单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗词诵读,采薇（节选）、送元二使安西,古诗词诵读采薇（节选）、送元二使安西,一、给加点字选择正确的读音并画“_”。,雨雪霏霏（y y）,载渴载饥（zi zi）,朝雨（,ch,o,zh,o,）,更尽一杯酒（,ng,ng,）,_,_,_,.,.,.,.,_,一、给加点字选择正确的读音并画“_”。_,二、写出下列诗句中加点词语的意思。,1.昔我往矣，杨柳依依。,昔：_,_,_ 往：,_,_,2.行道迟迟，载渴载饥。,迟迟:_,_,_ 载：_,_,_,3.我心伤悲，莫知我哀！,莫：_,_,_,从前，指出征时。,指当初去从军。,迟缓的样子。,.,.,.,则，又。,.,没有人。,二、写出下列诗句中加点词语的意思。从前，指出征时。指当初去从,4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,浥：_,_,_,客舍：_,_,_,5.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,尽：_,_,_,故人：_,_,_,湿润，沾湿。,旅店。,.,.,.,喝完。,老朋友。,.,4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。湿润，沾湿。旅店。.,三、根据课文内容填空。,1.采薇（节选）出自我国最早的诗歌总集_，分别写了_季和_季有代表性的景物，“_”写柳条飘动，“_”写雪花飘舞，都十分传神。,诗经,春,冬,依依,霏霏,三、根据课文内容填空。诗经春冬依依霏霏,2.王维的送元二使安西前两句诗交代了送别的地点是：_，送别的时间是：_，送别时的环境是：_。作者运用了_描写的方法，烘托出朋友之间的_,_,_。,渭城,雨天,早晨,环境,依依不舍,2.王维的送元二使安西前两句诗交代了送别的地点是：_,四、下列对采薇(节选)这首诗的分析不恰当的一项是(),A.“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。,B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大。,C.“行道迟迟”的意思是在路上慢慢地走。,D.“今我来思”一句中的“思”，是句末语气词，没有实在意义。,B,四、下列对采薇(节选)这首诗的分析不恰当的一项是(,五、默写采薇（节选）和送元二使安西。,采薇（节选）,_,_,_,_,_,_,_，_,_,_,_,。,_,_,_,_，_,_,_,_,。,_,_,_,_，_,_,_,_,。,_,_,_,_，_,_,_,_!,诗经小雅,昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏,行道迟迟,载渴载饥,我心伤悲,莫知我哀,五、默写采薇（节选）和送元二使安西。诗经小雅昔,送元二使安西,_,_,_,_，,_,_,_。,_,_,_，,_,_,_。,唐,王维,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒,春夜喜雨、早春呈水部张十八员外,春夜喜雨、早春呈水部张十八员外,一、给加点字选择正确的读音并画“_”。,润物（y,n,r,n,）野径（,j,n,j,ng,）,花重（,ch,ng,zh,ng,）锦官城（,j,n,j,ng,）,润如酥（s sh）皇都（du d）,_,_,_,.,.,.,.,_,.,.,_,_,一、给加点字选择正确的读音并画“_”。_,二、解释诗句中加点词的意思。,1.好雨知时节，当春乃发生。,知：_,_,_ 乃：_,2.晓看红湿处，花重锦官城。,晓：_,_,_,花重：_,_,_,知晓，知道。,就，于是。,天亮的时候。,.,.,.,花因为饱含雨水而显得沉重。,.,二、解释诗句中加点词的意思。知晓，知道。就，于是。天亮的时候,3.天街小雨润如酥。,天街：_,_,_,酥：_,_,_,京城街道。,酥油。,.,.,3.天街小雨润如酥。京城街道。酥油。.,三、根据意思写诗句。,1.春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。,_,_,_,2.京城大道上空丝雨纷纷，像酥油般滋润细腻，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。,_,_,_,随风潜入夜，润物细无声。,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,三、根据意思写诗句。随风潜入夜，润物细无声。天街小雨润如酥，,四、下列对早春呈水部张十八员外一诗赏析有误的一项是（）,A.