单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,课时 商是整十、整百、,整千数的口算除法,2,除数是一位数的除法,R,三年级下册,第 1 课时 商是整十、整百、2 除数是一位数的除法R,1,63,155,84,303,246,5004,2,2,4,3,90,2000,（一）口算,（二）想一想，填一填,（,1,）,8,0里有（ ）个十。,（,2,）,3,00里有（ ）个百。,（,3,）,240,里有（ ）个十。,（,4,）,3600,里有（ ）个百。,8,3,24,36,看谁能都算正确。,63 155,2,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,整十、整百数除以一位数的口算,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测 整十、整百数除以,3,探究点,整十、整百数除以一位数的口算,探究点 整十、整百数除以一位数的口算,4,把,60,张彩色手工纸平均分给,3,人，每人得到多少张？,从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？,你会口算吗？,603,知道了有,60,张彩色手工,纸，还知道了要平均分给,3,人，求每人得到多少张。,应该用除法解答。,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知,5,方法一：分一分,63,2,603,20,6,沓平均分给,3,人，,每人得到,2,沓。,210,20,方法一：分一分632603206沓平均分给3人，2,6,方法二：利用数的组成口算,60,是,6,个十，,6,个十除以,3,是,2,个十，就是,20,。所以，,603,20,还可以怎么想？,方法三：利用表内除法口算,因为,63,2,，所以,603,20,方法二：利用数的组成口算60是6个十，6个十除以3是2个十，,7,方法四：想乘法算除法,因为,203,60,，所以,603,20,你更喜欢用哪一种方法进行口算？你有什么想提醒大家的？,方法四：想乘法算除法因为20360，所以60320你,8,想一想：,6003,200,你是怎样计算的？,和同学交流一下。,用你喜欢的方法进行口算。,你能归纳总结口算方法吗？,想一想：6003200你是怎样计算的？用你喜欢的方法进行,9,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,整十、整百数除以一位数的口算方法：,（,1,）利用数的组成口算。,（,2,）利用表内除法口算。,（,3,）想乘法算除法。,归纳总结：（讲解源于点拨）整十、整百数除以一位数的口算方,10,小试牛刀,（选题源于教材,P11,做一做）,93,（ ）,903,（ ）,9003,（ ）,84,（ ）,804,（ ）,8004,（ ）,2,20,200,3,30,300,602,（ ）,505, （ ）,6002,（ ）,5005, （ ）,60002,（ ）,50005, （ ）,10,300,100,3000,1000,30,小试牛刀（选题源于教材P11做一做） 93（,11,1,（选题源于教材,P13,第,3,题,）,小试牛刀,8,80,800,6,60,600,3,30,300,1（选题源于教材P13第3题）小试牛刀880800,12,口算除法（,1,）：,整十、整百数除以一位数的口算方法：,（,1,）利用数的组成口算。,（,2,）利用表内除法口算。,（,3,）想乘法算除法。,口算除法（1）：整十、整百数除以一位数的口算方法：,13,1,我会填。,(1)90,是,(,),个十；,320,是,(,),个十；,4000,是,(,),个十，或,(,),个百，或,(,),个千。,(2),口算,802,可以这样算：,2(,),80,，,802,(,),；,也可以这样想：,80,是,(,),个十，,(,),个十除以,2,得,(,),个十，就是,(,),。,(3),口算,8002,可以这样算：,2(,),800,，,8002,(,),；也可以这样想：,800,是,(,),个百，,(,),个百除以,2,得,(,),个百，就是,(,),。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,9,32,400,40,4,40,40,8,8,4,40,400,400,8,8,4,400,1我会填。（选题源于典中点） 夯实基础93240040,14,2,比一比，算一算。,(1)63,202,909,603,2002,9009,6003,20002,90009,(2)204,3002,10005,804,6002,50005,2,20,200,10,100,1000,600,300,10,100,80,1000,20,5000,1000,2比一比，算一算。22020010100100060030,15,3,比一比，看谁先夺得红旗。,10,400,30,2000,2000,10,300,10,3比一比，看谁先夺得红旗。1040030200020001,16,4,我会算。,(1),因为,364,(,),，所以,3604,(,),。,(2),在计算,4509,时可以这样想：,450,是,(,),个十，,(,),个十除以,9,是,(,),个十，也就是,(,),。,5,比一比，算一算。