分物游戏,北师版二年级上册,分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。,要把,4,个桃子分给,2,只猴子，每只猴子分到几个桃子呢？,一、情境导入,分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。,可以一只小猴子分,1,个,，另一个小猴子分,3,个,。,1,3,，左边猴子分的,少,，右边猴子分的,多,，,不公平！,二、探究新知,每只猴子都分,2,个,桃子。,两只猴子分到的,一样多,，都分到,2,个桃子，很,公平,。,对比发现，把,4,个桃子分成相同的两份，,2,只猴子都满意，因为两只猴子分到的,一样多,。像这样，,每份,分得,同样多,，就是,平均分,。,分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？,1,根,1,根的分。,4,次分完，每只小兔分到,4,根萝卜。,一样多,分萝卜。每只小兔分到的萝卜,一样多,，每只小兔分到几根萝卜？,2,根,2,根的分。,2,次分完，每只小兔分到,4,根萝卜。,分萝卜。每只小兔分到的萝卜,一样多,，每只小兔分到几根萝卜？,先,3,根,3,根的分，再,1,根,1,根的分。,2,次分完，每只小兔分到,4,根萝卜。,分萝卜。每只小兔分到的萝卜,一样多,，每只小兔分到几根萝卜？,4,根,4,根的分。,1,次分完，每只小兔分到,4,根萝卜。,无论怎样分，每只小兔都分到,4,根萝卜，分到,同样多,。,每次分的多些，分的次数就少些。,分骨头。,15,根骨头平均分给,3,只狗，每只狗分到几根？,就是把,15,平均分成,3,份,，求,每份,是多少，其中的一份就是,一只,狗分到的数量。,分骨头。,15,根骨头平均分给,3,只狗，每只狗分到几根？,5,次分完，每只小狗分到,5,根骨头。,分骨头。,15,根骨头平均分给,3,只狗，每只狗分到几根？,3,次分完，每只小狗分到,5,根骨头。,分骨头。,15,根骨头平均分给,3,只狗，每只狗分到几根？,2,次分完，每只小狗分到,5,根骨头。,分骨头。,15,根骨头平均分给,3,只狗，每只狗分到几根？,1,次分完，每只小狗分到,5,根骨头。,分骨头。,15,根骨头平均分给,3,只狗，每只狗分到几根？,上面的记录方法你能看懂吗？,分骨头。,15,根骨头平均分给,3,只狗，每只狗分到几根？,用圆代替狗，每次分,1,根，,5,次分完。,用代替狗，先,2,根,2,根分，再,1,根,1,根分，,4,次分完。,将,15,根骨头平均分给,3,只狗，每次分,1,根，,5,次分完。,第,1,和第,3,幅图相同，只是记录方法不同。,1.,教材,P59,练一练 第,1,题,每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。,可以,3,枝,3,枝的分。,分,1,次正好分完，每瓶分到,3,枝。,3,三、达标检测,2.,教材,P59,练一练 第,2,题,平均每个铅笔盒放 支铅笔。,可以先,5,支,5,支的分，再,2,支,2,支的分，正好分完，每个铅笔盒放,7,支铅笔。,7,3.,教材,P59,练一练 第,3,题,每层放的杯子一样多，每层放 个。,5,个,5,个分，分,1,次正好分完。,还可以怎样分呢？,5,4.,教材,P59,练一练 第,4,题,平均每人分到 个气球。,4,个,4,个分，分,1,次正好分完。,4,5.,用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。,教材,P59,练一练 第,5,题,平均分成,2,份,，每份有,_,个。,平均分成,3,份,，每份有,_,个。,平均分成,6,份,，每份有,_,个。,平均分成,9,份,，每份有,_,个。,9,5.,用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。,教材,P59,练一练 第,5,题,平均分成,2,份，每份有,_,个。,平均分成,3,份，每份有,_,个。,平均分成,6,份，每份有,_,个。,平均分成,9,份，每份有,_,个。,6,9,5.,用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。,教材,P59,练一练 第,5,题,平均分成,2,份，每份有,_,个。,平均分成,3,份，每份有,_,个。,平均分成,6,份，每份有,_,个。,平均分成,9,份，每份有,_,个。,9,6,3,5.,用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。,教材,P59,练一练 第,5,题,平均分成,2,份，每份有,_,个。,平均分成,3,份，每份有,_,个。,平均分成,6,份，每份有,_,个。,平均分成,9,份，每份有,_,个。,9,6,3,2,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得,同样多,，就是,平均分,。,可以,1,个,1,个的分,，也可以,几个几个的分,，直到分完。,四、课堂小结,