大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/3,0,五上第七单元复习ppt课件,1,第七单元,复习,课件,第七单元复习课件,秋,暝,（,m,n m,n,）,浣女,（,hu,n w,n,）,河畔,（,p,n b,n,）,聒噪,（,u,ti,n,）,窠臼,（,k,ch,o,）,心旷神怡,（,ku,n u,n,）,凛冽,（,l,n b,n,）,船桨,（,ji,n,ji,n,）,应接不暇,（,ji,xi,）,袅娜,（,ni,o li,o,）,嫉妒,（,j,j,）,瓷器,（,c,c,）,树梢,（,sh,o sh,o,）,愈合,（,y,y,）,木桩,（,zu,n zhu,n,）,1,.,容易读错的音。,秋暝（mn mn）浣女（hun wn）1.,3,2,.,多音字辨音,更,n,（,更新,）,n,（,更加,）,扫,s,o,（,扫地,）,s,o,（,扫帚,）,泊,b,（,停泊,）,p,（,湖泊,）,晕,y,n,（,晕倒,）,y,n,（,红晕,）,盛,sh,n,（,盛开,）,ch,n,（,盛饭,）,Xi,n,（,鲜花,）,Xi,n,（,鲜有,）,鲜,2.多音字辨音更n（更新）n（更加）扫so（扫,4,字音辨析,“更”作,副词，表示“更加，再”,时,读,n,，如更好；其他,情况都,读,n,。,“扫”用在“扫帚”一词中时读,so,，其余,情况都读,so,。,实战,演练：,n,n,1,.,更好（）更换（）更正（）,so,so,2,.,扫除（）扫帚（）打扫（）,小老师来解惑,1.,2.,字音辨析“更”作副词，表示“更加，再”时读n，如更好；,5,3,.,容易写错的字,孙,：,左边,“子”的最后一笔,是,（,提,）,。,榆,：,右边是,（,俞,），,中间,有一横,。,逸,：,右边是,（,兔,），,不要,写成“免”,。,塔,：,右,下部分,是,（,合,），,不要,少写中间一横。,抛,：,“九”,要写得,稍,（,宽扁,），,包住,“力”字,。,3.容易写错的字孙：左边“子”的最后一笔是（提）。,6,（,1,）形,近字,孙（祖孙）愁（忧愁）畔（湖畔）榆（榆树）,孔（孔雀）怒（怒火）拌（搅拌）愈（愈合）,旷（空旷）漆（油漆）晕（晕车）怡（怡情）,矿（煤矿）膝（膝盖）荤（荤素）抬（抬头）,逸（安逸）桨（船桨）梢（树梢）涨（涨水）,搀（搀扶）奖（奖状）稍（稍微）泓（一泓）,桩（树桩）纠（纠结）塔（石塔）暇（闲暇）,庄（村庄）收（收获）搭（搭建）假（放假）,4,.,形近字、同音字辨析,（1）形近字4.形近字、同音字辨析,7,（,2,）,同音字,b,停,（,泊,）,（,伯,）,父,（,柏,）,林,船,（,舶,）,m,屏,（,幕,）,羡,（,慕,）,（,暮,）,色,（,墓,）,地,r,n,（,榕,）,树,（,溶,）,解,（,容,）,易,莲,（,蓉,）,（2）同音字b 停（泊）（伯）父 （柏）林 船（,8,5,.,词语听写,王孙 夜泊 忧愁 榆,关,河畔,黎明 红晕,漆黑,夜幕,愈发,闲逸,未免,船桨,榕树 纠正,木桩,涨潮,树梢,抛弃 寒山寺,画眉,鸟 心旷神怡 应接不暇,5.词语听写王孙 夜泊 忧愁 榆关,9,6,.,词语搭配,（,1,）填入量词,一（,支,）桨 一（,只,）鸟 一（,堆,）白灰 一（,只,）小船,一（,个,）朋友 一（,簇,）树叶 一（,支,）乐曲 一（,株,）榕树,一（,片,）绿叶 一（,个,）生命 一（,根,）木桩 一（,个,）白道儿,一（,丝,）嫉妒 一（,条,）小河 一（,只,）萤火虫 一（,段,）石子路,（,2,）填入,合适的动词,。,（,生,）炭火 （,捧,）火盆 （,吃,）晚饭,（,跳上,）船,（,解开,）绳 （,拨着,）桨,（,划着,）船 （,染上,）红晕,（,飘着,）彩云 （,闪着,）微光 （,纠正,）错误 （,穿过,）走廊,夕阳（,斜照,）夜幕（,降临,）太阳（,落下,）,6.词语搭配（1）填入量词,10,（,3,）填入,合适的修饰词。