单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三单元15的认识和加减法,11,.,5以内数的减法,人教部编版一年级数学上册课件,2020.05,编,第三单元15的认识和加减法人教部编版一年级数学上册课件,1,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,学习目标,11,5以内数的减法,课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习学习目标115以内数,2,课前导,入,你知道,5,可以分成几和几吗？,1,和,4,组成,5,2,和,3,组成,5,。,55,55,1,4,4,1,2,3,3,2,课前导入你知道5可以分成几和几吗？1和4组成5,2和3组成5,3,探究新知,谁能说说图的意思呢？,从总数,5,个里面,去掉,3,个，用,减法,计算。,还剩下几只松树？,5,个,探究新知谁能说说图的意思呢？从总数5个里面去掉3个，用减法计,4,用圆,摆一摆。,5,个,怎样列式呢？,5,-,3=,用圆摆一摆。5个怎样列式呢？5-3=,5,怎样计算得数呢？,1,数一数。,直接数出树上剩下几只松鼠。,5,-,3=,2,2,怎样计算得数呢？1数一数。直接数出树上剩下几只松鼠。5-3=,6,怎样计算得数呢？,4,倒着数。,因为减,3,，所以从,5,倒着数,3,个数。,5,-,3=,3,2,2,还剩下,2,只。,怎样计算得数呢？4倒着数。因为减3，所以从5倒着数3个数。5,7,怎样计算得数呢？,想,5,的合成计算。,5,-,3=,2,5-,3,=,2,5,3,2,想加法算减法。,3,+,=,5,2,5-,3,=,2,怎样计算得数呢？想5的合成计算。5-3=25-3=2532想,8,练一练,划一划，填一填。,4-1=,3,4-,=,2,2,答案不唯一,练一练划一划，填一填。4-1=34-=22答案不唯一,9,课堂练习,里填上合适的数。,想,1,和,4,合成,5,。,5,1,-,=,5,4,-,=,4,1,课堂练习里填上合适的数。想1和4合成5。51-=54-=4,10,涂一涂，填一填。,减去,几,就涂几个颜色。,3,1,-,=,4,1,-,=,2,3,涂一涂，填一填。减去几就涂几个颜色。31-=41-=23,11,填空。,=,-,4,1,3,填空。=-413,12,用自己喜欢的方式表示算式的意思。,5,1,-,=,4,算式表示从,5,里面去掉,1,。,用自己喜欢的方式表示算式的意思。51-=4算式表示从5里面去,13,这节课你们都学会了哪些知识？,计算减法可以用,数一数，,想,数的合成,，想,加法算减法,计算。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？计算减法可以用数一数，想数的合成,14,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,15,少年强则国强，少年智则国智，少年富 则国富，少年独立则国独立。,少年强则国强，少年智则国智，少年富 则国富，少,16,