单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,8.,分数的初步认识,分数的简单计算,8.分数的初步认识分数的简单计算,1,课题引入,1.,复习旧知,.,（,1,）把一张正方形的纸折成四份，其中的一份是正方形的,四分之（）。,（,2,）把一个圆分成十份，其中的两份是圆的十分之（）。,（,3,）,1,个圆的,与这个圆的,谁大谁小？,（,4,）,1,个圆的,和,2,个这个圆的,谁大谁小？,1,6,2,6,2,6,1,6,一,二,更大,2,6,相等,课题引入1.复习旧知.（1）把一张正方形的纸折成四份，其中的,2,教学新知,思考一：,哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？,解答：列出算式：,+=,2,8,1,8,3,8,总结：同分母分数相加，只把分子相加，分母不变。,教学新知思考一：哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？解答：,3,教学新知,思考二：,-,=,？,5,6,2,6,解答：,就是,5,个 ，,就是,2,个,，,5,个,-2,个,=3,个,，所以,-=.,5,6,1,6,2,6,1,6,1,6,1,6,1,6,5,6,2,6,3,6,总结：同分母分数相减，只把分子相减，分母不变。,注意：分数减法的验算方法和我们以前学习整数加减法的验算相同。,+=,3,6,2,6,5,6,教学新知思考二：-=？52解答：,4,教学新知,思考三：,1,-,=,？,1,4,总结：,1,减几分之几，先把,1,写成与减数分母相同的分数再进行计算,.,解答：,1,可以看作是把,1,个圆平均分成,4,分，表示这样的,4,份，就应该是就是,，所以,1-=-=.,4,4,4,4,4,4,1,4,3,4,教学新知思考三：1-=？1总结：1减几分之几,5,教学新知,由以上思考可以得出以下结论：,（,1,）同分母分数的加法：同分母分数相加，分母不变，分子相加。,（,2,）同分母分数的减法：同分母分数相减，只把分子相减，分母不变。,（,3,）,1,减几分之几：把,1,写成与减数分母相同的分数再进行计算。,教学新知由以上思考可以得出以下结论：,6,知识梳理,知识点,1,：同分母分数的加减法,.,例,1,：计算：,解析,:,这道计算题涉及的是同分母分数的加法计算，在计算前，可以让学生说一说同分母分数相加的方法：同分母分数的加法：同分母分数相加，分母不变，分子相加。再进行计算。,2,4,+,1,4,=,解答：,2,4,+,1,4,=,3,4,知识梳理知识点1：同分母分数的加减法.例1：计算：解析:2+,7,知识梳理,例,2,：计算：,5,8,+,4,8,=,解答：,5,8,+,4,8,=,1,8,解析,:,这道计算题涉及的是同分母分数的减法计算，在计算前，可以让学生说一说同分母分数相减的方法：同分母分数的减法：同分母分数相减，只把分子相减，分母不变。再进行计算。,知识梳理例2：计算：5+4=解答：5+4=1解析:,8,知识梳理,知识点,2,：,1,减几分之几，解决实际问题。,例：一本书，小红看了其中的 ，还剩几分之几,没有看？,答：小红还剩下 没看。,7,10,_,解答：,1,-,=,7,10,_,3,10,_,3,10,_,解析：这道应用题涉及的分数的减法。,把一本书看作,1,，小红看了其中的 。,7,10,_,知识梳理知识点2：1减几分之几，解决实际问题。例：一本书，小,9,课堂练习,1.,我会算。,1,8,+,1,8,=,2,8,2,4,+,1,4,=,3,4,3,7,+,2,7,=,5,7,1,5,+,2,5,=,3,5,（）,+,1,4,=,2,4,1,-,1,4,=,3,4,（）,+,1,6,=,5,6,1,3,4,课堂练习1.我会算。1+1=22+1=33+2=51+2=3,10,课堂练习,2.,比一比，在下面的（）里填上“,”“”,或“,=”,。,1,3,7,+,2,7,（）,5,15,_,1115,_,（）,1,2,5,-,3,5,（）,1,2,7,-,5,7,（）,1,5,+,1,5,（）,1,-,3,5,1,9,+,4,9,（）,1,-,5,9,课堂练习2.比一比，在下面的（）里填上“”“”或“=”。,11,课堂练习,3.,看图计算,.,（）,+,（）,=,（）,=1,（）,+,（）,=,（）,（）,-,（）,=,（）,（）,+,（）,=,（）,=1,2,4,2,4,4,4,3,9,3,9,6,9,5,8,3,8,2,8,3,7,4,7,7,7,课堂练习3.看图计算.（）+（）=（,12,课后作业,1.,计算很简单,.,1,6,+,1,6,=,2,6,5,8,-,4,8,=,1,8,1,-,1,6,=,5,6,1,-,2,4,=,2,4,1,-,2,5,=,3,5,1,-,1,8,=,7,8,2,9,+,3,9,=,5,9,3,4,-,1,4,=,2,4,课后作业1.计算很简单.1+1=25-4=11-1=51-2,13,课后作业,2.,做一做,.,（）,+,（）,=,（）,1,4,3,4,1,（）,-,（）,=,（）,1,2,5,3,5,课后作业2.做一做.（）+（）=（,14,课后作业,3.,一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？,1,-,5,6,=,1,6,5,6,解答：,答：杯中还有 。,1,6,课后作业3.一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？1-5=,15,通过本节课的学习，你有什么收获？,课堂小结,通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结,16,总结收获,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？,总结收获同学们，这节课你们都学会了哪些知识？,17,谢谢观赏！,谢谢观赏！,18,