,#,3.1温度,海口市第四中学夏琼云,3.1温度海口市第四中学夏琼云,1,好冷呀,!,真热呀,!,乙,:,甲,:,请用一句话描述他们各自此时的感受,.,1,.,温度,温度,：,物体的冷热程度。,好冷呀!真热呀!乙:甲:请用一句话描述他们各自此时的感受.1,2,原理,:,常用温度计是根据,液体的热胀冷缩,的性质制成的。,2、温度计,原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。2、温度计,3,人教版八年级物理上册温度ppt课件,4,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,玻璃泡,液柱,刻度,单位,温度计的结构：,毛细管,读作：,摄氏度,120玻璃泡液柱刻度单位温度计的结构：毛细管读作：摄氏度,5,练习：读出下列的温度,120,49.6,读做,：,_,49.6摄氏度,49.6,_,或,37,_,52.3,读做：,52.3,摄氏度,零下52.3摄氏度,压力锅内,最高水温,我国最低气温,52.3,练习：读出下列的温度12049.6读做：_,6,光测温度计,寒暑表,实验用温度计,体温计,金属盒温度计,红外线体温仪,电子温度计,光测温度计寒暑表实验用温度计体温计金属盒温度计红外线体温仪电,7,实验室用温度计,家庭用寒暑表,医用体温计,实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计,8,人教版八年级物理上册温度ppt课件,9,测量温度时：,测量温度时：,10,1,如图,1,所示，实验室用温度计的示数为,_,。,图,1,40,30,2,如图,2,所示，实验室用温度计的示数为,_,。,图,2,10,20,36,-,14,课堂检测：,1如图1所示，实验室用温度计的示数为_。图140,11,量程,3542,0.1,分度值,体温计,量程35420.1分度值体温计,12,水银膨胀能细管升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在细弯管处，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用,体温计,前,要往下用力甩几下。,！,细管管,通过,断开,水银膨胀能细管升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收,13,3如图8所示，体温计的示数为,_,。,3,7.8,课堂检测：,3如图8所示，体温计的示数为_。37.8课堂,14,一、温度,（,1,）概念：物体的冷热程度,（,2,）单位：摄氏度,二、,温度计,（,1,）温度计的工作原理,（,2,）温度计的构造,三、摄氏温度,一个大气压下，冰水混合物的温度规定为,0,摄氏度；,沸水的温度规定为,100,摄氏度。,四、,温度计的使用,掌握测量前、测量时、读数时的正确使用方法,。,认识体温计,小结,一、温度小结,15,作业,2、了解地球的“温室效应”和城市的“热岛效应”是如何形成的？,作业,1、阅读科学世界，了解温度计的发展史。,作业2、了解地球的“温室效应”和城市的“热岛效应”是如何形成,16,人教版八年级物理上册温度ppt课件,17,初中物理课件,金戈铁骑整理制作,初中物理课件金戈铁骑整理制作,18,