单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/28,#,范进中举中人物丑态的表现（,2,）,年 级：九年级 学 科：语文（人教统编版）,主讲人： 学 校：,范进中举中人物丑态的表现（2）年 级：九年级,1,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放到中心位置，你还可以选择哪些人物？,活动任务,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放到中心位置，你还可以选择哪些人物？,所选人物：胡屠户,活动任务,原文依据,聚焦细节,丑态品析,中举前的“骂”,中举后的“怕”,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放到中心位置，你还可以选择哪些人物？,所选人物：众乡邻,活动任务,原文依据,聚焦细节,丑态品析,中举前的“凉”,中举后的“媚”,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放到中心位置，你还可以选择哪些人物？,所选人物：张乡绅,活动任务,原文依据,聚焦细节,丑态品析,中举前的“疏”,中举后的“亲”,剧组要为范进中举的课本剧设计一张海报，除了把迂腐的范进放,作品分享,1,作品分享1,6,胡屠户,“做了老爷，就是天上的星宿”,“是打不得的”,“十八层地狱，永不得翻身”,“不觉那只手隐隐的疼将起来,”,“巴掌仰着，再也弯不过来”,胡屠户“做了老爷，就是天上的星宿”,7,作品分享,2,作品分享2,8,作品分享,2,屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路,低着头,替他,扯,了几十回。,胡屠户忙,躲,进女儿房里，不敢出来。,作品分享2屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几,9,胡屠户之丑,粗俗势利 倨傲蛮横,前倨后恭 谄媚至极,横批了衣服，腆着肚子，破口大骂,连斟两碗酒喝了，壮胆，手颤起来，低着头扯几十回，千恩万谢，笑眯眯,胡屠户之丑,10,作品分享,3,作品分享3,11,张乡绅之丑,老奸巨滑 善于拉拢 攀附权贵,不闻不问,攀谈，世先生，世弟兄，早晚也好请教些,张乡绅之丑,12,众乡邻由“凉”到“媚”,众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”,众邻居一齐上前，替他,抹,胸口，,捶,背心，,舞,了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人,扶,起，,借,庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。,众乡邻由“凉”到“媚”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今,13,众乡邻之丑,趋炎附势，谄媚至极,不闻不问,送米送蛋送酒送鸡，飞奔去迎， 抹， 锤 ，扶,众乡邻之丑,14,群丑原形毕露,胡屠户,：,粗俗势利、倨傲蛮横、前倨后恭,张乡绅,：,老奸巨滑,、,善于拉拢、攀附权贵,众乡邻,：,趋炎附势,、,谄媚至极,社会环境：,世态炎凉、金钱至上、权,力,至上,群丑原形毕露胡屠户：粗俗势利、倨傲蛮横、前倨后恭,15,材料一：“回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。”,材料二：他（吴敬梓）所创作的儒林外史不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索与追求。,对话作者，深入探究,材料一：“回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁,16,对话作者，深入探究,作者吴敬梓出生于豪门官宦家族。,后来家族渐渐有了颓势，甚至开始走下坡路。,他的科举之路也异常艰辛，屡次参加乡试，却屡次失败。第三次乡试时是预试第一名却依旧落榜。后来他拒绝一切科举相关的考试，投入到儒林外史的创作之中。,以讽刺的手法，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。,对话作者，深入探究作者吴敬梓出生于豪门官宦家族。,17,（1）,感受作者的批判精神,：批判了,可笑、可鄙、甚至可恶的封建社会末期的人情世态,。,（2）,欣赏讽刺笔法,：生动传神的细节、冷峻的白描等。,儒林外史的讽刺艺术,（1）感受作者的批判精神：批判了可笑、可鄙、甚至可恶的封建社,18,形形色色的丑：范进的卑微、穷酸、迂腐、虚伪，胡屠户的前倨后恭，张乡绅的趋炎附势，众乡邻的谄媚至极,封建社会的世态炎凉和科举制度对读书人的毒害。,范进中举小结,形形色色的丑：范进的卑微、穷酸、迂腐、虚伪，胡屠户的前倨后恭,19,有人认为，范进中举，大家一片欢喜，而所谓的“大喜”，其实是他个人的“大悲”乃至整个国家的“大悲”。请结合此观点做200字左右的简评。,作业布置,有人认为，范进中举，大家一片欢喜，而所谓的“大喜”，其实是他,20,