,186,255,248,1806,2505,2408,18006,25005,24008,9,90,45,45,5,50,3,30,300,5,50,500,3,30,300,4我会算。990454555033030055050033,17,6,小动物过河。,20,90,20,900,500,700,50,90,90,90,50,900,50,60,200,400,6小动物过河。2090209005007005090909,18,7,口算：,3005,20004,（选题源于,典中点,）,易错辨析,辨析：整百、整千数除以一位数，误以为商末尾零的个数与被除数的相等。,60,500,7口算：（选题源于典中点）易错辨析辨析：整百、整千数除,19,作 业,请完成教材第,13,页练习三第,1,题、第,2,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第13页练习三第1题、第2题。,20,Thank you!,Thank you!,21,第,2,课时 两位数除以一位数的口算,2,除数是一位数的除法,R,三年级下册,第2课时 两位数除以一位数的口算2 除数是一位数的除法R,22,口算下面各题。,你能都做对吗？,603,3606,804,3006,24006,40005,20,20,400,60,50,800,口算下面各题。你能都做对吗？ 603,23,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）几百几十、几千几百除以一位数的口算（,2,）两位数除以一位数（被除数的每一位都能,除尽）的口算,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）几百几十、几千几百除以,24,探究点,1,几百几十、几千几百除以一位数的口算,3,个班上手工课一共用去,120,张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,应该怎样列式？,1203,又该怎么算呢？,把你的想法写在答题纸上，然后与同桌交流。,探究点 1几百几十、几千几百除以一位数的口算3个班上手工课一,25,1203,40,3,个班上手工课一共用去,120,张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,方法一：分一分,1203403个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平,26,1203,40,3,个班上手工课一共用去,120,张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,方法二：利用数的组成口算,120,是,12,个十，,12,个十除以,3,得,4,个十，就是,40,。,方法三：利用表内除法口算,123,4,1203,40,120340 3个班上手工课一共用去120张,27,方法四：想乘法算除法,3,（ ）,120,1203,40,40,小组讨论交流：,1.,四种口算方法，哪一种你更喜欢？,2.,在进行口算时，应该注意哪些地方？,方法四：想乘法算除法3（ ）12012034,28,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,几百几十、几千几百除以一位数的口算方法：,（,1,）分一分。,（,2,）利用数的组成口算。,（,3,）利用表内除法口算。,（,4,）想乘法算除法。,归纳总结：（讲解源于点拨）几百几十、几千几百除以一位数的,29,小试牛刀,（选题源于教材,P12,做一做）,155,（ ）,1505,（ ）,3,30,2807,（ ）,28007,（ ）,40,400,小试牛刀（选题源于教材P12做一做） 155（,30,探究点,2,两位数除以一位数,（,被除数的每一位都能除尽）的口算,把,66,张彩色手工纸平均分给,3,人，每人得到多少张？,663,你能独立进行口算吗？试一试吧。,探究点 2两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）的口算把,31,22,应该怎样算呢？,每份分得了,2,沓零,2,张，,就是,22,张。,663,把,66,张彩色手工纸平均分给,3,人，每人得到多少张？,22应该怎样算呢？每份分得了663把66张彩色手工纸平均,32,603,20,63,2,20,2,22,22,663,怎样口,算呢,？,6,个十除以,3,是,2,个十，,6,个一除以,3,是,2,个一，,2,个十与,2,个一合起来,就是,22,。,663,6032022663怎样口算呢？6个十除以3是2个十，,33,先算,再算,963,3,90,30,口算两位数除以一,位数应注意什么？,要把分别除得的,结果加起来。,不能把十位和个,位上的数弄混。,462,6,3,2,+,30,2,32,先算,再算,2,40,20,6,2,3,+,20,3,23,32,23,先算再算96339030口算两位数除以一要把分别除得,34,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）的口 算方法：,把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位数分别除以一位数，再把两次除的商相加。,归纳总结：（讲解源于点拨）两位数除以一位数（被除数的每一,35,口算除法很简单，计算方法共有三。,先整后零依次除，数的组成记心间。