单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,思维导图在小学英语课堂教学中的运用,思维导图在小学英语课堂教学中的运用,1,思导國,徊小课中的遏用,思导國,2,Picture My Mind,An Introduction of the usage of Mind Maps,in the English Language Learning Classroom,Picture My Mind,3,微课程教学目标:,1.认识思维导图。,2.了解思维导图的功能。,3.结合课堂案例探讨思维导图在英语教学,中的运用。,微课程教学目标:,4,引子,Assignment,1.Copy these words,cat dog bird butterfly rabbit,fish frog,2,引子,5,引子,Assignment,1.Write the words into the circles,cat dog bird butterfly rabbit fish frog,ky,bird butterfly,land,2,cat dog,fish,rabb,引子,6,、引子,Assignment,Assignment,1.Write the words into the circls,1.Copy these words,cat dog bird butterfly rabbit fish frog,bird butterfly rabbit,bird butte,fish,改变思考的方式改变思维的品质,、引子,7,英语语言学习和思维发展,的悟合,显性,有的理,隐性,上海市教委教研室朱浦,英语语言学习和思维发展,8,英语语言学习和思维发展,输入信息,输出信息,的能力,的能力,听&读,处理信息,说&写,的能力,英语学科,综合能力,LEARNING BY DOING,英语语言学习和思维发展,9,英语语言学习和思维发展,输入信息,思维,输出信息,的能力+能力+的能力,英语学科,处理信息,综合素养,的能力,LEARNING BY DOING,思维导图,Thinking Maps,英语语言学习和思维发展,10,A,G,A,11,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,12,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,13,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,14,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,15,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,16,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,17,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,18,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,19,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,20,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,21,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,22,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,23,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,24,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,25,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,26,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,27,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,28,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,29,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,30,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,31,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,32,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,33,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,34,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,35,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,36,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,37,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,38,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,39,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,40,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,41,思维导图在小学英语课堂教学中的运用课件,42,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,END16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿,43,