,（,鱼肚色,）的,天空,（,微微,）的,红晕,（,红紫,）的彩云,（,明亮,）的,月夜,（,漆黑,）的,暗夜,（,朦胧,）的微光,（,迷人,）的,情景,（,凛冽,）的,清晨,（,熊熊,）的炭火（,暖和,）的,火盆,（,闲逸,）的,心情,（,寒冷,）的,冬,晨,（,灿烂,）的,红霞,（,白茫茫,）的水面（,茂盛,）的榕树,（,翠绿,）的,颜色,（,无数,）的,树根,（,好听,）的歌声,（,粗粗,）的,桂树,（,疏疏,）的,枝叶,（,白光光,）的月亮,（,成群结队,）的,大雁,（,无边无际,）的天空,（,急急匆匆,）地,飞,（,缓缓,）地,移动,（,明亮,）地照耀,（,兴奋,）地,叫,（,款款,）地,溜,进来（,灿烂,）地闪光,（3）填入合适的修饰词。,11,7,.,近义词,明亮,亮堂,固然,当然,朦胧,模糊,闲逸,闲适,和谐,协调,灿烂,绚烂,照耀,照射,平静,安静,茂盛,茂密,颤动,震动,踪迹,足迹,嫉妒,妒忌,新鲜,新奇,满足,满意,成群结队,三五成群,不可计数,数不胜数,无边无际,广阔,无垠,急急匆匆,匆匆忙忙,应接不暇,目不暇接,7.近义词明亮亮堂固然当然朦胧模糊,12,常考词义辨析的词组“平静”和“安静”、“满足”和“满意”,“平静”,指心情、环境等没有不安或,动荡，可用,来形容水面、局势,等；“安静”,指没有,声音，没有,吵闹和,喧哗，常用,来形容环境。,1.,上课铃响,了，刚才,还在嬉闹的同学,立刻（）（安静 平静）下来,。,2.,听到这个,消息，他,的内心久久,不能（）（安静 平静）。,“满足”,和“满意”都是对某种事物或行为的肯定。“满足”表示感到已经,足够了，是,从需求角度来说,的；“满意”,指符合自己的,心意，是,从心愿角度来说的。,3.,人,不能（）（满足 满意）于,眼前的一点点成就。,4.,看了我的,成绩单，妈妈,脸上浮,现出（）（满足 满意）的,笑容。,小老师来解惑,1.,安静,2.,平静,3.,满足,4.,满意,常考词义辨析的词组“平静”和“安静”、“满足”和“满意”小老,13,8,.,反义词,凛冽,炎热,闲逸,忙碌,寒冷,温暖,茂盛,稀疏,扫兴,尽兴,静寂,热闹,粗糙,精致,漂亮,丑陋,应接不暇,应付自如,8.反义词凛冽炎热闲逸忙碌,14,9,.,特殊词语,ABB,式：,白茫茫,亮晶晶,金灿灿,静悄悄,慢吞吞,明晃晃,AABC,式：,翩翩飞舞,面面相觑,息息相关,依依不舍,济济一堂,AABB,式：,急急匆匆,浩浩荡荡,恍恍惚惚,轰轰烈烈,形形色色,含有近义词的,成语：,成群结队,心旷神怡,和颜悦色,见多识广,三年五载,9.特殊词语ABB式：,15,10,.,佳句积累,（,1,）东方,一点儿一点儿泛着鱼肚色的,天空，染上,微微的,红晕，飘,着红紫红紫的彩云,。（,景色,描写,句,）,（,2,）明亮,的月夜固然,美，漆黑漆黑,的,暗夜，也,有无数的萤火虫翩翩飞舞,。（,拟人句,）,（,3,）我们,陆续跳上一只船。一个朋友解开了,绳，拿起,竹竿一,拨，船,缓缓地动,了，向,河中心移去,。（,动作,描写,句,）,（,4,）三,支桨有规律地在水里,划，那,声音就像一支乐曲,。（,比喻句,）,（,5,）我们,看,时，那,竹窗帘儿里果然有了,月亮，款款,地悄没声儿地溜,进来，出现,在窗前的穿衣镜上了,。（,拟人句,）,10.佳句积累（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微,16,11,.,重点句,（,1,）秋天,最美是黄昏。夕阳斜照西山,时，动人,的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的,大雁，在,高空中比翼而,飞，更是,叫人感动。夕阳西,沉，夜幕降临，那,风声、虫,鸣，听起来,也愈发叫人心旷神怡。,这段描写的是秋天黄昏的美景。主要写了归鸦、大雁、风声、虫鸣。归鸦急着飞回巢,里，大雁,比翼而,飞，风声,、虫鸣更让人,心旷神怡，既有,视觉,描写，又,有听觉,描述，通过,多种感官来描写。,11.重点句（1）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点,17,（,2,）那么,多的,绿叶，一,簇堆在另一簇,上面，不,留一点儿缝隙。