单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,故事,一个小村庄的,7,、,顺河乡柳堰庙小学校 孟娟,带着问题读课文：,1,、本文共有几个自然段？,2,、这篇课文主要讲了什么事？,3,、画出文中的生字词。,这个小村庄原先是什么样子的？,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林,郁郁葱葱,村前河水,清澈见底,，天空,湛蓝深远,，空气,清新甜润,。,什么都没有了,所有靠斧头得到的一切，包括那些,锋利的斧头,。,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木 砍下来。,一棵一棵,就这样，山坡上出现了,的土地。,裸露,一年年，一代代，山坡上的树 减少，裸露的土地 扩大,不断,不断,山坡上的树木不断减少，,裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，,裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,树木变成了,，,树木变成了,，,树木变成了,，,树木变成了,。,房子,工具,家具,柴烟,回忆,一下,应有尽有：,大量的树木随着屋顶,冒出的柴烟消失在天空中。,不管怎样，家家户户靠着,锋利的斧头，日子过得都不错。,不管怎样，家家户户靠着,锋利的斧头，日子过得,还,都不,错。,不知过了多少年、多少代，在一,个雨水奇多的八月，大雨没,喘气儿,，,一连下了五天五夜，到了第六天黎明,雨才停下来。,不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知,卷到,了何处。,联系上下文,形容水流的奔腾轰鸣,15,理解词句,什么都没有了,所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,“,什么都没有了,”,是什么意思？,“,一切,”,又是指什么？,学习完课文，你想对小村庄的村民说些什么？,通过学习课文，你明白了什么？,在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？请你说一说。,拓展延伸,