单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,初二 物理,第三章 物态变化,复习课,初二 物理第三章 物态变化复习课,使用方法,表示物体,冷热程度,的物理量,。,单位,摄氏度（）,规定方法：把,冰水混合物,的温度规定为,0,，把,1,标,准大气压下,沸水,的温度规定为,100,。在,0,和,100,之间分为,100,个等份每一份就是,1,。,温度计,原理：,根据液体,热胀冷缩,的性质制成的。,种类,-20,110 1,-30,50 1,35,42 0.1,定义：,温 度,实验室用温度计,寒暑表,体温计,五句口诀,一、温度,使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位摄氏度（）规定方,观察量程分度值,全部浸入莫碰壁,稍后稳定再读数,继续停留视线平,温度计的使用方法,注意分清,上下,观察量程分度值 全部浸入莫碰壁 稍后稳定再读数 继续停留,液态,气态,固态,汽化,液化,凝固,熔化,升华,凝华,吸热,放热,二、六种物态变化：,液态气态固态汽化液化凝固熔化升华凝华吸热放热二、六种物态变化,1,固体的分类,固体,晶 体,:,非晶体,:,实例：海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属等。,实例：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶等。,有一定的熔化温度。,没有一定的熔化温度。,、熔化和凝固,1固体的分类固体晶 体:非晶体:实例：海波、冰、石英、水,时间,温度,/,C,A,B,C,D,AB,：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）,2.,晶体和非晶体熔化曲线,固态,液态,（,固液共存）,熔化过程,熔点,时间,温度,/,C,海波,松香,凝固过程,凝固点,BC,：继续吸热温度不变（固、液混合态）,CD:,液态物质吸热温度继续上升（液态,）,时间温度/CABCDAB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）,有,没有,吸热,吸热,不变,升高,没有,不变,降低,放热,放热,有,有没有吸热吸热 不变升高没有不变降低放热放热有,液化,液态,气态,沸腾,降低温度,压缩体积,汽化,蒸发,吸热,放热,打火机,液化石油气,压缩体积,液化实例,.汽化与液化,液化液态气态沸腾降低温度压缩体积汽化蒸发吸热放热打火机液化石,时间,/,分,温度,/,C,A,B,C,D,熔点,E,沸点,固态,液态,冰,1.沸腾图象,沸腾过程,熔化过程,时间/分温度/CABCD熔点E沸点固态液态冰1.沸腾图象沸,如图,2-8,是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变）。根据图象可知：,这种晶体的名称是,，其熔点是,，液态名称是,，加热,2,分钟物体处于,状态，加热,6,分钟时，物体处于,状态，加热,8,分钟时，此物质的温度是,，此时进行的物态变化是,，这种晶体熔化经历了,分钟。,冰,0,水,液,液,100,汽化,3,如图2-8是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标,2.蒸发与沸腾的异同,2.蒸发与沸腾的异同,（三）、升华和凝华,升华,概念：,特点：,凝华,概念：,特点：,物质由固态直接变成气态,升华,吸热,物质由气态直接变成固态,凝华,放热,（三）、升华和凝华升华概念：特点：凝华概念：特点：物质由固,三、水的物态变化现象的辨识,物质的状态：,通常有固态、液态和气态三种状态。,水蒸气,1.自然界中水的三态：,冰、雪、霜、雹,固态：,液态：,水、露、雾是液态，烧水做饭时见到的“,白汽,”,也是液态,气态：,三、水的物态变化现象的辨识物质的状态：水蒸气1.自然界中水的,空气中的水蒸汽,液化,小水珠,雾,露,浮在空中,附在地上,凝华,霜,2.雾 露 霜的形成,空气中的水蒸汽液化小水珠雾露浮在空中附在地上凝华霜2.雾 露,水受热汽化,水蒸气遇冷,液化,成小水珠,还有一部分,凝华,成小冰晶,.,聚集成云,云中的水珠聚集多了就下雨啦,!,暖气流上升,3.自然界中的水循环,雪,雨,（液化、熔化）,（,凝华）,水受热汽化水蒸气遇冷液化成小水珠,还有一部分凝华成小冰晶.聚,总结：七个三,1.,三种状态：,固态，液态，气态,2.,三个吸热过程：,熔化，汽化，升华,3.,三个放热过程：,凝固，液化，凝华,4.,三个互逆过程：,熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华,5.,三个特殊（温度）点：,熔点；凝固点；沸点；,6.,三个不变温度：,晶体熔化时温度；晶体凝固时温度；,液体沸腾时温度。,7.三 个,条件,晶体熔化时的条件：,晶体凝固时的条件：,液体沸腾时的条件：,达到熔点；继续吸热；温度不变。,达到凝固点；继续放热；温度不变。,达到沸点；继续吸热；温度不变。,总结：七个三1.三种状态：固态，液态，气态2.三个吸热,学以致用：,1,、,温度是表示物体,程度的物理量。,2,、,常用的温度计是利用,的 性质制成的。,3,、,摄氏温度以,为,0,o,C,，在一标准大气压下，沸水的温度为,。,冷热,液体热胀冷缩,冰水混合物的温度,100,4,.,如图所示，体温计的示数为,_,39.9,学以致用：1、温度是表示物体 程度的,5,.,某,体温计,示数是,38,，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量,37,和,39,的病人的体温，则该,体温计,的示数先后分别是（）,A,37,和,39,B,38,和,39,C,37,和,38,D,37,和,37,B,5.某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测,6,.,按照温度计的使用步骤，把下面的操作依次排列为,。,A,取适当的温度计。,B,估测被测物的温度。,C,让温度计与被测液体接触一定的时间。,D,让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。,E,取出温度计。,F,观察温度计的读数,。,B,A,D,C,F,E,6.按照温度计的使用步骤，把下面的操作依次排列为,7,、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来,烧开水时冒的“白气”熔化,冬天“冰冻”的衣服干了 凝固,冬天早晨看到草上的霜 汽化,吃冰棒解热 液化,夏天湿衣服晾干了 升华,钢水浇铸成火车轮 凝华,8、在松香、海波、冰、玻璃、铁、蜂蜡中属于晶体的是。,海波、冰、铁,7、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来 烧,9,，对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出：,（,1,）、海波粉的熔点是,_,；,（,2,）、图中,AB,段表示海波处于,_,态；,CD,段表示海波处于,_,态；黑点处表示海波处于,_,_,_,的状态。,（,3,）、海波熔化过程用了,_,分钟。,0 4 8 12 t/min,A,B,C,D,48,t/,48,固,液,6,固液共存,9，对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中,10,大量事实表明，液体蒸发时要,_,热，所以蒸发有,_,作用。,物质由液态变成,_,态的现象叫做汽化，汽化有,_,和,_,两种形式。,吸收,致冷,气,蒸发,沸腾,吸收致冷气蒸发沸腾,