这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。,B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。,C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。,D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。,B,四、下列对早春呈水部张十八员外一诗赏析有误的一项是（,五、根据课文内容填空。,1.杜甫的春夜喜雨是一首_,_,_，诗中运用拟人修辞方法的句子是：,_,_,_,_；诗中运用了对比和对偶修辞方法的句子是：_,_,。,五言律诗,好雨知时节，当春乃发生,野径云俱黑，江船火独明,五、根据课文内容填空。五言律诗好雨知时节，当春乃发生野径云俱,2.早春呈水部张十八员外的作者是_代诗人_。这首诗描写和赞美早春美景。“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色_,_,_、_,_,_的特点。诗题中的“张十八员外”是指_代诗人_，我们读过他写的_这首诗。,唐,韩愈,极淡极少,似有似无,唐,张籍,秋思,2.早春呈水部张十八员外的作者是_代,六、默写 春夜喜雨早春呈水部张十八员外。,春夜喜雨,_,_,_,_，_,_,_。,_,_,_，_,_,_。,_,_,_，_,_,_。,_,_,_，_,_,_。,唐,杜甫,好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声,野径云俱黑,江船火独明,晓看红湿处,花重锦官城,六、默写 春夜喜雨早春呈水部张十八员外。唐杜甫好雨知,早春呈水部张十八员外,唐韩愈,_,_,_，,_,_,_。,_,_,_，,_,_,_。,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都,早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好,江上渔者、泊船瓜洲,江上渔者、泊船瓜洲,一、给加点字选择正确的读音并画“_”。,范仲淹（zhng zhng）出没风波里（m mi）,泊船瓜洲（p b）一水间（jin jin）,数重山（chng zhng）照我还（hun hi）,_,_,_,.,.,.,.,_,.,.,_,_,一、给加点字选择正确的读音并画“_”。_,二、解释诗句中加点词语的意思。,1.但爱鲈鱼美。但：_,_,_,2.君看一叶舟。君：_,_,_,3.京口瓜洲一水间。间：_,_,_,4.明月何时照我还。何时：_,_,_,还：_,_,_,只。,你，您。,.,.,.,间隔。,.,.,什么时候。,回，回家。,二、解释诗句中加点词语的意思。只。你，您。.间隔。.,三、说说下列诗句的意思。,1.君看一叶舟，出没风波里。,_,_,_,2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。,_,_,_,您看那一叶叶小小的渔船，在滔滔风浪里时隐时现。,春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？,三、说说下列诗句的意思。您看那一叶叶小小的渔船，在滔滔风浪里,四、下列对江上渔者的理解有误的一项是（）,A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。,B.首句写江岸上人来人往，十分热闹。,C.次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味。,D.后两句写捕鱼人那只像树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。,D,四、下列对江上渔者的理解有误的一项是（）D,五、下列对泊船瓜洲的理解有误的一项是（）,A.这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。,B.一个“绿”字充满了色彩感，而且包含了动感，是诗人经过反复修改后才确定下来的。,C.京口与瓜洲这么近，中间只隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山，与当地隔了几重山，还比较远，无法回去。,D.“明月何时照我还”，诗人采用疑问的形式进一步加深了思乡之情。,C,五、下列对泊船瓜洲的理解有误的一项是（）C,六、根据课文内容填空。,1.江上渔者的作者是_代的_，诗句“_,_,_”写出了渔者的艰辛。,2.