物体在同一段路程或时间内的运动。,(2),统一性,:,三个物理量的单位必须对应统一。,m,、,sm/s;,km,、,hkm/h,。,1 m/s=_ km/h,3.6,考点3 速度的计算2.解答问题的注意事项:1 m/s=_,23,【示范题,5,】,(2019,咸宁中考,),如图所示是成宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌。从标志牌上可以看出,隧道长,_km,通过隧道速度不能超过,60 km/h,。从单位换算的角度可知,60km/h=_km/min,如果不违反交通规则,汽车至少需要,_s,通过隧道。,0.585,1,35.1,【示范题5】(2019咸宁中考)如图所示是成宁翠竹岭隧道及,24,【示范题,6,】,(2019,贵港中考,),小林家门口到贵港新世纪广场的公交路线全长,9 km,。周末,小林从家门口的公交车站乘坐公共汽车用时,15 min,到达新世纪广场公交车站与同学会合。求,:,(1),公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪广场公交车站的平均速度,v,1,是多少千米每小时,?,合多少米每秒,?,(2),新世纪广场到园博园的公交路线全长,20 km,则小林和同学从新世纪广场公交车站乘坐公共汽车到园博园公交车站需要用多长时间,(,假定此公共汽车的速度,v,2,与,v,1,相同,)?,【示范题6】(2019贵港中考)小林家门口到贵港新世纪广场,25,解,:,(1),公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪广场公交车站的平均速度,:,v,1,=36 km/h=10 m/s,。,(2),公共汽车从新世纪广场公交车站乘坐公共汽车到达园博园公交车站需要的时间,:,t,2,=2 000 s,。,答,:,(1),公共汽车的平均速度,v,1,是,36 km/h,合,10 m/s,。,(2),公共汽车从新世纪广场到达园博园所用时间为,2 000 s,。,解:(1)公共汽车从小林家门口的公交车站到新世纪广场公交车站,26,考点,4,运用图象描述物体的运动,1.,s-t(,路程,时间,),图象解读,:,(1),横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图象表示物体运,动的路程随时间变化的规律。,(2),匀速直线运动,:,s-t,图象是一条过原点的直线,在任何时刻的速度相,等,(,如甲、乙,),。,大小,:,选取任意时间段对应通过的路程,v,0,=,且图象的斜率越大,速度越大,即,v,甲,v,乙,。,(3),变速直线运动,:,s-t,图象是曲线或分段的折线,(,如丙、丁,),。因为速度在不断变化,故求平均速度时,只能用总路程除以总时间。,考点4 运用图象描述物体的运动(1)横坐标表示时间,纵坐标,27,2.v-t,图象解读,:,(1),横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图象表示物体运动的速度随时间变化的规律。,(2),匀速直线运动,:v-t,图象是一条平行于时间轴的水平直线,(,如,图甲,),平行于时间轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度,(,如,v,0,),。,(3),变速运动,:,图象不平行于时间轴,(,如,图乙,),。,2.v-t图象解读:(1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图,28,【示范题,7,】,(2019,深圳中考,),甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的,s-t,图象如图所示。下列说法正确的是,(,),A.2,4 s,内乙做匀速直线运动,B.4 s,时甲、乙两物体的速度相等,C.0,4 s,内乙的平均速度为,2 m/s,D.3 s,时甲在乙的前方,C,【示范题7】(2019深圳中考)甲、乙两物体,同时从同一地,29,【示范题,8,】,(201