单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,平均,分,浙教版,二年级上,平均分浙教版 二年级上,1,新知导入,啊！这么多萝卜，我们分一分。,新知导入啊！这么多萝卜，我们分一分。,2,新知讲解,12,根萝卜，分给,4,只小兔,，小组合作，用道具动手分一分吧！,新知讲解12根萝卜，分给4只小兔，小组合作，用道具动手分一分,3,新知讲解,第一只小兔,2,根萝卜，第二只小兔,3,根萝卜，第三只小兔,4,根，第四只小兔,3,跟萝卜。,第一只小兔,2,根萝卜，第二只小兔,4,根萝卜，第三只小兔,2,根，第四只小兔,4,跟萝卜。,新知讲解第一只小兔2根萝卜，第二只小兔3根萝卜，第三只小兔4,4,新知讲解,每只小兔,3,根萝卜。,你是怎么分的呢？,新知讲解每只小兔3根萝卜。你是怎么分的呢？,5,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,新知讲解,哪种分法合理呢？,每份分的不一样多。,每份分的同样多。,上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解哪种分法合理呢？,6,新知讲解,每,份分的同样多，叫做平均分。,平均分,在我们的生活中遇到过平均分吗？,新知讲解每份分的同样多，叫做平均分。平均分在我们的生活中遇到,7,新知讲解,每,只兔子分,根萝卜，能平均分给几只兔子呢？,动手分一分，用图表示出来，并说一说。,用画圈的方法表示每份。画一画吧。,用（,）,形,代替萝卜，,每份,根，平均分成,（,）,份,。,6,4,圆,2,6,4,3,如何表述呢？,新知讲解每只兔子分 根萝卜，能平均分给几只兔子呢？用画圈,8,新知讲解,平均分给 只兔子，每只兔子分几,根？动手分一分，用图表示出来，并说一说,。,用边划边分的方法试一试吧。,用（,）,形,代替萝卜，,平均分成,3,份，每份（）根,。,3,三角,4,新知讲解平均分给 只兔子，每只兔子分几根？动手分一分,9,新知讲解,分一分，想一想，是平均分吗？,20,个蘑菇平均放在盘里。,用点子代表蘑菇。,放在,4,只盘里，平均每盘放（）个。,每盘放,4,个，可以放（）盘。,如果每盘放,3,个，可以放,（）盘，还剩（）个。,5,5,6,2,前,两种是平均分，,最后一种不是平均分。,新知讲解分一分，想一想，是平均分吗？20个蘑菇平均放在盘里。,10,新知讲解,把,15,棵青菜,2,棵,2,棵分、,3,棵,3,棵分,用,1,个点子代表,1,棵青菜，有哪些分法？请你圈一圈，说一说。,2,棵,2,棵分，能分成,7,份，还剩,1,棵，不是平均分。,3,棵,3,棵分，能分成,5,份，是平均分。,4,棵,4,棵分，能分成,3,份，还剩,3,棵，不是平均分。,你还能怎么分呢？,新知讲解把15棵青菜2棵2棵分、3棵3棵分用1个,11,新知讲解,平均分,每,份分的同样多，叫做平均分。,用画圈的方法表示每份，可以求出份数。,用边划边分的方法可以求出平均每份的个数。,小结,新知讲解平均分每份分的同样多，叫做平均分。用画圈的方法表示每,12,课堂练习,哪些是平均分。是平均分的画 。,（）,（）,（）,（）,课堂练习哪些是平均分。是平均分的画 。（,13,课堂练习,把这些苹果,每,2,个,放在一个袋子里，能放（,）个,袋子；,圈一圈，填一填。,把这些苹果,每,4,个,放在一个袋子里，能放（,）个,袋子；,把这些苹果,每,5,个,放在一个袋子里，能放（,）个,袋子，还剩（）个苹果。,3,8,4,1,课堂练习把这些苹果每2个放在一个袋子里，能放（）个,14,课堂练习,（,1,）平均分成,3,捆，每捆（）根。,（,2,）,平均,分成,4,捆，,每捆（）根。,（,3,）,平均,分成,6,捆,，每捆（）根。,12,根小棒。,3,4,2,课堂练习（1）平均分成3捆，每捆（）根。12根小棒,15,拓展提高,一个点子代表,1,枝花。,24,束,花，,2,枝,扎成一束，可以扎几束？,3,枝,扎一束呢？,4,枝,扎束呢？在没有剩余的情况下，还能如何扎花？,2,枝,扎一束，可以扎,12,束，没有剩余。,3,枝,扎一束，可以扎,8,束，没有剩余。,4,枝,扎束，可以扎,6,束，没有剩余。,其它的情况自己动手圈一圈，说一说吧。,拓展提高一个点子代表1枝花。24束花，2枝扎成一束，可以扎几,16,课堂总结,通过今天的学习，你有什么收获？,每,份分的同样多，叫做平均分。,用画圈的方法表示每份，可以求出份数。,用边划边分的方法可以求出平均每份的个数。,课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？每份分的同样多，叫做平,17,作业布置,完成教材第,6,、,7,页的,1-5,题,作业布置完成教材第6、7页的1-5题,18,板书设计,平均,分,每份分的同样多，叫做平均分。,用画圈的方法表示每份，可以求出份数。,用边划边分的方法可以求出平均每份的个数。,板书设计,19,