单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,第九课 珍视生命,守护生命,第九课 珍视生命守护生命,1,学习目标,1.知道怎样爱护身体,掌握一些基本的自救自护方法。,2.知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。,学习目标 1.知道怎样爱护身体,掌握一些基本的自救自护方法,2,运用你的经验,运用你的经验,3,上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？,爱护身体和养护精神两个方面的内容。,结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。,爱护身体首先要关注自己的身体；不能做出过激的行为，甚至伤害自己的身体；需要增强安全意识,掌握一些基本的自救自护方法。,养护精神需要关注并养护我们的精神，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。,上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？,4,爱护身体首先要关注自己的身体；,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。,结合自已的经验，说说你的看法和建议。,知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。,人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。,我参加过参观博物馆和经典诵读活动。,人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。,我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。,费利德懂得怎样把孩子引到光明纯真的方向去,保护孩子脆弱的心灵,用画笔保存幼小儿童的想象力和创造力。,一起聊天,早上再急急忙忙,经医院抢救才转危为安。,而小伟的行为是不爱护身体的表现。,探究与分享,小伟喜欢踢足球,也喜欢,看足球比赛。世界杯足球赛,期间,他常常半夜悄悄起来,看比赛,然后在网上跟球友,一起聊天,早上再急急忙忙,赶到学校。一天,在体育课,跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。,爱护身体首先要关注自己的身体；探究与分享 小伟喜欢踢足球,5,针对小伟的情况,一些同学发表了自己的看法。,我知道自己的一些习惯对健康不利,可我总是改正了。,健康当然重要啦,不过,一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。,妈妈说,生活的细节会影响健康,我觉得这话很有道理。,结合自已的经验，说说你的看法和建议。,针对小伟的情况,一些同学发表了自己的看法。我知道自己的一些习,6,我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。而小伟的行为是不爱护身体的表现。,从日常生活中的小事做起养成良好的生活习惯，培养健康的生活方式，爱护自己的身体。例如做到专时专用；让老师、同学或家长帮助监督自己；采取转移注意力避开诱因等方式提高自制力，控制自己的行为，不做危害身体健康的事情。,我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。,7,1,、,守护生命首先要关注自己的身体,。,守护生命首先要关注自己的身体,。,关心身体的状况，,养成健康的生活方式,，是一种对生命负责任的态度。,一、爱护身体,1、守护生命首先要关注自己的身体。一、爱护身体,8,相关链接,健康的的生活方式,相关链接健康的的生活方式,9,2,、,关注自己的内在感受，爱惜,自己的身体,随着年龄增长、心智发育，我们更加,关注自己的内在感受,。,2、关注自己的内在感受，爱惜自己的身体,10,道德与法治守护生命公开课课件,11,道德与法治守护生命公开课课件,12,上述三个情景中，当内心的需求不被满足时，你的反应是怎样的？,上述三个情景中，当内心的需求不被满足时，你的反应是怎样,13,当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。,成长中的我们，应该,学会爱惜,自己的身体,。,当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得,14,探究与分享,探究与分享,15,发生火灾,强令自己保持镇静;,迅速判断危险地点和安全地点;,朝明亮处或外面空旷地方跑;,用湿毛巾、湿口罩等捂鼻,匍匐撤离;,不要使用电梯。,发生火灾 强令自己保持镇静;,16,发生交通事故,被困在车辆中时,可击碎车窗玻璃逃生;,远离事故发生地点,防止因车辆着火、爆炸而造成伤害;,逃生后要迅速报警或拦截车辆,救助其他未逃生人员。,发生交通事故 被困在车辆中时,可击碎车窗玻璃逃生;,17,发生地震,保持冷静,不要慌张;,抱头逃生;,紧急撤向安全区域;,如果被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体,创造生存条件,等待救援。,发生地震 保持冷静,不要慌张;,18,随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。,人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？,用湿毛巾、湿口罩等捂鼻,匍匐撤离;,被困在车辆中时,可击碎车窗玻璃逃生;,人为灾难则是由人类疏忽或者蓄意造成的,大部分是可以预防或制止的。,与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。,人为灾难则是由人类疏忽或者蓄意造成的,大部分是可以预防或制止的。,如果被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体,创造生存条件,等待救援。,你参加过这些或类似的活动吗？,感染艾滋病会给学习、生活带来巨大影响,需要终身规律服药,精神压力增大。