单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,COMMUNIST PARTY OF CHINA,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,COMMUNIST PARTY OF CHINA,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,COMMUNIST PARTY OF CHINA,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教学目标,课前小测,我们公民该如何行使这些权利呢？,宪法对于权利的行使作出了怎样的限制性规定呢？,公民基本权利,一、政治权利和自由,二、人身自由,三、社会经济与,文化教育权利,1,2,3,4,5,.,四、,其他权利,:,1,不受侵犯,2,不受侵犯,3,不受侵犯,4,受法律保护,1,2,3,教学目标 课前小测我们公民该如何行使这些权利呢？公民基本权,3.2,依法行使权利,3.2依法行使权利,1,、公民如何行使权利,?,2,、公民为什么要依照法定程序维护自身利益,?,3,、公民应怎样维护自身权益？,4,、维护权利的方式有哪些,?,5,、什么是协商,?,有什么特点？,6,、什么是调解,?,它的方式和依据是什么？,7,、什么是仲裁,?,它有什么特点？适用范围是什么,?,8,、什么是诉讼？有哪些种类？,自学导航,1、公民如何行使权利?自学导航,温故,:,我国公民是否有言论自由的权利？,政治自由,（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）,情境：人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道，在网上发表言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。,温故:我国公民是否有言论自由的权利？,观看视频并思考：,在网络上发表自己的言论是否属于自己的权利？为什么？,结合视频，简要谈谈你对公民,“,依法行使权利,”,的理解。,观看视频并思考：,谣言止于智者，更止于法律,刑法,第二百九十一条之一：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。,言论自由自由言论,言论自由权的界限,：,道德,法律,一、行使权利有界限,谣言止于智者，更止于法律刑法第二百九十一条之一：编造虚假,一、行使权利有界限,我国宪法规定：,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,任何权利都有范围,不能超越界限,不能滥用权利,一、行使权利有界限 我国宪法规定：任何权利都有范围不能超越,观看视频并思考：如果你在现场，你会对视频中的女子说什么？,每个人的合法的自由和权利都应受到尊重,和保护，我们在行使自由和权利的时候，,也不得损害其他公民的合法的自由和权利。,观看视频并思考：如果你在现场，你会对视频中的女子说什么？每个,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，,不得,损害国家的、社会的、集体的利益,和,其他公民的合法的自由和权利,。,任何权利都是有范围的。公民行使权利,不能,超越他本身的界限，,不能,滥用权利。,公民如何正确行使权力？,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社,思考：对于防疫人员的粗暴制止行为，你怎么看？,疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控。私闯民宅、人身攻击、打砸陈设，这样的行径是对公民基本权益的极大践踏，更是假借“疫情防控”之名的野蛮行为，不仅起不到丝毫积极作用，反而激起双方更大的对立情绪，给防控工作留下巨大的社会隐患。飞扬跋扈的防控人员，一味靠暴力推动工作，将很难取信于社会。,公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。,思考：对于防疫人员的粗暴制止行为，你怎么看？疫情防控越是到最,“一家三口在家打麻将引发冲突”后续：乡长两次登门道歉。,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。,“一家三口在家打麻将引发冲突”后续：乡长两次登门道歉。公民权,遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。,每个公民都应该树立,按照法定程序办事,的意识。,为什么要遵守正当程序？,二、维护权利守程序,遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷,（1）阅读教材42-44页，帮助张某寻找维护权利的正确途径和方式。,（,2,）以及教材对每种方式的解读。,自主学习,学生活动,（1）阅读教材42-44页，帮助张某寻找维护权利的正确途径和,维权方式,协商,调解,仲裁,诉讼,维权方式协商调解仲裁诉讼,（1）,适用,：一些常见的,消费,、,劳动争议,和,交通事故纠纷,等，,可以通过协商解决。,（,2,）,优势,：协商是一种,快速,、,简便,的争议解决方式。,（,3,）,协商的程序,：当事人在,自愿,、,互谅,的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。,日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。,“,小刮擦,”,交通事故，协商解决,消费者享有,“7,天无理由退换货,”,协商,（1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，日常生,调解：,是通过调解组织解决纠纷的方式。,（1）,依据,：调解人以,国家法律法规,和,政策,以及,社会公德,为依据。,（,2,）,实施,：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们,相互谅解,，,进行协商,，,自愿,达成协议，解决纠纷。,（,3,）,我国,调解方式,主要有：,人民调解、行政调解、司法调解。