单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基本概念复习,浙江省天台中学 奚基前,基本概念复习浙江省天台中学 奚基前,1,基本概念复习,一、近几年高考化学（全国）试题基本概念的权重及特点,二、中学化学基本概念主要知识点及命题趋势,三、复习对策,基本概念复习一、近几年高考化学（全国）试题基本概念的权重及,2,一、近几年高考化学（全国）试题基本概念的权重及特点,1、近四年高考化学试题基本概念部分命题权重,2004,2005,2006,2007,氧化还原反应,15,12,离子反应,6,6,15,化学反应中的能量变化,6,6,物质的量气体摩尔体积,6,12,6,6,物质的量浓度,12,溶液和胶体,基本概念分值,18,24,33,33,基本概念权重,16.7,22.2%,30.6%,30.6%,一、近几年高考化学（全国）试题基本概念的权重及特点1、近四,3,2、近几年高考化学试题基本概念命题特点：,基本概念权重大，涉及面广,试题平稳，能力立意,强调基础,突出推理,关注传统和经典题目,2、近几年高考化学试题基本概念命题特点：基本概念权重大,4,二、化学基本概念主要考点及命题趋势,考点：,氧化还原反应的概念,氧化剂与还原剂、氧化性与还原性及其强弱的判断,电子转移的方向及数目,氧化还原方程式的配平,根据电荷守恒进行有关计算,解决一些生产、生活中的实际问题。,例如：,命题趋势：,作为化学中的主干知识，氧化还原反应作为化学中重要的反应，预计在2008年高考中将不可回避的会出现。,1、氧化还原反应,二、化学基本概念主要考点及命题趋势考点：命题趋势：1、氧化还,5,2、离子反应,考点：,离子方程式的书写与正误判断，离子共存。,所考查的化学反应均为中学化学教材中的基本反应，很少出现一些“难、偏、怪”题。错因大多属于化学式拆分不当，电荷不守恒，产物不合理，或者漏掉某些反应等。,所涉及到的反应以复分解反应为主，其余为氧化还原反应。,一些重要的离子反应在高考中重复出现。,例如：,（1）离子方程式书写与正误判断的高考命题的特点：,2、离子反应考点：离子方程式的书写与正误判断，离子共存。,6,（2）、以离子反应的本质为基础的考题经常出现，主要有如下特点：,离子共存问题虽然较为简单，但是隐蔽性很强，容易出错。（通常会设置：无色溶液、酸碱性环境、pH13、由水电离产生的氢离子浓度、能与铝反应放出氢气等限制条件。）,例如：,以离子反应为基础的实验推断题，根据实验现象判断各物质的成分，或者判断一定、可能、肯定不存在的离子等。这类题目综合性强，有一定的难度。,例如：,（2）、以离子反应的本质为基础的考题经常出现，主要有如下特点,7,命题趋势：,离子反应中的离子共存、离子方程式的书写与判断、涉及离子反应的推断题。作为“化学味”十足的题目，最能体现出考生对溶液中化学反应实质的理解，在2008年高考复习中应引起考生的重视。,2、离子反应,命题趋势：2、离子反应,8,3、化学反应中的能量变化,考点：,热学方程式的书写与判断,反应热的计算,新能源的开发和利用。,例如：,命题趋势：,2006、2007年高考回避了大家普遍看好的能源问题，但能源问题越来越成为经济发展的瓶颈，成为社会的热点和焦点，特别是2008年，奥运会将在我国召开，有关能源问题、绿色化学问题，新材料问题等试题也应受到重视。,3、化学反应中的能量变化考点：热学方程式的书写与判断命题趋势,9,4、物质的量和气体的摩尔体积,考点：,阿伏加德罗常数,阿伏加德罗定律及推论,以物质的量为中心计算,气体的摩尔体积,4、物质的量和气体的摩尔体积考点：,10,(1)阿伏加德罗常数应用的命题特点：,、,已知阿伏加德罗常数N,A,，判断一定量物质所含微粒数目多少、共价键数目等，近十年高考中对此类题型保持了很强的连续性。,、,通过阿伏加德罗常数进行一些量之间的换算。,例如：,(2)阿伏加德罗定律及推论的应用命题特点：,、,由已知的同温同压或者同温同体积下的不同气体，推断或者比较其他物理量的大小。,、,根据反应原理，结合质量守恒，阿伏加德罗定律推断气体产物或者反应物的化学式等。,例如：,(1)阿伏加德罗常数应用的命题特点：(2)阿伏加德罗定律及,11,命题趋势：,由于物质的量、气体的摩尔体积这类题目保持很强的高考的连续性，而且所涉及到的知识面很广，预计在今后的高考中还会受到命题者的青睐。,(3)以物质的量为核心计算命题特点：,这类题常常结合溶液的浓度、体积、物质的量、气体在标况下的体积以及氧化还原反应、电化学等进行考查。,命题趋势：(3)以物质的量为核心计算命题特点：,12,5、物质的量浓度,考点：,溶液物质的量浓度、溶液的体积、溶质的物质的量之间的换算。,物质的量容度与质量分数的计算。,几种溶液混合后，溶液的浓度和性质的考查。,一定物质的量浓度的配置及其误差分析。,例如：,命题趋势：,有关单纯的物质的量浓度计算的考查，在全国各省份的高考题中出现的比重逐渐减少，通常会穿插在其他知识点的考查中，难度也不会很大。,5、物质的量浓度考点：命题趋势：,13,6、溶液和胶体,从以往的高考分析可以看出，溶液主要考查质量分数和物质的量浓度的换算和溶解度；胶体部分主要考查胶体的性质、制备、净化及应用。这类题目难度不大，大多出现在选择题。近几年高考中出现的机会减少，2007年的考试大纲中删去了“关于溶解度的简单计算”，预计2008年高考现出几率不会太大，我们只需将知识点掌握全面和准确即可。在复习中斟酌使用有关习题。,6、溶液和胶体 从以往的高考分析可以看出，溶液主,14,三、基本概念复习对策“四注重”,（一）、复习理念注重回归,（二）、复习之前注重研究,（三）、复习过程注重落实,（四）、复习之余注重反思,三、基本概念复习对策“四注重”（一）、复习理念注重回,15,（一）、复习理念注重回归,基本概念复习对策,1、回归课本,2、回归基础,3、回归传统和经典,例如：,（一）、复习理念注重回归基本概念复习对策1、回归课本,16,基本概念复习对策,（二）、复习之前注重研究,1、研究考法,研究近几年高考试题的命题趋势,研究基本概念中各专题的每个知识点在近几年高考中的命题趋势,2、研究教法,基本概念复习对策（二）、复习之前注重研究1、研究考法,17,基本概念复习对策,（三）、复习过程注重落实,1、落实考点、热点、重点、难点、疑点、,弱点、盲点,例如:,2、落实概念的,准确性,和解题的规范性,基本概念复习对策（三）、复习过程注重落实1、落实考点、热,18,基本概念复习对策,（四）、复习之余注重反思,1、教学反思提高效益,2、指导学生反思提高能力,基本概念复习对策（四）、复习之余注重反思1、教学反思,19,谢谢！,谢谢！,20,