,末尾去零数瘦身，表内除法来计算。,想乘算除真简单，灵活掌握巧计算。,（讲解源于,点拨,）,口算除法很简单，计算方法共有三。（讲解源于点拨）,36,小试牛刀,（选题源于教材,P12,做一做）,802= 462=,882= 642=,40,44,23,32,小试牛刀（选题源于教材P12做一做）802=,37,1,（选题源于教材,P14,第,9,题,）,小试牛刀,560,80002,144,46,18,311,98,45,622,1806,708,4000,48,64,33,53,31,30,1（选题源于教材P14第9题）小试牛刀56080002,38,2,（选题源于教材,P14,第,10,题,）,小试牛刀,149,278,782,368,126, 3,326,695,600,527,305, 4,7 60,9 83,427,414,378,8,56,4,9,81,2,1021,73,1220,2（选题源于教材P14第10题）小试牛刀 149 78,39,口算除法（,2,）：,1.,几百几十、几千几百除以一位数的口算方法：,（,1,）分一分。,（,2,）利用数的组成口算。,（,3,）利用表内除法口算。,（,4,）想乘法算除法。,口算除法（2）：1. 几百几十、几千几百除以一位数的口算方法,40,2.,两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）,的口算方法：,把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位数分别除以一位数，再把两次除的商相加。,2.两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）,41,1,我会填。,口算,422,。,可以这样想：,42,可以分成,(,),和,(,),，,(,)2,(,),，,(,)2,(,),；再把两次除得的商相加，即,(,),(,),(,),，所以,422,(,),。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,40,2,40,20,2,1,20,1,21,21,1我会填。（选题源于典中点） 夯实基础40240202,42,2,填一填。,4,844,804,4,+,633,+,20,1,21,603,33,20,1,21,2填一填。48448044+633+2012160,43,3,算一算。,412,133,124,822,393,484,642,693,482,462,963,842,4,直接写得数。,282,363,884,662,777,442,82,41,32,23,39,13,23,32,48,12,24,42,14,12,22,33,11,22,3算一算。824132233913233248122442,44,作 业,请完成教材第,1314,页练习三第,4,题、第,5,题、,第,6,题、第,7,题、第,8,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第1314页练习三第4题、第5题、,45,Thank you!,Thank you!,46,第,3,课时 两位数除以一位数,2,除数是一位数的除法,R,三年级下册,第 3 课时 两位数除以一位数 2 除数是一位数的除,47,人教版三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法课件全套,48,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）两位数除以一位数,(,被除数各数位上,的数都能被整除,),的笔算方法,（,2,）两位数除以一位数,(,被除数十位,上的数不能被整除,),的笔算方法,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）两位数除以一位数(被除,49,探究点,1,两位数除以一位数,(,被除数各数位,上的数都能被整除,),的笔算方法,三年级平均每班种多少棵？,应该怎样列式呢？,422,21,22,1,口算时是怎样想的？,402,20,20,1,21,怎样笔算呢？,探究点 1两位数除以一位数(被除数各数位 三年级平均每班,50,4,4,2,4,2,2,2,1,2,0,21,40,中有,2,个二十,分掉,4,个十,2,2,中有,2,个一,422,还剩,2,个一,分掉,2,个一,没有剩余,0,你能根据刚才的学习把计算的方法说一说吗？,44242221202140中有2个二十分掉4个十22中有2,51,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,两位数除以一位数,(,被除数各数位上的数都能被整除,),的笔算方法：,（,1,）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；,（,2,）再用一位数去除两位数的个位上的数，商写在个位上。,归纳总结：（讲解源于点拨）两位数除以一位数(被除数各数位,52,小试牛刀,（选题源于教材,P16,做一做）,3,9,6,3,9,6,2,6,0,2,6,8,3,6,8,4,8,0,4,4,8,1,4,8,2,8,0,小试牛刀（选题源于教材P16做一做）39 639626,53,探究点,2,两位数除以一位数,(,被除数十位,上的数不能被整除,),的笔算方法,四年级平均每班种多少棵？