,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,望谟民族中学,区域地理：,日 本,望谟民族中学区域地理：日 本,你眼中的,日本是怎,样的？,活动,你眼中的活动,区域地理：日-本课件,学习目标,1,、掌握日本地形、气候、河流等自然地理基本特征。,2,、掌握日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发展经济的条件。,3,、掌握学习国家地理的方法，学会运用图来分析地理特征和培养探究问题的能力。,学习目标,(1),海陆位置,一、,位置：,(1)海陆位置一、位置：,一、,位置：,（,2,）,经纬度位置,及领土组成,一、位置：（2）经纬度位置及领土组成,(1),地形特征,：,地形以山地丘陵 为主（,3/4),，平原面积小,(1/4),，最高富士山，最大平原关东平原。,（,2,）、海岸线,：,海岸线曲折，多,优良港湾,，,航海,事业发达。,1,、地形：,（地震之国，火山之邦）,二、自然地理,(3),、多火山地震,(1)地形特征：地形以山地丘陵 为主（3/4)，平原面积,思考：,日本为什么会多地震、火山呢？,由于日本地处,亚欧板块,和,太平洋板块,的消亡边界，地壳比较活跃，因此多火山、地震。,思考：日本为什么会多地震、火山呢？由于日本地处亚欧板块和太平,2,、气候：,温带季风气候 和亚热带季风气候,2、气候：温带季风气候 和亚热带季风气候,（,1,）、,东京与北京在气温和降水上有何不同？,（,2,）、,日本的气候具有大陆性特征还是海洋性特征？,北京和东京气温和降水示意图,活动：,夏季较为凉爽，冬季较为温和，降水较多，呈现典型的海洋性气候。,（1）、东京与北京在气温和降水上有何不同？,夏季风：多雨,冬季风：多雨雪,夏季风：多雨冬季风：多雨雪,阅读日本河流的图文资料，回答问题。,日本河流众多，大多发源于中部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水量多达,3 000 mm,，而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。,思考：,从,河流的长度,、,流域面积,、,水流速度,、,流量季节变化,等方面，归纳日本河流的,主要特征,。,3,、河流,阅读日本河流的图文资料，回答问题。3、河流,4,、矿产资源,:,缺 乏,4、矿产资源:缺 乏,二战后日本做为战败国，国家深受创伤，国家地狭人稠，铁矿、煤炭、石油等矿产资源贫乏，火山地震频繁，但是二战后它的经济能迅速恢复，成为亚洲最发达的国家。那么日本的经济为什么能够迅速恢复呢？,日本怎样由一个,资源,小国,变成,一个,经济,大国,?,三：日本的经济,思考:,日本怎样由一个资源小国变成三：日本的经济思考:,1,、,日本发展经济的,条件,：,(1),有利条件,：人力资源,丰富,，科学技术水平,高,，多优良港湾，现代交通运输发达等。,(2),不利条件,：资源贫乏（资源小国），国内市场狭小。,探讨一：,日本发展经济有哪些有利和不利的条件？,探讨一：日本发展经济有哪些有利和不利的条件？,图,1,、日本主要工业原料来源,日本进口原料、燃料示意图,图1、日本主要工业原料来源日本进口原料、燃料示意图,区域地理：日-本课件,美国,欧洲,东南亚,日本工业产品出口示意图,美国欧洲东南亚日本工业产品出口示意图,佳能-相机 索尼-电器 三菱-机械,松下-电器 丰田-汽车 双狮-手表,2,、工业,（,1,）类型：发达的“,进口,-,加工,-,出口,”型经济,（加工贸易型）,佳能-相机 索尼-电器,福岛,（,2,）、,主要工业部门及工业区,分布：,太平洋,和,濑户内海,沿岸,福岛（2）、主要工业部门及工业区分布：太平洋和濑户内海沿岸,福岛,探讨二：,日本工业为何集中分布在太平 洋沿岸和濑户内海沿岸？,原因：日本地形以山地丘陵为主，沿岸,地形平坦,，多优良港湾，利于,进口原料、燃料,，日本国内,市场狭小,需出口工业产品，便,产品输出,。,福岛探讨二：日本工业为何集中分布在太平 洋沿岸和濑户内海沿岸,（,3,）工业特点,对外依赖性,;,临,型工业,;,岛国，多港湾,便于海运,海,严重,资源贫乏,国内市场狭小,原因？,原因？,受国际市场影响大,不稳定，易受经济危机。,（3）工业特点对外依赖性 ;临 型工,小结：,一,:,位置,二：自然地理,1,、地形,2,、气候,3,、河流,4,、资源,三,:,日本的经济,1,、发展经济的条件,2,、工业,（,1,）、类型,（,2,）、部门及分布,（,3,）、特点,小结：一:位置 三:日本的经济,1,、日本处于哪个板块的交界地带,（）,A.,太平洋板块与亚欧板块,B.,亚欧板块与印度洋板块,C.,美洲板块与太平洋板块,D.,印度洋板块与太平洋板块,2.,日本主要的经济模式是,（）,A.,以出口农产、矿产等初级产品为主,B.,发达的加工贸易经济,C.,单一的产品经济,D.,以捕鱼业为主,3.,日本工业主要集中在（）,A.,太平洋沿岸和濑户内海沿岸,B.,北海道,C.,日本海沿岸,D.,九州岛,A,自 我 检 测,B,A,A自 我 检 测 BA,4,日本的工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，其主要原因是,(,),A,太平洋沿岸与其他大洲的距离较近,B,日本工业原料和工业产品依赖于国际市场,C,太平洋沿岸航线被称为“海上生命线”,D,各大河流注入太平洋，可实现河海联运,5,日本许多汽车行业的知名企业纷纷到美国投资建厂，是因为美国,(,),A,国土辽阔，资源丰富,B,经济发达，汽车市场广阔,C,生产成本低，规模效益大,D,汽车生产技术落后于日本,B,B,5日本许多汽车行业的知名企业纷纷到美国投资建厂，是因为,6,近年来，日本在中国的海外投资比重不断上升，中国的区域优势表现在,(,),A,正值工业结构优化升级的有利时机,B,石油资源丰富，为工业生产提供充足能源,C,科技力量雄厚，工业地域组合优良,D,劳动力与土地成本较低，潜在市场广阔,D,6近年来，日本在中国的海外投资比重不断上升，中国的区域优势,区域地理：日-本课件,