单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,全册优质课件,教科版四年级下册,科学,全册优质课件教科版四年级下册科学,1,第 一 单元,植物的生长变化,第 一 单元 植物的生长变化,2,教科版科学四年级下册凤仙花开花了优质ppt课件,3,现在凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？,现在凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么样的,4,五颜六色的凤仙花,五颜六色的凤仙花,5,长出花蕾，也就是花芽,花蕾长在叶腋的部位，凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。,长出花蕾，也就是花芽花蕾长在叶腋的部位，凤仙花出现花蕾时，植,6,开花（播种后两个月）,凤仙花的萼片呈角状弯曲。,开花（播种后两个月）凤仙花的萼片呈角状弯曲。,7,教科版科学四年级下册凤仙花开花了优质ppt课件,8,凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长成果实,凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长成果实,9,凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。,凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。,10,观察花的结构,摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花，观察它是由那几部分组成的。,观察花的结构 摘一朵盛开的凤仙花或其他植物,11,用镊子细心地从外到内疚将话的各部分撕下来，将它们分类排列在纸上。,用镊子细心地从外到内疚将话的各部分撕下来，将它们分,12,教科版科学四年级下册凤仙花开花了优质ppt课件,13,用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。,用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。,14,找一些其他植物的话，观察比较它们的相同和不同。,找一些其他植物的话，观察比较它们的相同和不同。,15,找一些其他植物的话，观察比较它们的相同和不同。,牡丹花,葵花,郁金香,找一些其他植物的话，观察比较它们的相同和不同。,16,雄蕊和雌蕊分别有什么作用,？,雄蕊和雌蕊分别有什么作用？,17,花的那一部分将来有可能发育成果实？,花的那一部分将来有可能发育成果实？,18,水（液态）,吸热,在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空气中，这种现象叫蒸发。蒸发是水从液体变成气体的现象，在变化过程中会吸收热量。,水蒸气（气态）,水（液态）吸热 在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空气,19,教科版科学四年级下册凤仙花开花了优质ppt课件,20,原来蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵传粉呀！,原来蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵传粉呀！,21,1.凤仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。,2.雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。,3.雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。,1.凤仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。,22,4.植物的花蕊分为雄蕊和雄蕊。柱头有黏液，能粘住花粉，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。,4.植物的花蕊分为雄蕊和雄蕊。柱头有黏液，能粘住花粉，雄蕊产,23,5.雌蕊里的子房发育成果实，子房里面的胚珠发育成果实里面的种子。,6.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。,5.雌蕊里的子房发育成果实，子房里面的胚珠发育成果实里面的种,24,7.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。原来蜜蜂在花丛中飞来飞去是帮助花朵传粉。,8.解剖凤仙花的顺序正确的是 花尊一花瓣,一,雄蕊,一,雌蕊。,教科版科学四年级下册凤仙花开花了优质ppt课件,25,我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是（）。,A.,雄蕊 雌蕊 花瓣 花萼,B.,花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊,C.,花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊,C,我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的,26,凤仙花开花的部位是在（）。,A.,在叶和茎的连接处,B.,在根底下,C.,在靠近根的位置,A,凤仙花开花的部位是在（）。A,27,花都有花蕊，是因为（）。,A.,好看,B.,花蕊是花的生殖器官,C.,能吸引蜜蜂,B,花都有花蕊，是因为（）。B,28,植物开花时，（）的顶端产生花粉。,A.,雄蕊,B.,雌蕊,C.,子房,A,植物开花时，（）的顶端产生花粉。A,29,自然界中的植物多种多样，他们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。原来蜜蜂在花丛中飞来飞去对于花的作用是（）。,A.,帮助花朵传粉,B.,帮助花朵吃害虫,C.,和其他小伙伴玩耍,A,自然界中的植物多种多样，他们用不同的方式完成传粉的过程。只有,30,雄蕊,雌蕊,花萼,花瓣,雄蕊雌蕊花萼花瓣,31,花药,花丝,柱头,花柱,子房,花药花丝柱头花柱子房,32,数学质量检测试题命题说明,一、命题指导思想：依据,小学数学课程标准,及,小学数学教学大纲,的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。,二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。,三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观看,谢谢观看,33,