,求四年级每班种多少棵应该怎样解答？又该怎样笔算呢？,52,2,探究点 2两位数除以一位数(被除数十位四年级平均每班种多少棵,54,5,2,5,0,26,2,6,4,2,1,1 2,2,2,乘,2,个十,5,个十减,4,个十,2,剩下的,1,个十,和,2,个一合起,来是,12,2,乘,6,个一,52,2,本例题与例题,1,有什么相同点和不同点？在小组内交流。,525026264211 222乘2个十5个十减4个十2,55,2 6, 2,5,2,我们的计算正确吗？怎么检验呢？,当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。,平均每班种,26,棵，,2,个班种的是不是,52,棵呢？,2 652我们的计算正确吗？怎么检验呢？当,56,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,两位数除以一位数,(,被除数十位上的数不能被整除,),的,笔算方法,:,（,1,）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；,（,2,）再把余数和个位上的数合并；,（,3,）最后用除数去除，商写在个位上。,归纳总结：（讲解源于点拨） 两位数除以一位,57,两位除以一位数，先除首位记清楚。,除完首位除个位，除到哪位商对齐。,（讲解源于,点拨,）,两位除以一位数，先除首位记清楚。（讲解源于点拨）,58,小试牛刀,（选题源于教材,P16,做一做）,4,9,2,2,8,2,3,1,2,0,1,2,7,8,3,6,8,9,1,8,0,1,3,5,1,1,3,1,7,2,1,0,2,小试牛刀（选题源于教材P16做一做）49 228231,59,两位数除以一位数：,1.,两位数除以一位数,(,被除数各数位上的数都能被整除,),的笔算方法：,（,1,）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；,（,2,）再用一位数去除两位数的个位上的数，商写在个位上。,2.,两位数除以一位数,(,被除数十位上的数不能被整除,),的笔算方法,:,（,1,）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；,（,2,）再把余数和个位上的数合并；,（,3,）最后用除数去除，商写在个位上。,两位数除以一位数：1. 两位数除以一位数(被除数各数位上的数,60,1,我会填。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,2,6 9,9,3,( ),个十除以,3,等,于,( ),个十，在,商的十位上写,( ),；,( ),个一除以,3,等,于,( ),，在商,的个位上写,( );,所以商就是,( ),。,3,6,9,0,6,2,2,9,3,3,23,1我会填。（选题源于典中点） 夯实基础23(,61,2,算一算。,3 9,1 3,3,9,9,0,3,6 6,3 3,6,6,6,0,2,7 7,1 1,7,7,7,0,7,2算一算。1 3 33 3 21,62,1 3,2 6,0,3,下面的计算正确吗？把不对的改正过来。,2 6,2,( ),1 3,2,6,6,0,2 6,2,改正：,1 33下面的计算正确吗？把不对的改正过来。 2(,63,1,3,6,6,0,3 6,3,( ),3,下面的计算正确吗？把不对的改正过来。,1 2,3,6,6,0,3 6,3,改正：,1 3( )3下面的计算正确吗？把不,64,7 2,2,3,4,我会填。,2,( ),个十除以,3,等于,( ),个十，,余,( ),个十，在,商的十位上写,( ),；,余下的,( ),个十和,2,个一合起来是,( ),即,( ) 3=( ),在商的个位上写,( );,商就是,( ),。,4,6,2,0,7,2,1,2,1,12,12,1,1,4,4,24,34我会填。2( )个十除以3462072121,65,5,算一算。,6 8,1 7,4,2 8,2 8,0,4,7 2,1 8,4,2,3 2,0,4,8 4,1 2,7,1 4,1 4,0,7,5算一算。1 7 41 8 41,66,6,列竖式计算并验算。,484,726,验算：,1 2,4,4 8,1 2,4,8,8,0,4 8,4,12,验算：,1 2,6,7 2,1 2,6,1 2,1 2,0,7 2,6,12,6列竖式计算并验算。验算： 1 21,67,不正确,3 2,6,4,4,0,7 4,2,( ),3 7,6,1 4,1 4,0,7 4,2,7,下面的计算正确吗？如果不正确，请改正。,（选题源于,典中点,）,易错辨析,辨析：忽略被除数十位上的余数，直接用个位上的数除以一位数。,不正确3 2 2(,68,作 业,请完成教材第,19,页练习四第,1,题、第,2,题、,第,3,题、第,4,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第19页练习四第1题、第2题、,69,Thank you!,Thank you!,70,第,4,课时 商是三位数的除法,2,除数是一位数的除法,R,三年级下册,第 4 课时 商是三位数的除法 2 除数是一位数的,71,6,4,4,4,1,2,4,2,0,6,4,5 6,0,5,6,7,8,644,567,笔算下列各题。,8,16,这两道题有什么相同点？有什么不同点？