单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,、郑成功,在我们悠久的历史长河中，涌现出,了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。,今天，我们将要学习的课文是介绍民族,英雄郑成功的。,同学们说说你们对郑成功的了解,郑成功简介,郑成功（,1624,1662,）,明末清初军事家，民族英雄。,1624,年,8,月,27,日生于日本平户（今属日本长崎县）。,郑成功的父亲郑芝龙是中国人，母亲田川氏是日本人。,郑成功原名森，字大木。因战功赫赫、忠君爱国，,被南明隆武帝赐姓朱，改名成功，世称“国姓爷”。,1662,年,6,月,23,日病逝，仅,38,岁。郑成功一生 ，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。,民 族 英 雄,在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。,戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌、岳飞、杨靖宇、文天祥,1,、,精忠报国,岳飞,2,、,留取丹心照汗青,文天祥,3,、抗倭名将,戚继光,4,、万里勤王,秦良玉,5,、收复新疆,左宗棠,6,、,收复台湾,郑成功,7,、抗日英雄,杨靖宇,8,、,虎门销烟,林则徐,民族的骄傲，民族的栋梁,我会认,k,ng,li,o,y,b,慷,瞭,隅,耙,慷慨激昂,瞭望,负隅顽抗,耙地,我会认,n,奴,zh,驻,k,i,慨,b,蔽,shu,兽,l,犁,lin,镰,qi,洽,奴,隶,驻,防,感,慨,遮,蔽,野,兽,犁,地,镰,刀,洽,谈,犁,耙,镰,我会认,n zh kng,ki,b,奴,役,驻,军,慷,慨,激昂,风帆,蔽,空,shu l lin qi,兽,肉,犁,田,镰,刀,融,洽,lio,y,b,瞭,望,负,隅,顽抗,耙,地,奴役,：奴：名词，奴隶，奴隶社会最低层的阶层，没有人身自由及社会地位；役：动词，使唤，通常指对下人；指像使唤奴隶一样使唤别人。,驻军,：驻扎军队,企图,：图谋；打算。,融洽,：形容人们之间的关系和睦，彼此相处的很和谐,徭役,：古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动,高山族,：我国少数民族之一，主要分布在台湾省。,酋长,：部落的首领。,词语解释,慷kng慨ki激昂：,形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。,横hng行霸道：,仗势胡作非为，蛮不讲理。,喜出望外：,遇到出乎意外的喜事而特别高兴。,惊恐万状：,因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。,载zi歌载zi舞：,又是唱歌，又是跳舞。载：又，且。,负隅y顽抗：,凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负：依仗，依靠。隅：角落,。,词语的感情色彩,词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定鄙视等感情。,褒义词,：是词性带有赞许，肯定感情的词。,贬义词,：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。,中性词,：是不带褒贬感情色彩的词，根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。,同学们自由朗读课文，想一想，这一课主,要写了什么？,课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。,默读课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？,收复台湾,建设台湾,课文哪些自然段分别写了这两件事情？,第二至六段写郑成功收复台湾的经过。,第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。,同学们默读第,1-3,小节并思考,：这部分主要写什么？,台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。,明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。,荷兰侵略者奴役下的台湾人民,卫星照片,美丽富饶的台湾岛，是中国的第一大岛，坐落在祖国东南部，四周环海，同福建省遥遥相望，由于富饶美丽，一向被称为祖国的宝岛。,台湾自古以来就是我国的神圣领土。,世界地图及荷兰,荷兰,台湾,从,1624,年起，中国领土台湾被荷兰殖民者占领，到,1662,年,2,月,1,日，荷军缴械投降。台湾在被荷兰殖民者霸占了,38,年之后，重新回到祖国的怀抱。,1925,年,3,月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是,七子,之首。,台湾:我们像珍珠一样宝贵 琉球群岛是我的弟弟,我是台湾 我行中还弥漫着民族英雄郑成功的精神 他的血染红了我的历史 母亲,残酷的帝国主义要把我夺去 下达命令,让我抗击他们 母亲,我要回来,母亲,哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾？画出文中相关的句子。,他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人恨透了这伙强盗。,郑成功慷慨激昂地说：,“,台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！,”,2,、郑成功,郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？自由读课文第,4-6,小节，找找他们胜利的原因，画出相关语句。,准备工作充分：修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。,充满了必胜的信心：庞大舰队绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展，纪律严明，军容整肃。,官兵的勇猛善战：郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。,为什么郑家军能够胜利？,默读第5自然段，思考：郑军是如何作战的？画出直接描写郑军的句子。,用“先接着然后最后”改写郑军作战的经过,郑军官兵,先,冒着敌人密集的炮火冲向敌舰，,接着,团团围住敌舰的，使敌人大炮失去威力，,然后,打中了敌舰，,最后,钩住敌舰，跳了上去。,胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的。,敌人,惊恐万状,，敌军舰队,乱作一团,。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统,举手投降,。,总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：,第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托出战斗的气氛。,试做一个小编剧，把敌人惊恐万状的惨象写成一个剧本。,设计一下郑成功指挥时的动作、语言、表情，写下来。,学习课文第6小结，思考：,（1）宝岛台湾终于回到了祖国母亲的怀抱，此时此刻谁最开心？谁最激动？,台湾同胞,（2）台湾人民是怎么表达内心的喜悦和对郑成功及郑军的感激之情的呢？,台湾同胞,喜出望外,慰劳,载歌载舞,欢庆胜利,他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵,高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。,街头巷尾鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。,郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。,默读课文第,7-8,小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？,1.,大力发展生产,2.兴办学校,这样一来，高山族与汉族的关系更加融洽了,。,犁,翻土用的农具，,多用牛来牵引,耙,b,碎土和平地的农具，其用处是将耕过的地里的大土块弄碎弄平。,锄,ch,用于中耕、培土、松土、间苗和除草的农具。,镰,lin,刀,割庄稼或草的农具：是农村收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成。,自学课文第,9,小节。,1.第九自然段在文中起什么作用？,2.,说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？,课文结构,决心收台,民族英雄 收复台湾 纪念英雄,建设台湾,郑成功,是一篇历史故事，记述了,明朝末年,民族英雄郑成功,收复台湾,，,建设台湾,的史实，歌颂了郑成功的,爱国热情,和,民族气节,。,知识集锦,赞美郑成功的成语：,义无反顾 勇往直前,视死如归 英勇奋战 一往无前,和爱国有关的成语：,以身殉国舍身为国,忠肝义胆 赤胆忠心 忧国忧民,精忠报国,爱国如家,国家兴亡,匹夫有责 忠心耿耿,保国安民,战死沙场,爱国名言,我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。,周恩来,常思奋不顾身，而殉国家之急。,司马迁,捐躯赴国难，视死忽如归。,曹植,国家兴亡，匹夫有责。,顾炎武,