单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,运动和力,中考总复习,力学第,4,讲,运动和力 中考总复习,1,考纲要求,4,、了解摩擦力及其在实际生活中的应用，知道,滑动摩擦力的大小跟哪些因素,有关。,3,、知道,二力平衡条件,，能根据平衡条件由一个力确定另一个力。,1,、认识,牛顿第一运动定律,。了解定律的建立过程及理想化的实验方法。,2,、了解物体的,惯性,，能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象,。,考纲要求4、了解摩擦力及其在实际生活中的应用，知道滑动摩擦力,2,静止,匀速直线运动,牛顿第一定律,静止匀速直线运动牛顿第一定律,3,属性,不是,质量,大,属性不是质量大,4,运动状态不变,（平衡,状态,）,物体不受力,静止,匀速直线运动,牛顿第一定律,：,（,惯性,定律,）,运动和力,力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,保持,运动状态不变的性质,.(只与物体的,质量,有关),受,平衡力,二力平衡：同物、等大、反向、,共,线,物体运动状态改变,受,非,平衡,力,加速、减速、曲线、圆周运动,运动状态不变（平衡状态）物体不受力静止牛顿第一定律：（惯性定,5,两个物体,间,相互,的力,同一,物体,受到两个力,杯 桌,支持力可以画在重心上，也可以在接触面上。压力在接触面上,桌对杯支持力F,1,桌对杯支持力F,1,杯对桌压力F,2,杯重力G,两个物体间相互的力同一物体受到两个力杯 桌支持力可,6,运动状态不变,（平衡,状态,）,受,平衡力,物体运动状态改变,物体不受力,受,非,平衡,力,静止,匀速直线运动,牛顿第一定律,：,（,惯性,）,运动和力,摩擦力,定义,：,决定滑动摩擦力因素,接触、相对运动,（方向,判断,）,、阻碍,二力平衡：同物、等大、反向、,共,线,保持,运动状态不变的性质,.(只与物体的,质量,有关),力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,接触面粗糙程度,接触面,受到的压力,减小,摩擦,方法:,减小,压力,，,减小粗糙,程度,变,滑动,为,滚动,使,接触面,分离,加速、减速、曲线、圆周运动,运动状态不变（平衡状态）受平衡力物体运动状态改变物体不受力受,7,控制变量法,二力平衡,匀速直线运动,3.,探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关,等于,控制变量法二力平衡匀速直线运动 3.探究：滑动摩擦力大小与,8,压力,接触面的粗糙程度,越大,越粗糙,压力接触面的粗糙程度越大越粗糙,9,粗糙,压力,4.,增大和减小摩擦的方法,光滑,压力,滑动为滚动,分离,粗糙压力 4.增大和减小摩擦的方法光滑压力滑动为滚动分离,10,物体受力分析方法,示意图,斜面与木块摩擦力f,斜面对木块支持力F,木块重力G,相对运动,方向,摩擦力的方向与物体相对运动,(运动趋势),的方向相,反,物体受力分析方法示意图斜面与木块摩擦力f斜面对木块支持力F,11,例1,【2014广东】,静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是(),A水杯的重力与桌面对水杯的支持力,B水杯的重力与水杯对桌面的压力,C水杯的重力与水杯对地球的吸引力,D水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力,A,例1 【2014广东】静止放置在水平桌面上的水杯，如图所,12,例2,下列关于力和运动的说法正确的是,(,),A,人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力,B,推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用,C,如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来,D,在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处,(,不计空气阻力,),D,点评,本题考查摩擦力知识。物体所处的状态是由其受力情况决定的，因此,“,知受力定状态、知状态析受力,”,是对惯性与惯性定律的深化与引申，是中考命题的又一热点。,例2下列关于力和运动的说法正确的是()D,13,例3,如图,8,3,所示，水平面上放置重为,10 N,的一物体，当用,3 N,的推力推此物体时，物体保持静止，则此时物体受到的摩擦力为,_N,，当推力增大到,6 N,时，物体匀速前进，受到的摩擦力为,_N,，当推力增加到,8 N,时，该物体在原木板上加速前进，此时物体受到的摩擦力为,_N,。,3,解析,第一阶段,3,N,的推力使物体处于静止状态，所以此时摩擦力和推力平衡，属于静摩擦，大小为,3,N,；第二阶段推力增大到,6,N,时物体处于匀速直线运动状态，也属于平衡状态，此时摩擦力和推力平衡，属于滑动摩擦，大小为,6,N,；第三阶段推力增加到,8,N,时物体加速运动，此时摩擦力也属于滑动摩擦力，其大小取决于压力大小和接触面粗糙程度，此情景中两者均不变，故滑动摩擦力不变为,6,N,。,6,6,例3如图83所示，水平面上放置重为10 N的一物体，当用,14,3关于物体的惯性，下列说法正确的是(,),A足球射入球门时才具有惯性,B赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性,C跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性,D赛跑运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动,员具有惯性,答案：,D,3关于物体的惯性，下列说法正确的是()A足球射入球门时才,15,6(2011,年清远,),如图,138,所示，在 2011 年斯诺克中国,公开赛中丁俊晖成功闯入了四强，临时世界排名升至第三位,比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对,_(填“平衡力”或“相互作用力”),击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于球具,有_的缘故而球的速度越来越小，是,因为受到了_的作用,答案：,平衡力,惯性,摩擦力(或阻力),图,138,6(2011 年清远)如图 138 所示，在 2011,16,7,（2008,.,河北）,下列说法中，正确的是：（ ）,A推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功,B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性,C踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持,D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力,B,7（2008.