,644412420645 605678644567,72,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）三位数除以一位数,(,没有余数,),（,2,）三位数除以一位数,(,有余数,),1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）三位数除以一位数(没有,73,探究点,1,三位数除以一位数,(,没有余数,),你能提出数学问题并解答吗？,每本相册插多少张照片？,2562,探究点 1三位数除以一位数(没有余数)你能提出数学问题并解答,74,1,2,4,5,1,1,6,2,8,6,0,1,28,验算：,1,2 8, 2,2 5 6,你能接着除,下去吗？,验算一下，左面的计算正确吗？,用,2,去除被除数的首位，够商,1,，商应该是,位数，,1,写在百位上。,2562,三,2,2,5,6,124511 6 2860128验算： 1 2 8,75,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,三位数除以一位数,(,没有余数,),的笔算方法：,从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面；每一位与除数相除后，若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数；若有余数，要把余数和下一位上的数合起来继续除。每次除得的余数要比除数小。,归纳总结：（讲解源于点拨）三位数除以一位数(没有余数)的,76,小试牛刀,（选题源于教材,P17,做一做）,2,4,3,2,1,4,3,6,2,2,0,2,1,1,2,3,5,2,2,7,3,2,4,2,2,0,1,1,1,2,2,1,小试牛刀（选题源于教材P17做一做）24 3 2,77,探究点,2,三位数除以一位数,(,有余数,),2592,你会用竖式计算吗？自己试试看。,探究点 2三位数除以一位数(有余数)2592你会用竖式计,78,2 5 9,2,2,5,1,4,2592,1,8,9,9,1,129,1,1,2,2 5 9225 1 4259218991129,79,小试牛刀,（选题源于教材,P17,做一做）,4,6,3,6,5,4,2,9,2,6,0,1,3,3,6,3,0,5,8,5,5,7,5,3,1,3,5,0,1,5,5,5,小试牛刀（选题源于教材P17做一做）46 3 6,80,商是三位数的除法：,三位数除以一位数的笔算除法：,从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面；每一位与除数相除后，若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数；若有余数，要把余数和下一位上的数合起来继续除。每次除得的余数要比除数小。,商是三位数的除法：三位数除以一位数的笔算除法：,81,1,填一填。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,1,4 8 4,4,7 3 8,6,4,2,8,8,1,4,4,0,1,6,2,1,2,3,8,8,0,3,1,1,1,1填一填。（选题源于典中点） 夯实基础1 4 64,82,2,鲜花配绿叶。,(,连一连,),2鲜花配绿叶。(连一连),83,3,列竖式计算，并且验算。,9487,5173,1 3 5,9 4 8,7,2 4,2 1,3 8,3 5,3,7,验算：,1 3 5,7,9 4 5,3,9 4 8,135,3,1 7 2,5 1 7,3,2 1,2 1,7,6,1,3,验算：,1 7 2,3,5 1 6,1,5 1 7,172,1,3列竖式计算，并且验算。 1 3 5 7验算：,84,4,下面的计算正确的画“”，错误的画“,”,，并改正。,（选题源于,典中点,）,易错辨析,1 1 1,8 9 9,8,9,8,9,8,1,8,( ),改正：,1 1 2,8 9 9,8,9,8,1 9,1 6,3,8,4下面的计算正确的画“”，错误的画“”，并改正。（选题,85,4,下面的计算正确的画“”，错误的画“,”,，并改正。,1 3 4,4 0 2,3,1 0,9,1 2,1 2,0,3,( ),辨析：在除的过程中余数没有落下来。,4下面的计算正确的画“”，错误的画“”，并改正。 1,86,作 业,请完成教材第,1920,页练习四第,5,题、第,6,题、,第,7,题、第,8,题、第,9,题（商是三位数部分）。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第1920页练习四第5题、第6题、,87,Thank you!,Thank you!,88,第,5,课时 商是两位数的除法,2,除数是一位数的除法,R,三年级下册,第 5 课时 商是两位数的除法 2 除数是一位数的,89,笔算。,1,2,4,5,1,1,6,2,8,6,0,1,28,2562,2,2,5,6,笔算。124511 6 28601282562225,90,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）三位数除以一位数,（,2,）除法的验算,(,有余数,),1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）三位数除以一位数（2,91,探究点,1,三位数除以一位数,有一本相册，每页可插,6,张照片。