*,*,*,*,网络改 变世界,丰富日常生活,促进人际交往,使生活变得更加便利和丰富多彩,推动社会进步,为经济发展注入新活力,促进民主政治进步,搭建文化传播和科技创新新平台,信息传递和交流变得迅捷,复习导入,积极影响,负面影响,网络信息良莠不齐,沉迷网络会影响生活、学习,个人隐私存在风险,网络改 变世界丰富日常生活促进人际交往使生活变得更加便利和丰,第二课 网络生活新空间,2.2,合理利用网络,第二课 网络生活新空间2.2 合理利用网络,课前预习,（,1,）互联网已经成为我们重要的,_,和,_,。我们要提高,_,，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,（,2,）,互联网上有无限的信息，而我们的,和,是有限的。,（,3,）我们要注意浏览、寻找与,、,有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在,_,信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“,”。,(4),我们要学会,_,网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,(5)_,、,_,，是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的,_,负责，只有自觉遵守,_,和,_,，才能做一名负责的,_,。,学习,工作,无聊,信息节食,学习工具,交往平台,媒介素养,时间,精力,辨析,恪守道德,遵守法律,网络言论,道德,法律,网络参与者,课前预习学习工作无聊信息节食学习工具 交往平台媒介素养时间,(6),我们要充分利用网络平台为社会发展,_,。,(7),我们要在网上传播,。,我们要践行,_,，不断提高,_,，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,建言献策,社会主义核心价值观,网络媒介素养,正能量,(6)我们要充分利用网络平台为社会发展_。建言,学习目标,1,、如何理性地参与网络生活？,2,、,如何做到,“,信息节食,”,？,3,、怎样传播网络正能量？,学习目标1、如何理性地参与网络生活？,新课讲解,运用你的经验,网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。,有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间,(1),你如何看待奶奶和爸爸的观点的？,(2),我们该如何利用网络？,一、理性参加网络生活,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,新课讲解运用你的经验网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。,（,1,）你如何看待奶奶和爸爸的观点的？,（,2,）我们应该如何利用网络？,奶奶只看到了互联网带来的消极影响；爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确地、全面地看待网络。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,（1）你如何看待奶奶和爸爸的观点的？（2）我们应该如何利用网,1,、如何,理性参与网络生活,？（识记）,恪守,道德,，遵守,法律,是网络生活的基本准则。,自觉遵,守,道德,和,法律,，做一名负责的网络参与者。,要提高媒介素养,，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,要注意,浏览、寻找与学习和工作有关的信息,，不可沉溺于网络，要,学会“信息节食,”。,学会,辨析网络信息,，,让谣言止于智者，自,觉抵制,暴力、色情、恐怖等,不良信息。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,1、如何理性参与网络生活？（识记）恪守道德，遵守法律是网络,如何,理性,参与网络生活？,（,1,）提高,媒介素养,，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,如何理性参与网络生活？（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取,媒介素养的含义：,一般是指人们,正确、建设性使用媒介资源,的能力。它包括人们面,对各种信息,时的,选择、理解、质疑、评估,等能力。,相关链接,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,相关链接部编本道德与法治合理利用网络优秀PPT课件部编本,（,1,）你有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？,遇到过。,有时遭遇垃圾短信、骚扰电话、垃圾邮件的困扰；沉迷于网络，会影响身心健康；耽误学业，致使学习成绩下降；等等。,探究与分享,使用网络要节制,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,（1）你有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？遇,互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要,注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要,学会,“,信息节食,”,。,（,2,）,浏览、寻找与学习和工作有关的信息，,不可沉溺于网络，要,学会“信息节食,”,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,互联网上有无限的信息，而我们的时间,浏览、寻找与,学习和工作,有关的信息,不在,无关信息,面前停留,不在,无聊信息,上浪费精力,不,沉溺,于网络,1,2,3,4,2,、学会“信息节食”不做“网瘾少年”（识记）,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,浏览、寻找与学习和工作有关的信息不在无关信息面前停留不在无聊,提高自己的自控力,安排好自己的时间,暂时关闭断掉网络,让父母进行监督,互联网上有无限的信息,我们的时间和精力是有限的,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,提高自己的自控力安排好自己的时间暂时关闭断掉网络让父母进行监,网 瘾：,网络过渡使用症,长时间沉迷网络,对网络之外的事没有多少兴趣,什么是网瘾？