部编本人教版,二年级语文下册,24,当世界年纪还小的时候,部编本人教版二年级语文下册24 当世界年纪还小的时候,当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大,当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习,sh ji,j,b x,n,p,co,mn,fn,f,jin,nn,zhn,zh x,sh,yu,世界,年,纪,必须,成,功,譬,如 粗,糙,敏,感,反,反,复,复,方,式,简,单,弄,明白,自,由,睁,开,秩序,哦,sh jijb xnpcomnfnf,摘星星,必,睁,纪,敏,糙,功,譬,简,哦,序,须,秩,式,由,摘星星必睁纪敏糙功譬简哦序须秩式由,我会写,世,界,功,反,复,式,简,弄,由,认真观察，将上面的生字按结构分类。,我会写世界功反复式简弄由认真观察，将上面的生字按结构分类。,独体字,上下结构,左右结构,世,界,功,半包围结构,反,复,简,弄,式,由,独体字上下结构 左右结构 世界功半包围结构 反复简弄式由,自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？,太阳,月亮,水,自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东,当世界年纪还小的时候，每样东西都必（,b,）须（,x,）学习怎么生活。,总起句,开篇点题，引出下文。,总起句在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。,当世界年纪还小的时候，每样东西都必（b）须（x）,认真读课文,2,4,自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的生活？,认真读课文24自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪,太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功,(,n,),。譬,(,p,),如说唱歌，它粗糙,(,co,),的声音，把这个敏,(,mn,),感的新世界吓坏了。,拟人,把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写,让人读起来觉得生动贴切。,太阳,学会了发光，上山、下山。,太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，,当世界年纪还小的时候课件,月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。,月亮,学会了不断变化。,因为白天已经有太阳发光了。,一遍又一遍。,月亮不知道自己该学些,当世界年纪还小的时候课件,小,知,识,月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。,小知识 月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射,水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（,sh,），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流,水,学会了往低处流。,自然规律很简单。,水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（s,当世界年纪还小的时候课件,太阳,月亮,水,学会了,发光，上下山。,不断变化。,往低处流。,太阳月亮水学会了发光，上下山。不断变化。往低处流。,那时候，生活就是这么简,(,jin,),单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。,思考：这句话有什么深刻含义？,只要,就,这句话的意思是只要人们遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。,那时候，生活就是这么简(jin)单。每样东西只要弄,只要知道下雨，我们就,_,。,只要,_,老师就,_,。,只要,_,就,_,。,写,一,写,仿照文中的句子，用只要,就,造句。,只要知道下雨，我们就_。写一写仿,这世界还相当有秩序,指有条理，不混乱的自然规律。,思考：怎样才能让世界有秩序？,只要人们不违背自然规律，让万物都按照自然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。,这世界还相当有秩序指有条理，不混乱的自然规律。思,哦,(,),！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。,思考,:,作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始,?,哦()！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有,作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。,作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然,很久很久以前，当世界年纪还小的时候,表达了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好的愿望。,前后照应，深化主题。,很久很久以前，当世界年纪还小的时候表达了作者希望,太阳：发光、上山下山,月亮：不断变化,水：往低处流,万物自由生长,世界：有秩序,遵生循活自美,然好规有律序,当世界年纪还小的时候,太阳：发光、上山下山月亮：不断变化 水：往低处流万物自由生,本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让万物按自然规律自由运行的美好愿望。,本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切,地球是我家，绿化靠大家。,保护环境就是保护人类自己。,绿色是地球的本色。,树木拥有绿色，地球才有脉搏。,保护地球宣传语,地球是我家，绿化靠大家。保护地球宣传语,一、辨字组词。,必,心,（）,（）,复,夏,（）,（）,睛,晴,（）,（）,必须,关心,反复,夏天,眼睛,晴天,一、辨字组词。必心（）（）复夏（,世界在慢慢,_,，万物在,_,生长。雨从云里,_,，,_,泥土里；人,_,眼睛，就可以看到一切有多美好,只要万物都做它最,_,做的事，这世界就很有,_,了。,二、根据课文内容填空。,变化,自由,落下,滴进,睁开,容易,秩序,世界在慢慢_，万物在_生长。雨从云里_,三、名句积累。,1,.,只有服从大自然,，,才能战胜大自然,。,达尔文,2.大自然是善良的慈母,，,同时也是冷酷的屠夫,。,雨果,3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,，,任意地糟蹋而不知加以珍惜,。,甘哈曼,三、名句积累。1.只有服从大自然，才能战胜大自然。2.大自然,课后习题参考答案,1.,课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分,?,好好读一读。,老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分，,仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。,课后习题参考答案 1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪,2.,选一个开头，接着往下讲。,这世界还相当有秩序,很久很久以前，当世界年纪还小的时候,2.选一个开头，接着往下讲。这世界还相当有秩序,老师指导：同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景象来进行描述。,示例：当世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝,万物都在做它最容易做的事。,老师指导：同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的,熟读课文，会认会写本课生字词。,收集保护地球的宣传标语，并与同学们交流,。,熟读课文，会认会写本课生字词。,