把,256,张照片插到,这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？,求可插满多少页，,还剩多少张，应,怎样解答呢？,2566,你会用竖式计算吗？自己试试看。,探究点 1三位数除以一位数有一本相册，每页可插6张照片。把2,92,有一本相册，每页可插,6,张照片。把,256,张照片插到,这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？,2 5 6,6,2,1,4,4,2,2,个百除以,6,，商不够,1,个百，怎么办？,2566,2,6,4,2,1,42,4,（页）,（张）,答：可插满,42,页，还剩,4,张。,有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到2 5,93,请你试着算一算,3782,和,3786,。,3 7,8,2,2,8,1,0,8,9,1,7,6,1,1,8,1,这两道题有什么相同,点和不同点？,今天学习了什么？,要注意什么？,一定要注意除到哪位，商到哪位，每一位的余数都要比除数小。,6,3,6,1,0,8,3,1,3 7 8,8,6,请你试着算一算3782和3786。3 7 82281,94,小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？应该如何进行验算？,1.,先结合例题,3,和例题,4,自主总结。,2.,再与小组内的同学进行讨论交流。,3.,小组内形成统一的看法，准备汇报。,学习提示：,小组讨论：除数是一位数的除法怎样计算？应该如何进行验算？1.,95,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,三位数除以一位数的笔算方法：,从被除数的高位除起，先用一位数去除被除数的最高位，如果最高位上的数比除数小，就用除数除被除数的前两位数；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；每次除得的余数要比除数小。,归纳总结：（讲解源于点拨）三位数除以一位数的笔算方法：,96,5,3,0,5,6,1,3,0,0,5,5,6,8,4,8,4,1,8,2,2 4,7,3,5,9,5,1,3,2,5,9,7,1,6,4,6,2,先判断商是几位数，再计算。,小试牛刀,（选题源于教材,P18,做一做）,53 0 5613005568 4 8418,97,2 5 6,6,2,1,4,4,2,2,个百除以,6,，,商不够,1,个百，,怎么办？,2566,2,6,4,2,1,42,4,（页）,（张）,有余数的除法,怎样验算？,验算：,4 2,6,4,2 5 6,2 5 2,答：可插满,42,页，还剩,4,张。,探究点,2,除法的验算,(,有余数,),2 5 66214422个百除以6，256626,98,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,除法的验算,(,有余数,),方法：,除数,商余数被除数,归纳总结：（讲解源于点拨）除法的验算(有余数)方法：,99,1.,先判断商是几位数，再计算并验算。,4,3,2,7,8,1,3,3,2,7,4,8,1, 4,3,2,4,+ 3,3,2,7,4,3 2 7,小试牛刀,（选题源于教材,P18,做一做）,验算：,1. 先判断商是几位数，再计算并验算。43 2 78,100,1,（选题源于教材,P21,第,15,题,）,小试牛刀,（,1,）买一个压力锅的钱可以买几个碗？,（,2,）你还能提出其他数学问题并解答吗？,1386,23(,个,),答：可以买,23,个碗。,买,1,个压力锅的钱最多可以买多少个水杯？,1384,34(,个,),2(,元,),答：买,1,个压力锅的钱最多可以买,34,个水杯。,(,答案不唯一,),1（选题源于教材P21第15题）小试牛刀（1）买一个压力锅,101,2,很快说出下面各题的商是几。,（选题源于教材,P22,第,16,题,）,小试牛刀,3 25,7 54,6 46,5 27,商是,8,商是,7,商是,7,商是,5,2很快说出下面各题的商是几。（选题源于教材P22第16题）,102,3,学校食堂运来,175,千克大米，吃了,5,天正好吃完。平均每天吃多少千克？,（选题源于教材,P22,第,17,题,）,小试牛刀,1755,35(,千克,),答：平均每天吃,35,千克。,3学校食堂运来175千克大米，吃了5天正好吃完。平均每天吃,103,4,（选题源于教材,P22,第,18,题,）,小试牛刀,摆每个蝴蝶图案最多用多少盆花，还剩几盆？,略。,4（选题源于教材P22第18题）小试牛刀摆每个蝴蝶图案最多,104,5,(1),李老师为幼儿园买下面玩具中的一种用去,114,元，买下面文具中的一种用去,125,元。李老师买了哪种玩具？哪种文具？各买了多少？,(2),如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？,（选题源于教材,P22,第,19,题,）,小试牛刀,1149,12(,个,)6(,元,)1146,19(,个,),1258,15(,个,)5(,元,)1255,25(,支,),答：李老师买了皮球和钢笔，皮球买了,19,个，钢笔买了,25,支。,114,125,239(,元,),2398,29(,个,)7(,元,),答：可以买,29,个。