,影响身心健康的一种病症,相关链接,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,网 瘾：网络过渡使用症长时间沉迷网络对网络之外的事没有多少兴,怎么做,网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖、色情、虚假等不良信息,（,3,）我们,要学会辨析网络信息,，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,怎么做网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖、色情、虚假,注意信息出处,01,关注官方信息,02,对信息进行多方验证,03,辨识信息内容,04,向他人求助,05,如何辨别网络谣言,破谣秘籍,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,注意信息出处01关注官方信息02 对信息进行多方验证0,不宣泄极端负面情绪,（,4,）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,不恶意攻击他人,自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。,不泄露他人隐私,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,不宣泄极端负面情绪（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄极端负面情绪,怎样做一名负责的网络参与者,恪守,道德,，遵守,法律,是网络生活的基本准则。（为什么）,每个人都应该对自己的言论负责不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。只有,遵守道德和法律,，才能做一名负责的网络参与者（怎样做）,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,不制造和传播谣言不泄露他人隐私不恶意攻击他人不宣泄极端负面情,恪守道德，遵守法律,(2),如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,探究与分享,某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。,(1),你怎么看待贴吧里的这种现象？,“天龙”的行为侵犯了小林的隐私权、人格尊严权，是不道德的行为，也是违法行为。,不会。因为如果那样做，不仅不能有效地维护自己的人身权利，反而会触犯相应的法律法规，侵犯他人的合法权益。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,恪守道德，遵守法律(2)如果你是小林，你会以其人之道还治其人,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习,不浏览不良信息,要诚信友好交流,不侮辱欺诈他人,要增强自护意识,不随意约会网友,要维护网络安全,不破坏网络秩序,要有益身心健康,不沉溺虚拟时空,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,全国青,二、传播网络正能量,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,二、传播网络正能量部编本道德与法治合理利用网络优秀PPT,3,、如何传播网络正能量？,（,1,）利用网络平台为社会发展建言献策,。,（,2,）在网上传播正能量,。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,3、如何传播网络正能量？（1）利用网络平台为社会发展建言献策,如何传播网络正能量？,（,1,）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,如何传播网络正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建,（,2,）,我们要在网,上,传播正能量。,我们要践行社会主义核心价值观，不断提,高,网络媒介素养，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,（,如何让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律,?,）,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,（2）我们要在网上传播正能量。部编本道德与法治合理利用网络,如何传播网络正能量？,(,识,记,),利用网络平台为社会发展建言献策。,我们要在网上传播正能量。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,如何传播网络正能量？(识记)部编本道德与法治合理利用网络,你还知道哪些类似的网络公益？谈谈你的感受。,探究与分享,（,1,）“为中国加分”文明旅游网络公益行动；网络公益捐款活动；中国网络植树公益行动；等等。,（,2,）通过参加这些网络公益行动，我践行了社会主义核心价值观，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，从而使自己进一步了解社会，增进关心社会的情感,。,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,你还知道哪些类似的网络公益？谈谈你的感受。探究与分享（1）“,利用网络传播正能量我们能做些什么？,（,1,）,利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；,（,2,）利用网络传播优美的音乐、舞蹈视频；,（,3,）利用网络进行举报，弘扬正义；,（,4,）利用网络弘扬书画文化；,（,5,）利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,部编本道德与法治,合理利用网络,优秀,PPT,课件,利用网络传播正能量我们能做些什么？（1）利用网络捐赠，爱心筹,世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我们坐在一起，你却在玩手机。,教 师 寄