单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、修订要点,课题,2,化学元素与人体健康,呈现,方式变化：将原资料中的表格改为柱状图，形象生动地说明了人体内元素的含量，以及常量元素与微量元素含量的差别。,二、修订要点,课题,2,化学元素与人体健康,通过有关运动饮料的讨论栏目，结合生活实例来说明化学元素对人体健康的作用。,二、修订要点,更新表,12-1,中数据：,将几种微量元素成年 人每天的适宜摄入量 更新为,14,18,岁人群 （初中生），,更具针 对性。,删除图片：佝偻病患者，甲状腺肿大患者（不美观）,。,课题,2,化学元素与人体健康,二、修订要点,课题,3,有机合成材料,3.,本课题有些内容略作修改：,增加、删除或更换图片。,二、修订要点,课题,3,有机合成材料,“化学,技术,社会”栏目内容更新，“导电塑料”更新为“复合材料”，体现了时代进步与科技新进展。,二、修订要点,课题,3,有机合成材料,“,调查与研究”和“课外实验”增加联系学生生活实际的内容,。,二、修订要点,课题,3,有机合成材料,改变了,“单元小结”,的形式，层次更加清晰，知识点更为明确，便于教师教学和学生自行总结。,感,谢,观,看,和,聆,听,Thanks For Appreciation,