,5(1)李老师为幼儿园买下面玩具中的一种用去114元，买下,105,6,下面各数，哪些除以,3,没有余数？哪些除以,5,没有余数,?,用线把他们分别与,3,或,5,连起来。,（选题源于教材,P22,第,20*,题,）,小试牛刀,6下面各数，哪些除以3没有余数？哪些除以5没有余数?用线把,106,商是两位数的除法：,1.,三位数除以一位数的笔算方法：,从被除数的高位除起，先用一位数去除被除数的最高位，如果最高位上的数比除数小，就用除数除被除数的前两位数；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；每次除得的余数要比除数小。,2.,除法的验算,(,有余数,),方法：,除数,商余数被除数,商是两位数的除法：1. 三位数除以一位数的笔算方法： 2.,107,1,我会填。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,4 7 2,7,最高位不够商,( ),时，,就把百位和十位的数合起,来，即,( ),个十，,( ),个十除以,7,得,( ),十多，,即在商的十位上写,( ),。,百位上的,4,比除数,7,( ),，商是,( ),位数。,6,4,2,5,2,7,4,9,3,小,两,47,47,6,6,1,1我会填。（选题源于典中点） 夯实基础 7最高位不够,108,2,想一想，填一填。,(1)8269,的商的最高位在,(,),位上。,(2),一个三位数除以,8,，余数最大是,(,),。,(3)472,，要使商是两位数， 中可以填,(,),；要使商是三位数， 中可以填,(,),。,十,7,v,v,5,、,6,、,7,、,8,、,9,1,、,2,、,3,、,4,v,2想一想，填一填。十7vv5、6、7、8、91、2、3、4,109,3,先计算，再验算。,2 7 6,3,6 5 8,8,9 2,2 7 6,2 7,6,6,0,3,验算：,9 2,3,2 7 6,8 2,6 5 8,6 4,1 8,1 6,2,8,验算：,8 2,8,6 5 6,2,6 5 8,3先计算，再验算。 3 8 9 2 3验,110,4,数学门诊。,(,对的在括号里画“”，错的画“,”,，并改正过来,),（选题源于,典中点,）,易错辨析,6 3,2 5 7,2 4,1 7,1 2,5,4,( ),改正：,6 4,2 5 7,2 4,1 7,1 6,1,4,4数学门诊。(对的在括号里画“”，错的画“”，并改正过,111,辨析：忽略了余数必须比除数小，以及商的位置不对。,4,数学门诊。,(,对的在括号里画“”，错的画“,”,，并改正过来,),3 7,1 8 5,1 5,3 5,3 5,0,5,( ),改正：,3 7,1 8 5,1 5,3 5,3 5,0,5,辨析：忽略了余数必须比除数小，以及商的位置不对。4数学门诊,112,作 业,请完成教材第,2021,页练习四第,10,题、第,11,题、,第,12,题、第,13,题、第,14,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第2021页练习四第10题、第11题,113,Thank you!,Thank you!,114,第,6,课时 商中间有,0,的除法,2,除数是一位数的除法,R,三年级下册,第 6 课时 商中间有0的除法 2 除数是一位数的除,115,40,5000,073,0,0,0,2090,00,01,0,0,0,口算下列各题。,这些题有什么,共同的特点？,乘积都是,0,。,0,乘任何数都得,0,。,405000 0730002090,116,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）有关,0,的除法,（,2,）商中间有,0,的除法的计算方法,(,被除数十位上是,0,且前一位没有余数,),（,3,）商中间有,0,的除法的计算方法,(,除到被除数十位不够商,1),1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）有关0的除法（2）商,117,探究点,1,有关,0,的除法,05,想一想：,0,除以任何不是,0,的数，都得 。,0,02,0,08,0,0,哪个数和,5,相乘得,0,？,0,和,5,相乘得,0,。,那么，,50,？,20,？,80,？,你能确定它们的商吗？,探究点 1有关0的除法05想一想：0除以任何不是0的数，,118,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,有关,0,的除法：,0,除以任何不是,0,的数都得,0,。,归纳总结：（讲解源于点拨）有关0的除法：0除以任何不是0,119,小试牛刀,（选题源于教材,P24,做一做）,0,7,0,3,0,4,0,0,0,小试牛刀（选题源于教材P24做一做）070304,120,探究点,2,商中间有,0,的除法的计算方法,(,被除数十位上是,0,且前一位没有余数,),（,1,）小明买了,2,套中国古典名著，每套花了多少钱？,你能根据题意列出算式吗？,2082,根据前面学习的三位数除以一位数的计算方法计算，试一试吧。,探究点 2商中间有0的除法的计算方法(被除数十位上是0且前一,121,2,2,0 8,2,0,1,2,0,0,0,8,8,0,4,2082,104,简便写法：,2,2,0 8,2,0,1,2,0,0,0,8,8,0,4,十位上的,0,除,以,2,，商是几？,使用简便写法， 要注意什么？