泊船瓜洲的作者是_代的_，我们还读过他写的_。,宋,范仲淹,君看一叶舟，出没风波里,宋,王安石,梅花,六、根据课文内容填空。宋范仲淹君看一叶舟，出没风波里宋王安石,七、默写江上渔者和 泊船瓜洲。,江上渔者,_,_,_,_，,_,_,_。,_,_,_，,_,_,_。,宋,范仲淹,江上往来人,但爱鲈鱼美,君看一叶舟,出没风波里,七、默写江上渔者和 泊船瓜洲。宋范仲淹江上往来人但爱,泊船瓜洲,_,_,_,_,_,_,_,_，,_,_,_。,_,_,_，,_,_,_。,宋,王安石,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又绿江南岸,明月何时照我还,宋王安石京口瓜洲一水间钟山只隔数重山春风又绿江南岸明月何时照,江上渔者、泊船瓜洲,江上渔者、泊船瓜洲,一、给下列加点字注音。,屐齿（）柴扉（）,行人（）若到（）,j,fi,x,ng,ru,.,.,.,.,一、给下列加点字注音。jfixngru.,二、解释诗句中加点词语的意思。,1.游园不值。值：_,_,_,2.应怜屐齿印苍苔。怜：_,_,_,3.小扣柴扉久不开。小扣：_,_,4.送鲍浩然之浙东。之：_,_,_,轻轻地敲。,怜惜。,往，去。,遇到。,.,.,.,二、解释诗句中加点词语的意思。轻轻地敲。怜惜。往，去。遇到。,三、根据意思写诗词句。,1.也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门也久久不开。,_,_,_,2.水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的眉毛。,_,_,_,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。,水是眼波横，山是眉峰聚。,三、根据意思写诗词句。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。水是眼,四、下列对游园不值理解不正确的一项是（）,A.第一句说大概是园主爱惜园内的青苔，怕“我”的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久叩不开，表现了主人不好客与冷漠。,B.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这两句诗中“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。,C.诗中蕴含的道理是：一切美好的事物，都具有顽强的生命力，是关不住，压制不了的。,D.前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。,A,四、下列对游园不值理解不正确的一项是（）A,五、根据课文内容填空。,1.游园不值的作者是_代的_，我们还学过他写的诗_,_,_。在游园不值中，包含着“新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来”这一深刻哲理的诗句是：_,_,_。,宋,叶绍翁,夜书所见,春色满园关不住，一枝红杏出墙来,五、根据课文内容填空。宋叶绍翁夜书所见春色满园关不住，一枝红,2.卜算子送鲍浩然之浙东的作者是_代的_，这是一首_词，“卜算子”是_，“送鲍浩然之浙东”是_。作者送别的朋友是_,_,_，送别的时间是_，朋友要去的地方是_。,宋,王观,送别,词牌名,题目,鲍浩然,暮春,浙东,2.卜算子送鲍浩然之浙东的作者是_代,六、默写游园不值卜算子送鲍浩然之浙东。,游园不值,宋_,_,_,_,_,_，,_,_,_。,_,_,_，,_,_,_。,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,春色满园关不住,一枝红杏出墙来,六、默写游园不值卜算子送鲍浩然之浙东。叶绍翁应怜屐,卜算子送鲍浩然之浙东,宋_,_,_,_，_,_,_。_,_,_？_,_,_。,_,_,_，_,_,_。_,_,_，_,_,_。,王观,水是眼波横,山是眉峰聚,欲问行人去那边,眉眼盈盈处,才始送春归,又送君归去,若到江南赶上春,千万和春住,王观水是眼波横山是眉峰聚欲问行人去那边眉眼盈盈处才始送春归又,浣溪沙、清平乐,浣溪沙、清平乐,一、用“”给加点字选择正确的读音。,浣溪沙（hun wn）,蕲（jn q）水,百啭（zhun zhun）,.,.,.,一、用“”给加点字选择正确的读音。.,二、解释下列加点词语的意思。,1.谁道人生无再少？无再少:_,_,_,2.休将白发唱黄鸡。休:_,_,_,3.寂寞无行路。无行路:_,_,_,4.因风飞过蔷薇。因:_,_,_,没有留下春去的行踪。,不要。,凭