,数学活动,义务教育教科书（,RJ,）七年级数学下册,第六章 实数,数学活动义务教育教科书（RJ）七年级数学下册第六章 实数,以单位长度为边长画一个正方形，以原点为圆心，正方形对角线为半径画弧，与正半轴的交点表示什么？,-2 -1 0 1 2,无理数,可以用数轴上的点表示,知识回顾,以单位长度为边长画一个正方形，以原点为圆心,计算正方体的棱长,用数轴上的点表示这个数,动手裁剪和粘贴,一、,制作一个表面积为,12,的正方体纸盒,活动1,计算正方体的棱长用数轴上的点表示这个数动手裁剪和粘贴,1,.,如何计算这个正方体的棱长？,计算出正方体一个面的面积为,2,计算出正方体的棱长为,1.如何计算这个正方体的棱长？计算出正方体一个面的面积为2,2,.,如何画出长度为,的线段？,以原点为圆心，对角线的长为半径画弧，这条弧与数轴的交点即为所求,画一条数轴，单位长度为,1 dm,如图，在数轴上作出边长为,1 dm,的正方形，并画出该正方形的对角线,2.如何画出长度为 的线段？以原点为圆心，对角线的,二、制作一个底面半径为,10cm,高为,20cm,的圆柱形纸盒,1.,圆柱的侧面展开图是什么形状？,2.,这个侧面展开图各边的长分布是多少,?,3.,做出这个圆柱形纸盒。,活动1,长方形,20cm 62.8cm,二、制作一个底面半径为10cm,高为20cm的圆柱形纸盒1,据说，我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中，看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题：一个数是,59 319,，希望求它的立方根华罗庚脱口而出：,39,邻座的乘客十分惊奇，忙问计算的奥妙,活动2,据说，我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中，,你知道华罗庚是怎样迅速准确地计算出来的吗？,确定结果的位数,确定各个数位上的数字,你知道华罗庚是怎样迅速准确地计算出来的吗？确定结果,如何估计一个带根号的无理数的大小？,找到两个整数，使这个无理数介于它们之间，就可以估计出这个无理数的大小,如何估计一个带根号的无理数的大小？找到两个整数，使这个无理数,如要确定 介于两个整数之间，应该如何去做？,如要确定 介于两个整数之间，应该如何去做？,如何确定 的位数？,所以 是个两位数,因为 ，,所以 ,如何确定 的位数？所以,如何确定,各个数位上的数字？,在,0,9,中，只有,9,的立方的末位数字是,9,，,所以 的个位上的数是,9,因为,是,1 000,，所以应该划去后三位数字,319,，只考虑,59,的立方根的大小,又因为,，所以,的十位上的数是,3,如何确定 各个数位上的数字？在0,解决本节课中的问题，用到了什么知识和方法？,知识梳理,解决本节课中的问题，用到了什么知识和方法？知识梳,2,探究,19 683,和,110 592,的立方根分别是多少,?,1,制作一个底面半径为,5 cm,，高为,15 cm,的圆柱形纸盒,。,随堂练习,2 探究19 683和110 592的立方根分别是多少?,