,2、养护精神不完全受物质条件的制约,3,、,增强安全意识、自我保护意识、掌握自救自护方法、,在生活中，我们会面对,些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或,些人为灾难。,我们需要增强安全意识,、,自我保护意识,，,提高安全防范能力,，,掌握,些基本的自救自护方法,。,随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。3,19,相关链接,在人类遭遇的灾害与灾难中,大部分自然灾害是非人力可抗拒的,只能通过预防或抗灾来减轻损失。人为灾难则是由人类疏忽或者蓄意造成的,大部分是可以预防或制止的。,相关链接,20,1,、守护生命需要关注并养护我们的精神,我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，,守护生命需要关注并养护我们的精神,。,二、养护精神,1、守护生命需要关注并养护我们的精神二、养护精神,21,探究与分享,第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。,探究与分享 第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹,22,像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作,像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作,23,在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？,集中营里的孩子们没有父母温暖的怀抱,终日生活在没有人性和自由的死胡同里,心灵很容易畸形化。费利德懂得怎样把孩子引到光明纯真的方向去,保护孩子脆弱的心灵,用画笔保存幼小儿童的想象力和创造力。让孩子们的精神依然生活在正常的世界里,即使身体被囚禁了,精神却是健康自由的。,在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗,24,人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？,因为这些儿童的绘画作品,让我们看到即使在外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。,人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻,25,2,、养护精神不完全受物质条件的,制约,我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。,延安大生产运动,上 甘 岭,2、养护精神不完全受物质条件的制约延安大生产运动上,26,相反、过度的物质追求、,物质攀比，容易使我们丧,失对真、善、美的体验，,丢失精神世界的财,富。,相反、过度的物质追求、,27,探究与分享,探究与分享,28,你参加过这些或类似的活动吗？,我参加过参观博物馆和经典诵读活动。,说说你的体验和感受。,参加这些活动,我感受到了悠久的中华文明史和民族文化气息,丰富了历史文化知识,提高了个人素养。我深深体会到作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。,你参加过这些或类似的活动吗？,29,2、关注自己的内在感受，爱惜自己的身体,1、守护生命需要关注并养护我们的精神,赶到学校。,参加这些活动,我感受到了悠久的中华文明史和民族文化气息,丰富了历史文化知识,提高了个人素养。,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。,健康当然重要啦,不过,一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。,如果被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体,创造生存条件,等待救援。,人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？,2、如何爱护好自己的身体?,3、养护精神离不开优秀传统文化的滋养,随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。,丢失精神世界的财,3,、养护精神,离不开优秀传统文化的滋养,人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。,作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。,2、关注自己的内在感受，爱惜自己的身体 3、养护精神离不,30,守护精神家园，我们不能丢失优秀的民,族文化，需要在个人精神世界的充盈中发,扬民族精神。,守护精神家园，我们不能丢失优秀的民,31,拓展空间,2018年我国报告新发现艾滋病病毒感染者/,艾,滋病病人14.9万例,其中性传播比例超过90%。20112018年,报告青年学生感染者人数占全部青年人群(15,24岁)感染者人数的比例由10.4%上升到18.9%。,感染艾滋病会给学习、生活带来巨大影响,需要终身规律服药,精神压力增大。我们要树立每个人是自己健康第一责任的理念,掌握预防知识、拒绝危险行为,做好自身防护。,查阅相关资料,了解艾滋病传播的方式,谈谈如何预防艾滋病。,结合自己的日常生活和学习,想想你在爱护身体和养护精神方面,有哪些值得肯定的地方?还有哪些地方需要调整和改进?,拓展空间 2018年我国报告新发现艾滋病病毒感染者,32,课后小结,守,护,生,命,爱护,身体,养护,精神,1,、守护生命首先要关注自己的身体,2,、,关注内在感受、,爱惜自己的身体,3,、,增强安全意识、自我保护意识、掌握自救自护方法、,1,、,守护生命需要关注并养护我们的精神,2,、,养护精神不完全受物质条件的制约,3,、,养护精神离不开优秀传统文化的滋养,课后小结守爱护养护1、守护生命首先要关注自己的身体1、守护生,33,作业布置：,1,、守护生命包括哪两个方面？,2,、如何爱护好自己的身体?,3,、作为中国人,我们应如何守护精神家园?,作业布置：1、守护生命包括哪两个方面？,34,