单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学上（,JJ,）,教学课件,第二章几何图形的初步认识,2.6,角的大小,导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学上（JJ）第,学习目标,1.,掌握角的大小比较的方法，会比较两个角的大小；,（重点、难点）,2.,会作一个角等于已知角,.,（重点）,学习目标1.掌握角的大小比较的方法，会比较两个角的大小；（重,导入新课,复习引入,线段长短的比较,ABCD,ABCDAB,O,C,D,角的比较方法：叠合法,OB AOC DOB AOC DOB AOC D,角的比较方法：,（,1,）度量法,（,2,）叠合法,使用量角器要领：,要领：,对中、重合、读数,.,3.,另一边落在重合边的同侧,.,1.,顶点重合；,2.,一边重合；,方法归纳,角的比较方法：（1）度量法（2）叠合法使用量角器要领：要领：,1,2,1,2,判断下列能比较,1,和,2,大小的做法是（）,存在两个角,1,和,2,1,2,1,2,D,A,B,C,D,2,1,2,1,练一练,1212判断下列能比较1和2存在两个角1和21212,例,1,根据如图所示，点,A,、,O,、,E,在一条直线上,.,解答下列问题：,A,B,C,D,E,O,（,1,）图中直角有,个，分别是,_.,（,2,）,图中锐角有,个，分别是,_.,（,3,）图中钝角有,个，分别是,_.,（,4,）比较,AOB,、,AOC,、,AOD,、,AOE,的大小,.,3,AOC,、,BOD,、,COE,4,AOB,、,BOC,、,COD,、,DOE,2,AOD,、,BOE,AOB,AOC,AOD,AOE,解,:,由图可以看出,:,例1 根据如图所示，点A、O、E在一条直线上.解答下列问题,红球能被击入右下角的袋中吗？,你能画出红球在第一次反弹后的运,动路线吗？,O,B,A,入射角,反射角,打台球时，球的,反射角,总是等于,入射角,.,利用尺规作一条角等于已知角,二,红球能被击入右下角的袋中吗？你能画出红球在第一次反弹后的,如果入射角是,30,，你准备怎样画反射角呢,?,用三角板画角,B,O,A,30,所以,AOB,就是我们所要画的角,.,如果入射角不是一个特殊角呢,?,如果入射角是30，你准备怎样画反射角呢?用三角板画角B,用量角器画角,你会利用量角器画一个角等于,AOB,吗？,O,A,B,A,1,O,1,量已知角,画射线,描点,B,1,对心，对线，读数,对心，对线,所以,A O B,就是我们所要作的角,.,1,1,1,用量角器画角你会利用量角器画一个角等于AOB吗？OAB,用尺规画角,已知：,AOB.,求作：,AOB,使,AOB,=AOB,.,作一个角等于已知角,O,A,B,已知角,步骤,1.,以点,O,为圆心，以任意长为半径画弧，交,OA,于点,C,，交,OB,于点,D,O,A,B,.,画射线,OM,O,M,用尺规画角已知：AOB.求作：AOB 使A,3.,以点,O,为圆心，以,OC,为半径画弧，交,OM,于点,A,O,M,A,4.,以点,A,为圆心，以,CD,为半径画弧，交已画的弧交于点,B,O,M,A,5.,作射线,OB,O,M,B,B,AOB,即为所求,A,O,A,B,用叠合法，验证,AOB=AOB.,3.以点O为圆心，以OC为半径画弧，交OM于点AO,当堂练习,1.,下列说法正确的是（）,A.,角的边越长，则角越大；,B.,角的大小与边的长短无关；,C.,角的大小与顶点的位置有关；,D.,角的大小决定于始边旋转的方向,.,B,2.,下图一组角，其大小顺序正确的是,（）,A.1,2,3,4 B.1,4,2,3,C.1,4,3,2 D.1,3,2,4,D,1,2,3,4,当堂练习1.下列说法正确的是（）B2.下图一组角，其大小顺,3.,如图，若,AOC,BOD,，那么,AOD,与,BOC,的关系是,(,),A,.,AOD,BOC B,.,AOD,BOC,C,.,AOD,BOC D,.,无法确定,C,3.如图，若AOCBOD，那么 C,课堂小结,角与角的大小比较,角的大小比较,利用圆规作一个角等于已知角,.,课堂小结角与角的大小比较 角的大小比,