,人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的,群众性组织,；,村民委员会,、,居民委员会,设立人民调解委员会。,金牌调解,以调解纠纷、化解矛盾、促进和谐为宗旨主持人和人民调解员现场为“当事人”排忧解难。,调解,调解：是通过,人民调解,主要是在,人民调解委员会,主持下消除纷争的活动。,行政调解,是指由,我国行政机关,（,政府、公安机关、婚姻登记机关,等）解决纠纷的一种调解制度。,司法调解,是在,人民法院法官,的主持下解决纠纷的一种方式。,人民调解主要是在人民调解委员会主持下消除纷争的活动。行政调解,出现纠纷,调解无效,双方自愿,申请仲裁,通过诉讼,向法院起诉,出现纠纷双方自愿通过诉讼,仲裁：,是通过仲裁机构解决纠纷的方式。,（1）,适用,：公民与其他个人或组织之间发生,合同纠纷,和其他,财产权益争议,时，可以申请仲裁。,（,2,）,依据,/,程序,：当事人根据他们之间订立的,仲裁协议,，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁。,仲裁局限于民事主体间（公民与行政机构的争议不适用）、争议事项应当是当事人有权处分的（继承纠纷不能仲裁）、仲裁范围必须是合同纠纷和其他财产权益纠纷（主要是用人单位和劳动者工资纠纷等）,仲裁,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,仲裁：是通过仲裁机构解决纠纷的方式。（1）适用：公民与其他个,相关链接：,与其他争议解决方式相比，,仲裁具有以下特点,：,婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷、行政争议不能裁决。,特别说明：,以下纠纷不能仲裁：,灵活性,快捷性,保密性,国际性,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,相关链接：与其他争议解决方式相比，婚姻，收养，监护，扶养，继,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2依法行使权利统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件3.,民事诉讼,刑事自诉,行政诉讼,人身关系或财产关系的争议,侵犯自己人身、财产权利的行为,行政机关的行为侵犯自己权利,诉讼：,是通过人民法院解决纠纷的方式。,（1）,适用,：,1,）,人身关系,或,财产关系,的争议民事诉讼；,2,）,某些侵犯,人身,、,财产权利,的行为；,3,）,行政机关,的违法或者明显不当的行政行为；,（,2,）,方式,：可以依法向,人民法院,分别提起：,民事诉讼,、,刑事自诉,、,行政诉讼,。,诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。,诉讼,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,民事诉讼刑事自诉行政诉讼人身关系或财产关系的争议侵犯自己人身,公诉,：指人,民检察院,对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动,自诉,：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。,刑事诉讼法中有,刑事自诉,和,刑事公诉,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，,二,:,一名高中生骑自行车去看电影，他把自行车放在了电影院门前的存车处,并向看车的阿姨交了两毛钱的存车费。当他看完电影去取车时,发现车不见了,他问看车的,阿姨，阿姨,说不知道。他当即要求赔车,可是看车的阿,姨,却说她不承担车的责任。于是,他将看车的阿姨告上法庭。,一：,被告人单某多次盗用20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,去14个菜市场和食品厂等处行窃,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食用油、工业用铜、自行车等财物价值人民币6000余元。后被人民法院判刑。,三：陆先生在为自己创办的公司以,“,资本家,”,三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回不予注册,陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。,思考:,下面,三则案例分别属于什么类型的诉讼?,刑事诉讼,民事诉讼,行政诉讼,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,二:一名高中生骑自行车去看电影，他把自行车放在了电影院门前的,公民应如何正确行使权利？,小结,任何权利都是有有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。,1,我国宪法规定，公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,2,应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。,3,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,公民应如何正确行使权利？小结任何权利都是有有范围的。公民行使,方式,参与人,依 据,适 用,协商,当事人,调解,当事人和,调解人,仲裁,当事人和,仲裁法庭,诉讼,当事人、代理人,及人民法院,事实、法律法规,事实 法律 道理,事实、法律法规政策、公德,仲裁协议、法律,消费、劳动争议和交通事故纠纷,广泛适用,合同纠纷,财产权益争议,人身、财产争议、违法行政行为,快速便捷的争议解决方式,解决纠纷的有效方式,程序较为灵活，不公开审理有效保护当事人,最正规最权威，维权的最后屏障,优势,：,区别：,维权四种方式：,协商,调解,仲裁,诉讼,维护权利要按法定程序办事，具体在选择这些维权方式时，有没有先后顺序？,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.2,依法行使权利统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,方式参