,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,低碳生活从我做起课件,1,蓝天、碧水、绿色，这是地球曾经的容貌。而在科技发达的今天地球却面临着资源短缺和脆弱环境的双重考验。俯视大地，小草已经枯黄，地上到处是垃圾,。漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野。大自然已向人类亮起红灯。,蓝天、碧水、绿色，这是地球曾经的容貌。而在科技发,2,清澈的小河已经变得污浊不堪,清澈的小河已经变得污浊不堪,3,曾经的青山已经成为“垃圾山”,曾经的青山已经成为“垃圾山”,4,工厂排出的废烟、废气严重污染我们的空气,工厂排出的废烟、废气严重污染我们的空气,5,河里游来游去的小鱼如今变成死鱼,河里游来游去的小鱼如今变成死鱼,6,街道上垃圾乱扔，严重影响环境,街道上垃圾乱扔，严重影响环境,7,人们肆意砍伐树木,人们肆意砍伐树木,8,环境污染造成雾霾天气,环境污染造成雾霾天气,9,地球妈妈在哭泣,想一想：这些东西真的毫无用处，只能走进垃圾场吗？,地球妈妈在哭泣想一想：这些东西真的毫无用处，只能走进垃圾场吗,10,低碳生活从我做起课件,11,低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化,。,低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，,12,环保时装秀,环保时装秀,13,利用废弃物,制作,乐器,利用废弃物 制作乐器,14,利用,废弃物,制作生活用品,利用废弃物 制作生活用品,15,利用,废弃物,制作装饰品,利用废弃物 制作装饰品,16,看了这些，你有什么感受呢,？,看了这些，你有什么感受呢？,17,废旧物的“新生命”,废旧物的“新生命”,18,低碳生活从我做起课件,19,低碳生活从我做起课件,20,低碳生活从我做起课件,21,生活中可利用的废旧物有哪些种类？,金属 纸 玻璃 塑料 纺织物,生活中可利用的废旧物有哪些种类？金属 纸 玻璃,22,包装法,废旧物改造的根本方法,利用彩纸、布料对废旧物表面进行包装，使废旧物产生视觉美感,。,包装法废旧物改造的根本方法 利用彩纸、布料对废旧,23,废旧物改造的根本方法,切割法,对饮料瓶、牛奶盒等立体材料，可采用剪切、分割、镂空等方式进行造型设计。,废旧物改造的根本方法切割法 对饮料瓶、牛奶盒等立,24,添加法,废旧物改造的根本方法,对废旧物表面运用粘贴、镶嵌、绘画图案等办法装饰，使之焕发新光彩。,添加法废旧物改造的根本方法 对废旧物表面运用粘贴,25,拼贴法,废旧物改造的基本方法,利用有装饰美感的面状材料对废旧物表面重组拼贴，创造出丰富的装饰效果。,拼贴法废旧物改造的基本方法 利用有装饰美感的面状,26,缠绕法,废旧物改造的根本方法,旧丝带、纸条、毛线等线形材料适宜采用缠绕法改造利用。,缠绕法废旧物改造的根本方法 旧丝带、纸条、毛线等,27,废旧物改造的基本方法,包装法,切割法,添加法,拼贴法,缠绕法,废旧物改造的基本方法包装法,28,整理废旧材料,纸质类：,纸盒、纸板,色彩丰富易加工,金属类：,铁丝、易拉罐、小零件,规整光洁,木竹类：,木板、木棍、树枝、竹片,朴实无华,布类：,布头、毛线,松软丰厚,陶瓷类：,瓷瓶、瓷杯,光洁润滑,玻璃类：,瓶子、杯子,晶莹剔透,塑料类：,饮料瓶、塑料板、塑料袋,柔润细腻,整理废旧材料纸质类：纸盒、纸板,29,漂亮姑娘,制作过程,漂亮姑娘制作过程,30,快乐的小毛驴,制作过程,快乐的小毛驴制作过程,31,作品欣赏,作品欣赏,32,低碳生活从我做起课件,33,低碳生活从我做起课件,34,低碳生活从我做起课件,35,低碳生活从我做起课件,36,低碳生活从我做起课件,37,低碳生活从我做起课件,38,低碳生活从我做起课件,39,温馨提示：请同学们注意使用工具的安全！,请同学们动手制作吧！,制作要求：,以瓶、杯、盒为主要材料，充分利用材料自身的形体特征，通过联想，制作一件特征突出、生动传神的玩偶。,温馨提示：请同学们注意使用工具的安全！请同学们动手制作吧！制,40,作品展示,评,选,出,：,最佳创意奖,最佳做工奖,最佳色彩奖,最佳实用奖,作品展示 评选出：,41,从自己做起，为家乡龙口贡献一片绿色！,谢谢！,从自己做起，为家乡龙口贡献一片绿色！谢谢！,42,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,43,谢谢！,谢谢！,44,