那翠绿的,颜色，明亮,地照耀着我们的,眼睛，似乎,每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,这段话写了榕树叶子的颜色绿得,发亮，给,人以青翠欲滴的,感觉，让,人从绿色中感受到了生命力的,涌动，赞美,了榕树的蓬勃,生机，表达,了作者的喜爱之情。,（2）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠,18,（,3,）我们,看,时，那,竹窗帘儿里果然有了,月亮，款款,地悄没声儿地溜,进来，出现,在窗前的穿衣镜上,了：原来,月亮是长了腿,的，爬,着那竹帘格,儿，先是,一个白道,儿，再,是,半圆，渐渐,地爬得高,了，穿衣镜,上的圆便满盈了。,这句话运用了拟人的修辞,手法，把,月亮写成一个淘气的,孩子，明明,知道我们在盼着,它，却,偏偏不让我们看见,似的，悄悄地,溜了进来。一个“爬”,字，写出,了在孩子眼里月亮是十分有趣,的，表现,了儿童奇妙的想象力。,（3）我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜,19,12,.,复习课文,1.,山居秋暝,描绘,了（,）和,山居村民的淳朴,风尚，表现,了,诗人（,），体现,了王,维（）的,创作特点。,枫桥夜泊,勾画,了（）、,霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等,景象，表达,了诗人,的（,）。,长相思,上片描写跋涉行军与途中驻扎；下片叙述夜晚风雪交加，搅碎乡梦，倍觉惆怅。全词表达了将士行军在外（,）。,2,.,四季之美,一文通过介绍作者,笔下（）的美，抒发,了,作者（）的,思想感情。,秋雨初晴后傍晚时分,山村,寄情山水田园并,对隐居,生活怡然自得的满足心情,诗中有画,月落乌啼,羁旅之,思，家,国之,忧，以及,身,处乱世尚无归宿的顾虑,对故乡,的,四季不同,热爱大自然、热爱四季,的旖旎风光,深深思念,12.复习课文1.山居秋暝描绘了（,20,3.,鸟的天堂,一文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的,所见所闻，具体,描写,了（,）和,第二天早晨群鸟活动的,景象，表达,了,作者（）。,4.,月迹,以孩童的心态和目光记叙了几个孩子在中秋夜追寻月亮的,过程，从中,体会到奇妙、美好的,情趣，表现,了,孩子们（）。,作者借此表达了一种要培养孩子,善于（）的,高尚情趣。,傍晚,静态,对大自然的热爱和赞美,奇特敏锐的想象,发现美、追求美,的大榕树,3.鸟的天堂一文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”,21,13,.,背诵、默写,（,1,）背诵,山居秋暝,枫桥夜泊,长相思,。默写,枫桥夜泊,。,（,2,）背诵,四季之美,。,（,3,）背诵,“日积月累”中的,古诗，在,理解的基础上进行背诵,。,渔歌,子,（,唐,）,张,志和,西塞山前白鹭,飞,，,桃花,流水鳜鱼肥。,青箬,笠,，,绿蓑衣,，,斜,风细雨不须归。,诗歌大意,：,西,塞山前白鹭在自由地,飞翔,，,江岸,桃花,盛开,，,春水,初,涨,，,水,中鳜鱼肥美。一位老翁头戴青色的箬,笠,，,身,披绿色的,蓑衣,，,冒着,斜风,细雨,，,悠然自得,地,垂钓,，,这点,小风小雨用不着回家。,13.背诵、默写（1）背诵山居秋暝枫桥夜泊长相思,22,14,.,考点归纳,（,1,）,古诗词三首,常考查古诗背诵及诗意理解。,（,2,）,四季之美,常考查课后习题第二题描写景色的,句子，体会,景物的动态美。,（,3,）,鸟的天堂,常考查作者为什么发出,感叹，第,4,、,7,、,8,段常出现在课内阅读题。,（,4,）,月迹,常考查课文第,2,、,3,自然段对月亮的描写。,14.考点归纳（1）古诗词三首常考查古诗背诵及诗意理解。,23,谢 谢,谢 谢,24,