第十章 机械能、内能及其转化,第三节 探究,物质的比热容,夏季的海边，中午和晚上，,脚,踩在,干燥的沙子,上，与,脚,没入,海水,中感觉是不同的,。,这是为什么呢？,物,体,吸,收,热,量,的多少与哪些因素有关,呢？,生活中，烧开一壶水比烧开半壶水需要的时间长说明了什么？,烧开一壶水需要吸收的热量多,对同种物质，质量不同时，它们升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量是不同的。,知识点,1,探究不同物质的吸、放热能力,问题与猜想,不同种类的物质，质量相同时，升高,(,或降低,),相同的温度，它们吸收,(,或放出,),的热量相同吗？,制订计划,知识点,1,探究不同物质的吸、放热能力,方案,1:,选取质量相同的不同物质，使它们吸收相同的热量，比较它们升高的温度，温度升高少的物质吸热本领强。,物质的种类,水,煤油,升高的温度（）,加热的时间（,min,）,方案,2:,选取质量相同的不同物质，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少，吸收热量多的物质吸热本领强。,制订计划,知识点,1,探究不同物质的吸、放热能力,物质的种类,水,煤油,升高的温度（）,加热的时间（,min,）,点击图片播放视频,知识点,1,探究不同物质的吸、放热能力,知识点,1,探究不同物质的吸、放热能力,分析论证,给质量相等的水和煤油加热，使它们吸收相同的热量,(,加热时间相同,),，煤油升高的温度比水高，使它们升高相同的温度，对水加热的时间更长一些。这表明水与煤油的吸热本领不同。,知识点,1,探究不同物质的吸、放热能力,探究归纳,质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；实验表明，,不同种类的物质吸热的本领不同,。,知识点,2,比热容,某种物质温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作这种物质的,比热容,。,比热容定义,用符号,c,表示,知识点,2,比热容,比热容公式,Q,吸,表示物体吸收的热量，,Q,放,表示物体放出的热量，,m,表示物体的质量，,t,0,表示物体原来的温度，,t,表示物体吸热（或放热）后的温度。,c=,Q,吸,m,（,t,-,t,0,）,Q,放,m,（,t,0,-,t,）,c=,或,国际单位,：,J,(,kg,K,),知识点,2,比热容,比热容单位,常用单位,：,J,(kg,),读作“焦每千克开”,读作“焦每千克摄氏度”,知识点,2,比热容,比热容的意义,比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高（或降低）,1,所吸收,(,或放出,),的热。,如水的比热容是,4.210,3,J/(kg,),，其物理意义是,1,kg,的水，温度升高（,或降低,）,1,所吸收（,或放出,）的热量为,4.210,3,J,。,知识点,3,热量计算,利用比热容的表达式推导出物体热传递中吸收（或放出）热量的公式，并与同学进行交流。,=,Q,吸,cm,（,t,-,t,0,）,温度升高时，物体吸收的热量,Q,放,cm,（,t,0,-,t,）,=,温度降低时，物体放出的热量,知识点,4,水的比热容大的应用,应用比热容知识解释现象,（,1,）发动机用水冷却,水的比热容大,，在质量一定的条件下,水升高相同温度时，吸热多，,用水作冷却剂效果好。,知识点,4,水的比热容大的应用,应用比热容知识解释现象,（,2,）,冬季暖气用水做取暖介质,水的比热容大,，在质量一定的条件下,水降低相同温度时,，,放出的热量多，,用热水取暖效果好。,知识点,4,水的比热容大的应用,应用比热容知识解释现象,海滨,24,28,沙漠,0,42,同一天，相同纬度的沿海地区的昼夜温差比沙漠地区的小。,由于海水的比热容大，沙,石比热容小，海水与,沙,石比较，吸收或放出同样的热量，升高或降低的温度较小，,白天在受太阳照射条件相同时，,海水的温度变化要小些，,沿海地区比内陆地区温升慢，,夜晚放热，,沿海地区温度降低也少。,知识点,4,水的比热容大的应用,随堂练习,A B D,1.以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是,（）（多选）,A,汽车的发动机用循环流动的水来冷却,B,生活中往往用热水取暖,C,夏天洒水降温,D,滩涂湿地温差小,随堂练习,B,2.,将质量、初温分别相等的铁块和铝块（,c,铁,c,铝,）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（,）,A,铁块和铝块吸收的热量一样多,B,铝块比铁块吸收的热量多,C,铁块比铝块吸收的热量多,D,条件不足，无法确定,随堂练习,3.,甲、乙两种物质，质量之比为,4,1,，吸收热量之比为,3,1,，升高的温度之比为,3,4,，则甲、乙两种物质的比热容之比为（）,A.2,1,B.3,1,C.2,3,D.1,1,D,课堂小结,通过本节课的学习，你有什么收获？,