河北）下列说法中，正确的是：（ ）B,17,8,（2009,.,河北）,下列有关运动和力的描述或解释正确的是：（ ）,A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的,B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中,C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的,D.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力,A,8（2009.河北）下列有关运动和力的描述或解释正确的是：,18,9,（2010,.,河北）,下列有关惯性的说法正确的一组是：（ ）,小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性,火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性,高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失,将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性,A B,C D,C,9（2010.河北）下列有关惯性的说法正确的一组是：（,19,10,（2010成都）,小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是：( ),A短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用,B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变,C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的,D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变,A,10（2010成都）小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分,20,11“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”。汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确并与该问题相关的是,A汽车的速度越大，动能越小,B汽车的质量越大，惯性越大,C汽车的速度越大，惯性越大,D汽车的质量越大，势能越大,12人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将：（ ）,A沿原路径返回地球,B沿原方向做减速直线运动,C沿原方向做加速直线运动,D沿原方向做匀速直线运动,B,D,11“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”。汽车在水平公路行驶,21,13对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是：（ ）,A力是维持物体运动的原因,B物体只要运动就需要力的作用,C力是物体运动状态改变的原因,D没有力的作用运动物体就会慢慢停下来,14在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是：（ ）,A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来,B跳远运动员要助跑一段距离才起跳,C投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动,D跳高运动员跳过杆后从最高点落回地面,C,D,13对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的,22,15.,（2009绵阳）,物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则：（ ）,A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力,B物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力,C物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力,D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力,B,15.（2009绵阳）物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理,23,16.下列事例中，能减小摩擦力的是：（ ）,A运动鞋鞋底有花纹,B行李箱下安装两个轮子,C骑自行车刹车时用力捏闸,D在冰冻路面上撒沙子,17.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是：（ ）,A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力,B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力,C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力,D桌子对地面的压力和地面对桌子的,支持力是平衡力,B,B,16.下列事例中，能减小摩擦力的是：（ ）BB,24,谢谢观赏,LOGO,谢谢观赏,谢谢观赏 LOGO谢谢观赏,25,成功源于努力！,成功源于努力！,26,初中物理中考总复习力与运动课件,27,命题角度：,(1),根据实例判断二力平衡的两个力；,(2),通过实验探究二力平衡条件；,(3),根据二力平衡条件画物体的受力图；,(4),区分平衡力和相互作用力。,第,9,课时力与运动,考点聚焦,归类示例,命题角度：第9课时力与运动考点聚焦归类示例,28,点评,本题考查平衡力的判断，要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。,第,9,课时力与运动,考点聚焦,归类示例,解析,互为平衡力的两个力，必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。,点评本题考查平衡力的判断，要注意平衡力和相互作用力的区别：是,29,初中物理中考总复习力与运动课件,30,第,8,课时, 牛顿第一定律,二力平衡摩擦力,相等,相反,同一条直线上,第8课时 牛顿第一定律相等相反同一条直线上,31,第,8,课时, 牛顿第一定律,二力平衡摩擦力,3.,力和运动的关系,(1),不受力或受,_(,两个条件,),物体保持静止或做,_,。,(2),受非平衡力,运动状态,_(,速度大小或运动方向的改变。如：加速、减速、曲线、圆周运动,),。,点拨,力与运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；物体运动状态改变，一定受到力的作用，但是物体受到力的作用，运动状态不一定改变,(,如受到平衡力的作用,),。,平衡力,匀速直线运动,改变,第8课时 牛顿第一定律3.力和运动的关系平衡力匀速直线,32,第,8,课时, 牛顿第一定律,二力平衡摩擦力,考点四 摩擦力,相对,阻碍,反,阻碍,1, 摩擦力,第8课时 牛顿第一定律考点四 摩擦力相对阻碍反阻碍,33,题型强化,题型强化,34,题型强化,题型强化,35,