单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标一年级数学下册,期中复习,教学目标,1.使同学们复习本学期前四章的知识，沟通知识的内在联系，帮助同学们形成整体认知结构。,2.在复习过程中掌握一些整理知识的方法，养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。,3.学会数学交流，形成初步的整理、沟通能力。,一、认识图形（二）,二、,20,以内的退位减法,三、分类与整理,四、,100,以内数的认识,认识图形,平面图形,长方形,正方形,三角形,圆,做一做练习吧！,平行四边形,一、,认识图形,认一认，说一说。,问题：你能说出这些平面图形的名称吗？,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,有（）个,有（）个,有（）个,有（）个,3,5,3,2,问题：一套七巧板有几块？都有哪些图形？每种图形各有几块？,三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形,（一）认识七巧板,一套七巧板有,7,块。,这是一套七巧板。,二、学习内容,20以内的退位减法,口算,用数学,十几减,9,十几减几,要仔细认真复习哦！,计算方法,一、想加法，算减法,二、破十法,三、连减法,四、分解法,13-9=,想9+4=13,所以13-9=4,15-7=,想7+8=15,所以15-7=8,一、想加法，算减法,二、破十法,用数学解决问题,12块,12-4=8（块）,口算,11-8=16-9=17-8=,18-9=10-8=14-9=,12-7=13-7=18-9=,18-8=20-9=15-7=,17-9=3+15=6+9=,二、分类计数，认识简单统计表,（一）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题：你想按照哪种方法分组？,数一数每组各有多少人？,绿色圃中小学教育网,人数,大人,孩子,8,4,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,绿色圃中小学教育网,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按性别分,人数,男,女,6,6,返回,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,绿色圃中小学教育网,（三）认识简单统计表,二、分类计数，认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的,就是简单的统计表。,问题：观察,2,个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,绿色圃中小学教育网,（四）分类整理，巩固认识,二、分类计数，认识简单统计表,人数,左,右,6,6,问题,：,1.,还可以怎样分？按照想法填写统计表。,2.,观察统计表，你都知道了什么？,绿色圃中小学教育网,（五）分类整理下面的图形,三、运用知识，解决问题,问题,：,1.,如果把这些图形分成两组，可以怎样分？,2.,请,把分组的结果表示出来。,个数,平面图形,立体图形,15,13,绿色圃中小学教育网,四、学习内容,100以内数的认识,数的认识,加减法,整十数加一位数和相应的减法,数数,数的组成,读数、写数,数的顺序,比较大小,数数,的时候可以一个一个地数，也可以两个两个地或者五个五个、十个十个地数,我知道，,10个十是100,。,100以内的数是由几个十和几个一组成的。,读数、写数,写作：,25,读作：,二十五,读数和写数都是从高位开始的,比较两位数大小的一般方法是：,先看十位,上的数字，十位上的数大的两位数就大；如果十位上的数字相同，,再看个位,上的数字，个位上的数大的两位数就大。,1.,20,40,30,50,60,47,49,48,50,51,2.,最大的两位数是（），最小的两位数是（）。,100 以内的数,99,10,3.46 里面有,(),个十和,(),个一。,4,6,4.比较下面每组数的大小。,32 28,69 71,58 85,93 88,5.如果一个两位数个位上的数比十位上的数大,3,，这个数可以是,(),(),(),(),(),(),14,25,36,47,58,69,6.小朋友排队买动物园的门票，从前面数晶晶是第,5,个，从后面数晶晶是第,12,个，排队买票的小朋友有（）人。,16,我吃了有,25,棵小草。,我吃的比你少得多。,我吃的比你多一些。,小羊咩咩可能吃了多少棵小草？小羊酷酷可能吃了多少棵小草？,咩咩,嘻嘻,酷酷,(,1,),蝴蝶和蜻蜓一共有,24 只，其中蝴蝶有 8 只，,蜻蜓有多少只?,7.花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。,24,-,8,16,=,(,只,),=,(,只,),(,2,),有蝴蝶,8 只,蜻蜓,16 只。蜻蜓比蝴蝶多几只?,16,-,8,8,(,3,),你还能怎样提问题,?,