,使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置，商中间的,0,不能不写。,220 8201200088042082 104简便写,122,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,商中间有,0,的除法的计算方法,:,(,被除数十位上是,0,且前一位没有余数,),中间有,0,的三位数除以一位数，在百位除以一位数之后，要在商的十位上商,0,占位。,归纳总结：（讲解源于点拨）商中间有0的除法的计算方法:,123,小试牛刀,（选题源于教材,P24,做一做）,2,4,0,2,0,4,1,2,2,2,0,3,6,0,9,0,6,3,9,2,9,0,小试牛刀（选题源于教材P24做一做）24 0 2,124,这道题与前面一题,有什么不同？让我,们一起来算算吧。,十位上的,1,除以,2,，不够商,1,，怎么办？,1,除以,2,不够商,1,，就在十位上写,0,占位。,2,2,1 6,2,1,1,2,0,1,0,1 6,1 6,0,8,2162,108,简便写法：,2,2,1 6,2,1,1,2,0,1,0,1 6,1 6,0,8,（,2,）小红买了,2,套世界名著，每套花了多少钱？,你会列式吗？,探究点,3,商中间有,0,的除法的计算方法,(,除到被除数十位不够商,1),这道题与前面一题十位上的1除以2，不够商1，怎么办？1除以2,125,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,商中间有,0,的除法的计算方法,:,(,除到被除数十位不够商,1),三位数除以一位数，百位上的数除以一位数没有余数，十位上的数除以一位数商,1,都不够时，要在商的十位上商,0,占位,余下的数和个位上的数合起来继续除。,归纳总结：（讲解源于点拨）商中间有0的除法的计算方法:,126,三位除以一位数，中间有,0,记清楚。,除到哪位商哪位，不够商,1,就商,0,。,每次除完比一比，余数要比除数小。,（讲解源于,点拨,）,三位除以一位数，中间有0记清楚。（讲解源于点拨）,127,小试牛刀,（选题源于教材,P24,做一做）,3,6,1,5,0,6,5,2,5,5,1,1,0,6,6,2,4,0,6,4,1,4,4,2,2,0,小试牛刀（选题源于教材P24做一做）36 1 50652,128,小试牛刀,（选题源于教材,P24,做一做）,3.,6062,303(,元,),8284,207(,元,),303,207,96(,元,),答：每把藤椅比每把餐椅贵,96,元。,小试牛刀（选题源于教材P24做一做）3.6062303(,129,商中间有,0,的除法：,1.,有关,0,的除法：,0,除以任何不是,0,的数都得,0,。,2.,商中间有,0,的除法的计算方法,:,(,被除数十位上是,0,且前一位没有余数,),中间有,0,的三位数除以一位数，在百位除以一位数之后，要在商的十位上商,0,占位。,商中间有0的除法：1. 有关0的除法：0除以任何不是0的数都,130,3.,商中间有,0,的除法的计算方法,:,(,除到被除数十位不够商,1),三位数除以一位数，百位上的数除以一位数没有余数，十位上的数除以一位数商,1,都不够时，要在商的十位上商,0,占位,余下的数和个位上的数合起来继续除。,3. 商中间有0的除法的计算方法:,131,1,口算。,05,08,018,06,020,07,2,填一填。,(1)0,除以任何不是,0,的数都得,(,),。,(2),除数不能为,(,),。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,0,0,0,0,0,0,0,0,1口算。（选题源于典中点） 夯实基础00000000,132,3,口算。,6042,6093,4082,3033,8084,6066,4,我是小法官。,(,对的在括号里面画“”，错的画“,”),(1)07,04 (,),(2),被除数的中间有,0,，商的中间也一定有,0,。,(,),(3),三位数除以一位数，商一定是三位数。,(,),302,203,204,101,202,101,3口算。302203204101202101,133,5,用竖式计算下面各题，带的要验算。,4044,9063,1 0 1,4 0 4,4,4,4,0,4,验算：,1 0 1,4,4 0 4,3 0 2,9 0 6,9,6,6,0,3,101,302,5用竖式计算下面各题，带的要验算。 1 0 1 4,134,5,用竖式计算下面各题，带的要验算。,8042,6086,4 0 2,8 0 4,8,4,4,0,2,402,1 0 1,6 0 8,6,8,6,2,6,101,2,5用竖式计算下面各题，带的要验算。 4 0 2 2,135,6,填一填。,7 2 1,7,个位上,2,除以,7,不够,商,1,，要,( ),占位。,1,7,2,1,0,2,1,3,0,0,6填一填。 7个位上2除以7不够1721021300,136,7,用竖式计算下面各题，带的要验算。,4364,5255,1 0 9,4 3 6,4,3 6,3 6,0,4,109,1 0 5,5 2 5,5,2 5,2 5,0,5,验算：,1 0 5,5,5 2 5,105,7用竖式计算下面各题，带的要验算。 1 0 9 4,137,7,用竖式计算下面各题，带的要验算。,6123, ,8234,2 0 4,6 1 2,6,1 2,1 2,0,3,204,205,3,2 0